浅谈双减政策心体会
前言
着2021年9月1日双减政策正式施行学校老师积极响应造更优越更适合前教育环境教学水进行种灵活尝试取定成果作名新时代老师半年双减政策实施中心浅见
二教学方案
精准备课
做精准减负备课阶段应该投入更精力效增加备课方案准确度注重实际教学效果备课程中老师商讨针学生学情况教材难易程度进行授课知识点分层精心设计环节调动学生课积极性学生展示机会学生体摆首位置更加注重学生学科素养培养
课教学
课程中讲书知识时应该更加注意学生授课程中参感投入程度重视学生学程中性应该做深入浅出课知识授予学生课量抽象知识现实生活进行联系事例中提取知识便效生活书知识串联起促进知识抽象具体转化
课作业解答
课堂教学程中提前做关作业题准备做时学时测时清造高效率课堂学生做题程中遇疑惑应
时进行解答学生做时吸收时巩固坚决做留疑惑效减少学生课作业做效减负
分层作业布置
双减政策指导应该做材施教异进行作业布置谓作业分层应该包括作业量难度等级划分教学程中布置允许学生选择作业通种方式调动学生积极性避免学生作业产生抵触心理时根日常课时间周末休息时间节假日时间长短进行作业设计
设置激励制度
学生做相关分层作业时做时表扬时鼓励学生没高效时完成作业做出消积极性批评惩罚适进行鼓励指导通鼓励激励方式学生信心动力挑战更高难度分层作业予学生定成感学生活中更加信
课生活
课留作业时没放松学生求予学生更时间关注身兴趣培养更针性提高身发展时引导关注科技关心国家培养私奉献服务社会优良品质做真正效减负高效培养国家培育新代栋梁
三家庭教育
（）心陪伴
双减政策背家长责增加家庭教育重性更加突出
孩子成长十分关键父母陪伴关重夏洛特·梅森说：父母总终日奔忙暇顾孩子陪伴孩子身教育种父母孩子影响方方面面潜移默化时充分陪伴更解孩子心指导孩子健康成长
（二）培养惯
孩子成长说养成良惯重步陪伴孩子时督促孩子进行相关课程课前预鼓励孩子课程中胆提出疑惑勇敢发言日常娱乐时引导孩子进行课外读物阅读日积月累提升身素养生活方面应该培养孩子早睡早起准时餐处理事情惯更应该注重孩子身体素质锻炼保证健康成长礼仪惯养成应该做言传身教引导孩子学间互相帮助避免欺负弱行优良品质养成孩子全面发展引导必须孩子点滴日常行入手优良惯影响着孩子生
（三）制定规矩
关爱孩子定需规矩制定必少应该合规矩基础爱护孩子没底线容校园外没温室孩子时性溺爱日会带更伤害外面世界没会包容孩子性教勇气中便句客观真实话语教养孩子幸运事情时候扎针’长翅膀
总结
双减政策落执行仅仅学校单方面事情家庭学校努力双减政策赢未获成功关键必须做两者间互相配合支持形成股前持续推进推进合力家长应该做相信学校培养方案老师保持良沟通高效互动护航孩子成长学校应该引导家长更参孩子学成长寻求双减政策效方法
代写教育教学领域文章材料包括：学校文化规章制度计划总结方案细述职报告心体会讲话汇报读观感征文演讲竞选竞聘等等涉学校建理教学德育防疫安全体育艺术勤工会群团等方面
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着2021年9月1日双减政策正式施行学校老师积极响应造更优越更适合前教育环境教学水进行种灵活尝试取定成果作名新时代老师半年双减政策实施中心浅见
二教学方案
精准备课
做精准减负备课阶段应该投入更精力效增加备课方案准确度注重实际教学效果备课程中老师商讨针学生学情况教材难易程度进行授课知识点分层精心设计环节调动学生课积极性学生展示机会学生体摆首位置更加注重学生学科素养培养
课教学
课程中讲书知识时应该更加注意学生授课程中参感投入程度重视学生学程中性应该做深入浅出课知识授予学生课量抽象知识现实生活进行联系事例中提取知识便效生活书知识串联起促进知识抽象具体转化
课作业解答
课堂教学程中提前做关作业题准备做时学时测时清造高效率课堂学生做题程中遇疑惑应
时进行解答学生做时吸收时巩固坚决做留疑惑效减少学生课作业做效减负
分层作业布置
双减政策指导应该做材施教异进行作业布置谓作业分层应该包括作业量难度等级划分教学程中布置允许学生选择作业通种方式调动学生积极性避免学生作业产生抵触心理时根日常课时间周末休息时间节假日时间长短进行作业设计
设置激励制度
学生做相关分层作业时做时表扬时鼓励学生没高效时完成作业做出消积极性批评惩罚适进行鼓励指导通鼓励激励方式学生信心动力挑战更高难度分层作业予学生定成感学生活中更加信
课生活
课留作业时没放松学生求予学生更时间关注身兴趣培养更针性提高身发展时引导关注科技关心国家培养私奉献服务社会优良品质做真正效减负高效培养国家培育新代栋梁
三家庭教育
（）心陪伴
双减政策背家长责增加家庭教育重性更加突出
孩子成长十分关键父母陪伴关重夏洛特·梅森说：父母总终日奔忙暇顾孩子陪伴孩子身教育种父母孩子影响方方面面潜移默化时充分陪伴更解孩子心指导孩子健康成长
（二）培养惯
孩子成长说养成良惯重步陪伴孩子时督促孩子进行相关课程课前预鼓励孩子课程中胆提出疑惑勇敢发言日常娱乐时引导孩子进行课外读物阅读日积月累提升身素养生活方面应该培养孩子早睡早起准时餐处理事情惯更应该注重孩子身体素质锻炼保证健康成长礼仪惯养成应该做言传身教引导孩子学间互相帮助避免欺负弱行优良品质养成孩子全面发展引导必须孩子点滴日常行入手优良惯影响着孩子生
（三）制定规矩
关爱孩子定需规矩制定必少应该合规矩基础爱护孩子没底线容校园外没温室孩子时性溺爱日会带更伤害外面世界没会包容孩子性教勇气中便句客观真实话语教养孩子幸运事情时候扎针’长翅膀
总结
双减政策落执行仅仅学校单方面事情家庭学校努力双减政策赢未获成功关键必须做两者间互相配合支持形成股前持续推进推进合力家长应该做相信学校培养方案老师保持良沟通高效互动护航孩子成长学校应该引导家长更参孩子学成长寻求双减政策效方法
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