A5课堂导入问题描述样稿-幼儿园中班音乐活动《买菜》

中学教师信息技术力提升工程20
A5技术支持课堂导入——课堂导入问题描述
——幼园中班音乐活动买菜例
——单位 姓名
力维度：学法指导
二 属环境：媒体教学环境
三 微力点：A5 技术支持课堂导入
四 教学题：中班音乐活动买菜
五 教学象：中班幼
六 教学目标：
1． 感受歌曲欢快活泼情趣体验伴互动快乐
2． 兴趣学唱歌曲掌握歌曲中语言节奏xx xx｜xx x｜
3． 认识常见蔬菜进行简单生熟吃分类
七 教学容：
买菜幼日常生活中常遇见事放学回家菜场买菜会带着孩子孩子买菜种活动已耳濡目染耳熟详时幼园角色游戏中会扮演成进行买菜活动样前提基础幼进行音乐活动熟悉背景学新音乐技幼说熟悉陌生买菜道歌曲选择容幼现实生活生活服务歌词中菜名连起说幼容易混淆易掌握萝ト黄瓜西红柿蚕豆毛豆豌豆菜然日常生活中常见幼清楚规定节奏唱存定困难
八 导入目：
导入环节幼熟悉生活场景切入开始幼展示菜市场带孩子买菜图片直观真实画面孩子带入熟悉生活中教学容生活化拉教学容幼距离引起幼奇心够较短时间集中幼注意力通菜市场介绍幼回忆买菜情景引出种蔬菜名称教师通希沃白板5展示出种蔬菜图片调动幼参讨回答动性接教师通播放买菜歌曲片段幼感新鲜玩进步引起幼学唱歌曲积极性
九 媒体资源：
1． 百度图片：菜市场种蔬菜买菜图片
2． 音频：买菜歌曲片段
十 技术工具：希沃白板5
十 导入描述
（） 传统导入足
歌曲买菜幼熟悉生活体验基础帮助孩子进步认识种蔬菜解蔬菜特点重培养幼乐感孩子学唱中感受歌曲欢快活泼情趣掌握歌曲中简单语言节奏传统课堂导入中教师通幼回忆买菜历列举常见蔬菜进通教师语言引导进入学唱阶段
1． 种传统课堂导入够幼生活体验教学容结合起缺少画面感加幼买菜场景记忆想象较限回答教师提问方面需细细回忆时难起调动起兴趣集中注意力
2． 次教学活动涉蔬菜种类较名称较果缺乏具体画面蔬菜形象幼容易产生混乱感步学唱中菜名记忆会更加困难利幼产生较高兴趣调动幼积极性动性
（二） 技术支持导入
1． 助希沃白板5出示幼熟悉菜市场图片出示带孩子购物买菜图片够短时间幼感亲切感熟悉感消幼陌生情绪
2． 助图片展示教师引导幼回忆爸爸妈妈带买菜历说出喜欢者见菜名避免朋友说种菜名前重复组织教学活动说教师便形成答案样化形成较秩序
3． 熟悉菜名配听乐曲种类蔬菜连起唱出幼种全新形式通希沃白板5播放买菜歌曲片段迅速幼情绪调动起教学活动变更加轻松活泼趣活动中教师辅优美语言丰富表情种色彩动画等媒体元素加入够实现教学活动题然导入
导入环节技术支持导入十分必
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