学弈教学设计
教材简析
文言文作种成熟书面语言记载传承着千年中国文化天学发扬继承中优秀思想文化必学弈篇文言文讲两千年前关学事然时代久远事容通俗易懂较适合六年级学生认知水通课文学较详细准确解中蕴含学做事道理时激发学生解古代灿烂思想文化热爱中华传统文化兴趣
二学情分析
文言文六年级学生说陌生前面通杨氏子伯牙绝弦两篇文言文学学已具备定文言文知识现次学应该说件然轻松事情学生已语言形式特点等方面文言文初步认识解学起较容易问题关键学程中握文言文现代文异点紧难学生文言文接触少熟练准确篇文言文转换成现代文保持意思完整变
三 教学策略
文言文种精炼语言文字单音节词构成词句表达定意思握字（词）意思较准确理解句话意思求老师教学程中始终引导学生注意二文言文省略句子成分现象定注意补充否连句话讲通三帮助学生疏通难理解句子学生句意理解达准确明白做点篇陌生文言文变通俗易懂教学容取成功
四教学目标
1学会援俱弗等生字正确读写弈秋教诲俱学弗等词语
2正确流利节奏朗读课文读出文言文韵味会背诵会默写课文
3根注释理疏通句子理解课文容明白做事专心致志三心二意道理
五教学重点
1课文中体会学做事必须专心致志三心二意道理
2文言文产生定兴趣
六教学难点
通课文容理解握明白学做事必须专心致志三心二意道理
七课前准备
1解孟子思想观点2知道课文出处
八教学程
导入
1背诵复导入新课齐声背诵杨氏子伯牙绝弦
2指名说文言文特点（语句精炼含义丰富节奏感强朗朗口）
3复学法①读熟课文握节奏②根注释理解意③讨重点深刻领悟④联系实际总结延伸
4导入新课：天刚总结方法学篇新文言文学弈（板书课题齐读课题）
二解作者背景
1位学知道课文作者出处(结合课文注释①学）
孟子(约公元前372—前289)名轲字子舆国古代著名思想家教育家世孔子合称孔孟孟子孟子弟子合著容包括孟子政治活动政治学说哲学思想性修养等全书分梁惠王公孙丑滕文公告·心等七篇文选孟子·告子
2谈话渡：现学学弈篇课文瞧瞧通新收获发现
三解题质疑
1指名说弈什意思(结合注释②理解动词专指棋
2位学知道时什棋
（教师补充：弈古代专指围棋天弈包含种棋）
3题目学弈两字连起讲
（预设：①学围棋②学围棋道③学围棋领）
4通课文题目解许学什疑问
梳理问题：
①谁学围棋？②老师谁？③样学？④两学结果？
5 结渡
四熟读课文理解意
1教师范读学生划分节奏
面请学仔细听老师范读课文节奏画出
（弈秋通国／善弈者／弈秋／诲／二弈／专心致志惟(wéi)弈秋听听心鸿鹄(hú)思援弓缴[zhuó]射俱学弗(fú)矣智弗[yú]曰：非然)
2桌互读指出读错字改正
3指名读读正确读出停顿节奏(学听评价纠错注意鸿鹄(hóng hú)缴[zhuó]弗(fú)[yú]词语读音)
4全班齐读读出古文节奏韵味
5结渡
学做非常已够通努力通流利节奏读出古文韵味面该理解古文意思学没信心？（充满信回答）
五理解词句握容
1请学通课文注释理解句子意思连起想想：课文讲件什事？（方法：先学记懂问题组交流讨教师巡视指点帮助引导学生）
2全班交流汇报
①组代表交流汇报：
课文讲件什事？
（课文讲弈秋全国善围棋教两年轻围棋两学态度学效果截然智力素造成说明学应该专心致志三心二意道理）
②渡：学理解非常接瞧瞧懂方现提出家研究解决
六抓重点词句解疑释难
1纳梳理问题
2理解重点语句：
①弈秋通国善弈者
句话现意思说？（弈秋全国会围棋)
通国指国家？（指时弈秋生活鲁国）
善关键准确理解？（善：善擅长）
句话想什？（弈秋时第围棋高手：弈秋名声弈秋专业围棋高手弈秋棋艺高超闻名列国）
②弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听
弈秋诲二弈句通俗点讲？（弈秋教两年轻围棋）通句子想什？（弈秋棋艺高明时年青想拜师）
专心致志惟弈秋听
句话您知道什？（年轻喜欢围棋学专心听老师话诚心诚意学）
请恰成语概括学生学态度（专心致志心意全神贯注等）
③听心鸿鹄思援弓缴射
理解（：：达）
心两词语您瞧什？（年轻课时候门心思想着射天鹅事心里想围棋点关系没心思根没听课）
请恰成语概括学生学态度（三心二意心焉心猿意马等词）
④两句话什样写法？（）
⑤您想学结果？（俱学弗矣)
句话告诉差距出现
⑥探究原：作者告诉两年轻名师弈秋学围棋结果差什？
（智弗？曰：非然）
作者告诉非智力素造成学认问题关键里？
（学态度起关键作认真仔细诚心诚意虚心学取成绩马马虎虎态度真诚提起兴趣怕弈）秋样名师教学会
⑦启发谈话：件事什启发？
（端正学态度学会专心听讲虚心学尊重老师听老师教诲）
⑧读全文领悟道理
请学次节奏朗读课文读出古文韵味读出理解感悟
七回顾总结
通节课学发现学文言文难抓住文言文特点中省略部分补充出会觉文言文实写通详细意思连贯理解时候抓住时代背景掌握课文紧密相关知识样容易时代事情思想沟通理解起容易果时语言熟练准确转换成现语言理解篇文言文容思想涵成问题希家积累成功验学知识方法读文言文会觉样阅读非常趣
八课作业
1熟读课文背诵课文
2话讲讲事道理
九板书设计
学弈
决定
学态度 学结果
成功
专心致志
失败
三心二意
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教材简析
文言文作种成熟书面语言记载传承着千年中国文化天学发扬继承中优秀思想文化必学弈篇文言文讲两千年前关学事然时代久远事容通俗易懂较适合六年级学生认知水通课文学较详细准确解中蕴含学做事道理时激发学生解古代灿烂思想文化热爱中华传统文化兴趣
二学情分析
文言文六年级学生说陌生前面通杨氏子伯牙绝弦两篇文言文学学已具备定文言文知识现次学应该说件然轻松事情学生已语言形式特点等方面文言文初步认识解学起较容易问题关键学程中握文言文现代文异点紧难学生文言文接触少熟练准确篇文言文转换成现代文保持意思完整变
三 教学策略
文言文种精炼语言文字单音节词构成词句表达定意思握字（词）意思较准确理解句话意思求老师教学程中始终引导学生注意二文言文省略句子成分现象定注意补充否连句话讲通三帮助学生疏通难理解句子学生句意理解达准确明白做点篇陌生文言文变通俗易懂教学容取成功
四教学目标
1学会援俱弗等生字正确读写弈秋教诲俱学弗等词语
2正确流利节奏朗读课文读出文言文韵味会背诵会默写课文
3根注释理疏通句子理解课文容明白做事专心致志三心二意道理
五教学重点
1课文中体会学做事必须专心致志三心二意道理
2文言文产生定兴趣
六教学难点
通课文容理解握明白学做事必须专心致志三心二意道理
七课前准备
1解孟子思想观点2知道课文出处
八教学程
导入
1背诵复导入新课齐声背诵杨氏子伯牙绝弦
2指名说文言文特点（语句精炼含义丰富节奏感强朗朗口）
3复学法①读熟课文握节奏②根注释理解意③讨重点深刻领悟④联系实际总结延伸
4导入新课：天刚总结方法学篇新文言文学弈（板书课题齐读课题）
二解作者背景
1位学知道课文作者出处(结合课文注释①学）
孟子(约公元前372—前289)名轲字子舆国古代著名思想家教育家世孔子合称孔孟孟子孟子弟子合著容包括孟子政治活动政治学说哲学思想性修养等全书分梁惠王公孙丑滕文公告·心等七篇文选孟子·告子
2谈话渡：现学学弈篇课文瞧瞧通新收获发现
三解题质疑
1指名说弈什意思(结合注释②理解动词专指棋
2位学知道时什棋
（教师补充：弈古代专指围棋天弈包含种棋）
3题目学弈两字连起讲
（预设：①学围棋②学围棋道③学围棋领）
4通课文题目解许学什疑问
梳理问题：
①谁学围棋？②老师谁？③样学？④两学结果？
5 结渡
四熟读课文理解意
1教师范读学生划分节奏
面请学仔细听老师范读课文节奏画出
（弈秋通国／善弈者／弈秋／诲／二弈／专心致志惟(wéi)弈秋听听心鸿鹄(hú)思援弓缴[zhuó]射俱学弗(fú)矣智弗[yú]曰：非然)
2桌互读指出读错字改正
3指名读读正确读出停顿节奏(学听评价纠错注意鸿鹄(hóng hú)缴[zhuó]弗(fú)[yú]词语读音)
4全班齐读读出古文节奏韵味
5结渡
学做非常已够通努力通流利节奏读出古文韵味面该理解古文意思学没信心？（充满信回答）
五理解词句握容
1请学通课文注释理解句子意思连起想想：课文讲件什事？（方法：先学记懂问题组交流讨教师巡视指点帮助引导学生）
2全班交流汇报
①组代表交流汇报：
课文讲件什事？
（课文讲弈秋全国善围棋教两年轻围棋两学态度学效果截然智力素造成说明学应该专心致志三心二意道理）
②渡：学理解非常接瞧瞧懂方现提出家研究解决
六抓重点词句解疑释难
1纳梳理问题
2理解重点语句：
①弈秋通国善弈者
句话现意思说？（弈秋全国会围棋)
通国指国家？（指时弈秋生活鲁国）
善关键准确理解？（善：善擅长）
句话想什？（弈秋时第围棋高手：弈秋名声弈秋专业围棋高手弈秋棋艺高超闻名列国）
②弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听
弈秋诲二弈句通俗点讲？（弈秋教两年轻围棋）通句子想什？（弈秋棋艺高明时年青想拜师）
专心致志惟弈秋听
句话您知道什？（年轻喜欢围棋学专心听老师话诚心诚意学）
请恰成语概括学生学态度（专心致志心意全神贯注等）
③听心鸿鹄思援弓缴射
理解（：：达）
心两词语您瞧什？（年轻课时候门心思想着射天鹅事心里想围棋点关系没心思根没听课）
请恰成语概括学生学态度（三心二意心焉心猿意马等词）
④两句话什样写法？（）
⑤您想学结果？（俱学弗矣)
句话告诉差距出现
⑥探究原：作者告诉两年轻名师弈秋学围棋结果差什？
（智弗？曰：非然）
作者告诉非智力素造成学认问题关键里？
（学态度起关键作认真仔细诚心诚意虚心学取成绩马马虎虎态度真诚提起兴趣怕弈）秋样名师教学会
⑦启发谈话：件事什启发？
（端正学态度学会专心听讲虚心学尊重老师听老师教诲）
⑧读全文领悟道理
请学次节奏朗读课文读出古文韵味读出理解感悟
七回顾总结
通节课学发现学文言文难抓住文言文特点中省略部分补充出会觉文言文实写通详细意思连贯理解时候抓住时代背景掌握课文紧密相关知识样容易时代事情思想沟通理解起容易果时语言熟练准确转换成现语言理解篇文言文容思想涵成问题希家积累成功验学知识方法读文言文会觉样阅读非常趣
八课作业
1熟读课文背诵课文
2话讲讲事道理
九板书设计
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决定
学态度 学结果
成功
专心致志
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