.教学目标:
1学根提示语感受公时心情
2分角色朗读感受公话时心情读出相应语气感受青头红头间深厚友情
3红头牛肚子里旅行线路图讲事
二.教学重难点
教学重点:
学根提示语感受公时心情2分角色朗读感受公话时心情读出相应语气感受青头红头间深厚友情
教学难点:
红头牛肚子里旅行线路图讲事
三.教学程:
()复回顾导入课文
回顾课文讲件什事?
(二)围绕语精读感悟
1梳理红头牛肚子里旅行路线
(1)请快速读课文找出红头旅行路线生根求读文汇报交流
红头没跳开草起黄牛卷嘴里 进牛嘴怜草已起进牛肚子进肚子红头牛肚子里着草起移动第胃第二胃第二胃回牛嘴里回牛嘴 阿嚏牛喷嚏红头着团草子喷出
出牛嘴(2)展示红头旅行线路:牛嘴肚子牛嘴
2透提示语体会物心情进行感情朗读
(1)出示话片段救命啊救命啊红头拼命起?青头急忙问牛吃正嘴里救命啊救命啊引导寻找提示语关注提示语体会物心情进行感情朗读板书:提示语 体会物心情牛吃正嘴里救命啊救命啊关注标点符号读句子
(2)练换提示语分角色朗读
a文中话中许提示语请学找找做标记
b汇报交流提取片段青头吃惊子蹦牛身头牛尾巴轻轻扫青头摔青头顾身疼痛骨碌爬起声喊:躲牙齿牛仔时候会仔细嚼会草起吞肚子马会死掉红头哭起先汇报找提示语然根提示语进行感情朗读特强调红头青头非常朋友创设情境练换中提示语时进行分角色朗读
3助红头旅行路线图事讲听回顾红头牛肚子里旅行路线助路线图添加合适提示语事先讲桌听找两位学家听红头青头(非常朋友)天(草)玩捉迷藏时红头黄牛卷进嘴里红头(拼命)起:救命啊救命啊青头(着急)问:?红头说牛嘴里青头十分担心顾身疼痛两次爬牛身(快速声)告诉红头逃生办法红头草起进(牛肚子)青头断鼓励筋疲力红头回(牛嘴)里着阿嚏声红头着团草喷出红头终脱离危险青头安慰红头说:算牛肚子里作次旅行吧(三)例学文举反三
师:请学朗读兔灰灰树美美片段完成列问题:1请找出表现兔树友情句子段落少两处做标记
2请找出话圈出提示语感受公心情变化
(四)课堂总结
1结:节课红头青头朋友进行场惊心动魄旅行学会通提示语体会物心情方法
2作业:(1)青头帮助红头死里逃生时会朋友说什呢?(2)朋友间历事选择中件写写吧
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