孔子学琴 教学设计
教材分析：
孔子学琴典出史记讲述伟思想家教育家孔子师襄学琴勤学苦练琴艺达炉火纯青事表现孔子虚心学精益求精断进取优秀品质
课文通典型事例表现物优秀品质属事品文章教学孔子学琴学抓住孔子动作语言神态词句体会孔子谦逊学做事丝苟精益求精品质
第二课时
教学目标：
1 默读课文抓住描写孔子练琴师襄听琴动作神态语言理解孔子琴艺样达炉火纯青学孔子精益求精断进取优秀品质
2学抓住典型事例刻画物方法
教学重难点：
1 抓住孔子练琴师襄听琴动作神态语言学孔子精益求精断进取优秀品质
2学抓住典型事例刻画物方法
教学程：
复回顾温知新
1复词语
激情洋溢 毕恭毕敬 畅然 席坐 戛然停止 醉痴 炉火纯青 胸怀博 运
2回顾第然段
师：通第1然段学孔子留什印象呢？样体会出？
生回答
二 解读文学品质
1 学提示汇报交流
师：师襄称赞孔子琴艺？（炉火纯青）孔子样步步达炉火纯青？回前面然段
课件呈现学提示：
快速默读课文2——5然段完成务：
(1)找出孔子学琴时间词句思考：孔子学琴历阶段？
(2)勾画出孔子学琴时神态动作语言词句思考：孔子样琴艺达炉火纯青
(3)勾画出师襄听琴句子读读
2汇报交流教师指导
(1)师：认孔子练琴时间样？（长）里知道？
生：晃十天天时候知少天
师：课文时间序说明孔子练琴历阶段？分时间段？
引导学生回答：学会曲谱掌握弹奏技巧领会曲子思想容知晓作曲者
（2）师：孔子完成目标日日练冰冻三尺非日寒天样练课文中描写？
课件提示重点语句：
A＼踏着琴声孔子窗前见孔子正毕恭毕敬弹首曲子弹完遍弹遍丝毫没厌倦样子
预设学生说出感悟：认真厌倦专注恭敬严肃
指导学生抓关键词语：毕恭毕敬（神态描写）弹完遍弹遍（动作描写）
师结：写作中抓住物神态动作等描写够更突出物性特点突出具精神
B＼天师襄孔子练琴孔子手指运乐曲弹奏溪流水样畅然悦耳动听便说：已掌握弹奏技巧学首新曲子
找出喻句配乐朗读深入体会
C＼时候师襄次孔子住处刚进门激情洋溢乐曲声迷住师襄听醉痴仿佛带未境曲弹完半天师襄醒悟
抓关键词：激情洋溢醉痴体会孔子琴声美妙琴艺高超
师结：通师襄听琴时神态动作描写间接体现出孔子琴艺高超种写作方法侧面描写
D＼琴艺真炉火纯青啊老师讲首乐曲名字文王操
次理解炉火纯青会词说句话
3继续体会语言描写作
课件呈现师襄孔子话朗读说出体现孔子品格
三 回顾总结盘点收获
1 孔子身学优秀品质
2 盘点节课学写作方法
四课程延伸
搜集孔子格言初步解语
教学反思
孔子学琴篇精读课文讲述伟思想家教育家孔子师襄学琴勤学苦练达炉火纯青事表现孔子虚心学精益求精断进取优秀品质
课文思路较清晰关键时间词晃十天天时候知少天词分代表然段代表孔子学琴历程课时抓住时间词先学生理清思路划分阶段时间感受孔子学知疲倦精神基础孔子学琴历阶段孔子阶段真实想法切入点逐步深入课程
讲解第二然段时通学生画出孔子学琴句子感受孔子身品质抓住重点词：毕恭毕敬体会孔子耐心态度认真专注丝毫会厌倦体会孔子学知疲倦通孔子语言神态描写感受孔子知满足品质引出语学厌诲倦第三然段略讲部分直接通孔子学琴历阶段阶段孔子什想法第四然段重点通抓重点词谈感受激情洋溢醉痴醒悟等词语体会孔子琴艺已达高水满足体现出孔子精益求精品质体会程中加朗读指导第五然段感受师襄情感正着抑扬琴声起伏定时候琴声戛然止原什？体会孔子终知道作曲者谁非常激动历艰辛终达成某目标愿时心情非常激动师襄样感受惊异孔子知道作曲谁佩服孔子勤学苦练
教学足处
1 课堂参度够学积极课堂气氛活跃
2课堂环节时间掌控准确朗读指导位
孔子学琴第二课时学单
课前预
1．课文第然段中知道什？
课研讨
学提示：
快速默读课文2——5然段完成务：
1 找出孔子学琴时间词句思考：孔子学琴历阶段？
2 勾画出孔子学琴时神态动作语言词句思考：孔子样琴艺达炉火纯青
3 勾画出师襄听琴句子读读
课拓展
仿课文事品写法抓住物语言动作神态等描写写熟悉
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孔子学琴典出史记讲述伟思想家教育家孔子师襄学琴勤学苦练琴艺达炉火纯青事表现孔子虚心学精益求精断进取优秀品质
课文通典型事例表现物优秀品质属事品文章教学孔子学琴学抓住孔子动作语言神态词句体会孔子谦逊学做事丝苟精益求精品质
第二课时
教学目标：
1 默读课文抓住描写孔子练琴师襄听琴动作神态语言理解孔子琴艺样达炉火纯青学孔子精益求精断进取优秀品质
2学抓住典型事例刻画物方法
教学重难点：
1 抓住孔子练琴师襄听琴动作神态语言学孔子精益求精断进取优秀品质
2学抓住典型事例刻画物方法
教学程：
复回顾温知新
1复词语
激情洋溢 毕恭毕敬 畅然 席坐 戛然停止 醉痴 炉火纯青 胸怀博 运
2回顾第然段
师：通第1然段学孔子留什印象呢？样体会出？
生回答
二 解读文学品质
1 学提示汇报交流
师：师襄称赞孔子琴艺？（炉火纯青）孔子样步步达炉火纯青？回前面然段
课件呈现学提示：
快速默读课文2——5然段完成务：
(1)找出孔子学琴时间词句思考：孔子学琴历阶段？
(2)勾画出孔子学琴时神态动作语言词句思考：孔子样琴艺达炉火纯青
(3)勾画出师襄听琴句子读读
2汇报交流教师指导
(1)师：认孔子练琴时间样？（长）里知道？
生：晃十天天时候知少天
师：课文时间序说明孔子练琴历阶段？分时间段？
引导学生回答：学会曲谱掌握弹奏技巧领会曲子思想容知晓作曲者
（2）师：孔子完成目标日日练冰冻三尺非日寒天样练课文中描写？
课件提示重点语句：
A＼踏着琴声孔子窗前见孔子正毕恭毕敬弹首曲子弹完遍弹遍丝毫没厌倦样子
预设学生说出感悟：认真厌倦专注恭敬严肃
指导学生抓关键词语：毕恭毕敬（神态描写）弹完遍弹遍（动作描写）
师结：写作中抓住物神态动作等描写够更突出物性特点突出具精神
B＼天师襄孔子练琴孔子手指运乐曲弹奏溪流水样畅然悦耳动听便说：已掌握弹奏技巧学首新曲子
找出喻句配乐朗读深入体会
C＼时候师襄次孔子住处刚进门激情洋溢乐曲声迷住师襄听醉痴仿佛带未境曲弹完半天师襄醒悟
抓关键词：激情洋溢醉痴体会孔子琴声美妙琴艺高超
师结：通师襄听琴时神态动作描写间接体现出孔子琴艺高超种写作方法侧面描写
D＼琴艺真炉火纯青啊老师讲首乐曲名字文王操
次理解炉火纯青会词说句话
3继续体会语言描写作
课件呈现师襄孔子话朗读说出体现孔子品格
三 回顾总结盘点收获
1 孔子身学优秀品质
2 盘点节课学写作方法
四课程延伸
搜集孔子格言初步解语
教学反思
孔子学琴篇精读课文讲述伟思想家教育家孔子师襄学琴勤学苦练达炉火纯青事表现孔子虚心学精益求精断进取优秀品质
课文思路较清晰关键时间词晃十天天时候知少天词分代表然段代表孔子学琴历程课时抓住时间词先学生理清思路划分阶段时间感受孔子学知疲倦精神基础孔子学琴历阶段孔子阶段真实想法切入点逐步深入课程
讲解第二然段时通学生画出孔子学琴句子感受孔子身品质抓住重点词：毕恭毕敬体会孔子耐心态度认真专注丝毫会厌倦体会孔子学知疲倦通孔子语言神态描写感受孔子知满足品质引出语学厌诲倦第三然段略讲部分直接通孔子学琴历阶段阶段孔子什想法第四然段重点通抓重点词谈感受激情洋溢醉痴醒悟等词语体会孔子琴艺已达高水满足体现出孔子精益求精品质体会程中加朗读指导第五然段感受师襄情感正着抑扬琴声起伏定时候琴声戛然止原什？体会孔子终知道作曲者谁非常激动历艰辛终达成某目标愿时心情非常激动师襄样感受惊异孔子知道作曲谁佩服孔子勤学苦练
教学足处
1 课堂参度够学积极课堂气氛活跃
2课堂环节时间掌控准确朗读指导位
孔子学琴第二课时学单
课前预
1．课文第然段中知道什？
课研讨
学提示：
快速默读课文2——5然段完成务：
1 找出孔子学琴时间词句思考：孔子学琴历阶段？
2 勾画出孔子学琴时神态动作语言词句思考：孔子样琴艺达炉火纯青
3 勾画出师襄听琴句子读读
课拓展
仿课文事品写法抓住物语言动作神态等描写写熟悉
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