综合实践活动——什面积前置作业——认识面积
作业名称认识面积
二 作业目标
1结合具体实例认识面积含义
2历较图形程探索较图形方法（割补法摆方块等）积累较图形面积直接验
3较图形面积程中养成独立思考勇探索惯
三作业容设计
活动时间：学什面积前
活动点：家里
活动方法：操作法+记录法+文献法
员分工：学生负责调查记录家长负责推荐点讲解知识点
活动步骤：
（） 两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书
较谁面
设计意图：
呈现数学书语文书封面1元1角硬币币面两片树叶表面通直接观察感觉：两书封面样1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面结合实例智慧老直接告知：物体表面
封闭图形面积值注意述较象——封面币面叶面封闭区域（具封闭边界区域）较时候意忽略表面凹凸封闭区域想象成封闭面区域面积指封闭边界围成
面区域图形面积图形周长完全两概念图形面积指面区域图形周长指面区域封闭边界长短获感性认识抽象出面积概念
（） 剪两图形较图形面积动手操作尝试吧
设计意图：采较方法：量出条边长度相
加剪剪拼拼方块摆摆等通展示交流质疑讨方面角度帮助学生明确述方法错误方法合理合理方法前提条件方面帮助学生区分周长面积概念量边长相加求图形周长图形面积错混淆图形周长面积两概念剪剪拼拼固然合理局限性求图形允许剪开允许移动果两图形允许移动破坏摆方块方法合理具普适性
（） 方格中画3图形面积等7方格面积
设计意图：方格纸画形状面积相图形两目：体会图形面积数量概念形状图形具相面积二认识方格纸较度量图形面积重工具果没方格纸通画相方格数方格较图形面积
四认识作业验收展示方式
1 学生根记录法操作法文献法完成实践作业
2 操作程结果录制视频
五作业指导
器材准备带吨重量物品图片记录单
操作步骤：
（）两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书
（二）两图形较图形面积动手操作尝试吧
（三）方格中画3图形面积等7方格面积
记录容形式建议：文字符号数字符号图形符号表示
注意事项：查阅程中时笔记录拍录等方式记录更课交流记录数字定准确查阅文献新华书店图书馆正规出版电子书籍中查阅网络数参考全信
四 活动程描述+活动记录表
学生历两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书剪两图形较图形面积动手操作尝试吧方格中画3图形面积等7方格面积活动程完成相应记录表务单认识面积含义积累较图形面积直接验较图形面积程中养成独立思考勇探索惯
七 成果展示
1 学生文字图画操作方式填写学记录单
2 学生视频方式展示操作程结果
3 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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作业名称认识面积
二 作业目标
1结合具体实例认识面积含义
2历较图形程探索较图形方法（割补法摆方块等）积累较图形面积直接验
3较图形面积程中养成独立思考勇探索惯
三作业容设计
活动时间：学什面积前
活动点：家里
活动方法：操作法+记录法+文献法
员分工：学生负责调查记录家长负责推荐点讲解知识点
活动步骤：
（） 两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书
较谁面
设计意图：
呈现数学书语文书封面1元1角硬币币面两片树叶表面通直接观察感觉：两书封面样1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面结合实例智慧老直接告知：物体表面
封闭图形面积值注意述较象——封面币面叶面封闭区域（具封闭边界区域）较时候意忽略表面凹凸封闭区域想象成封闭面区域面积指封闭边界围成
面区域图形面积图形周长完全两概念图形面积指面区域图形周长指面区域封闭边界长短获感性认识抽象出面积概念
（） 剪两图形较图形面积动手操作尝试吧
设计意图：采较方法：量出条边长度相
加剪剪拼拼方块摆摆等通展示交流质疑讨方面角度帮助学生明确述方法错误方法合理合理方法前提条件方面帮助学生区分周长面积概念量边长相加求图形周长图形面积错混淆图形周长面积两概念剪剪拼拼固然合理局限性求图形允许剪开允许移动果两图形允许移动破坏摆方块方法合理具普适性
（） 方格中画3图形面积等7方格面积
设计意图：方格纸画形状面积相图形两目：体会图形面积数量概念形状图形具相面积二认识方格纸较度量图形面积重工具果没方格纸通画相方格数方格较图形面积
四认识作业验收展示方式
1 学生根记录法操作法文献法完成实践作业
2 操作程结果录制视频
五作业指导
器材准备带吨重量物品图片记录单
操作步骤：
（）两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书
（二）两图形较图形面积动手操作尝试吧
（三）方格中画3图形面积等7方格面积
记录容形式建议：文字符号数字符号图形符号表示
注意事项：查阅程中时笔记录拍录等方式记录更课交流记录数字定准确查阅文献新华书店图书馆正规出版电子书籍中查阅网络数参考全信
四 活动程描述+活动记录表
学生历两书封面1元硬币币面1角硬币两片树叶叶面说说谁面知道什面积？找找资料数学书剪两图形较图形面积动手操作尝试吧方格中画3图形面积等7方格面积活动程完成相应记录表务单认识面积含义积累较图形面积直接验较图形面积程中养成独立思考勇探索惯
七 成果展示
1 学生文字图画操作方式填写学记录单
2 学生视频方式展示操作程结果
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