2022教师学习“双减”政策心得体会感悟三

教师学双减政策心体会
双减指义务教育阶段学生作业负担校外培训负担减少两项工作已开始试点双减政策发布出全方位推动教育产业化回教育质初心减少孩子作业负担校外培训负担孩子真正做劳逸结合
作名教师切实减轻学生重课业负担提高教师课堂教学效率避免校外办学机构喧宾夺学生快乐健康童年减少学生视率肥胖率心理疾病积极意义定折扣积极贯彻落实双减政策做课服务等工作切实提高课堂教学质量
坚持学生发展落实立德树根务双减作项重政治务抓紧抓措举提升校教育教学质量
抓课堂阵教师节常态课做节课准备充分知识储备丰富力训练位造充满掌声笑声辩声生命高效课堂课堂40分钟效率保证学生吃饱吃
二加强课服务满足学生性化需求学校发挥校教师身优势丰富课服务供开展丰富彩德育体育美育劳动教育科学实践丰富学生校园生活帮助家长解决放学接送学生实际困难
三完善作业理深化评价改革形成完善学校作业系统减少作业总量提升作业质量时探索探究性实践性综合性跨学科作业

教师学双减政策心体会二
年5月针段时间校减负校外增负突出问题中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见(简称双减政策)该政策宗旨充分发挥学校教书育体功强化学校教育阵作学校教育教学改革意义非常明显
全面提高课程教学质量
减轻学生负担实现政策目根策全面提高学校教育质量
课程设置体现德智体美劳全面培养求加强传统课程设置中短板弱项更加重视体美劳相关课程
二充实加强传统学科涵质量充分利理化生学科实验教学传统体育课程学生体质健康结合加强艺术教育中戏剧舞蹈影视等方面美育等
三优化教学方式提升课堂教学效果深化推进题综合性学项目化学跨学科学等项目实践完善中学生学业质量综合评价改革启发式教学思想进步融入课堂教学等
二系统推进作业设计改革
2019年6月中中央国务院印发关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见中已提出促进学生完成基础性作业强化实践性作业探索弹性作业跨学科作业断提高作业设计质量时提出教师认真批改作业强化面批讲解时做反馈国务院办公厅印发关新时代推进普通高中育方式改革指导意见中提出精心设计基础性作业适增加探究性实践性综合性作业
次双减政策更直接指学生作业负担问题文件明确作业布置规范明确规定学二年级布置家庭书面作业学三六年级书面作业均完成时间超60分钟初中书面作业均完成时间超90分钟压减作业总量总体降低考试压力前提学校规范作业源科学设计作业合理布置作业统筹作业总量强化作业批改加强作业分析反馈课辅导等方面推进作业系统改革中关键作业设计特作业类型结构需进行力度改革
三探索完善校课服务
教学质量作业量压作业类型改革放学孩子干什呢？正家长关心揪心放心问题中孩子安全问题课服务重关注点课服务服务什？
学校指导学生做作业开展探究性活动艺术体育兴趣活动组织特色社团活动舞蹈队种运动队合唱团等学校探索建立利双休日节假日举办校体育赛事文艺展演社会实践科技创新等活动校创新拓展课服务校外规范理培训机构样学生校外培训负担然容易减

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