款款新学期悠悠走新学期新挑战学期教学工作务圆满完成取成绩特制定教学计划
指导思想
教师应认真贯彻国家教育方针国家英语课程标准新理念实施教学活动 坚持英语教学实践性原改变分重视语法词汇讲解传授倾倡导语言知识语言技训练相结合开放互动学模式针学生特点正确握语言知识语言技间关系学阶段英语教学重点听说读写训练培养良发音正确听说读写惯运语言惯重养成良接受英语学英语方法
二学生情况分析
教学象五年级(1)(2)班学生部分已接触两年英语定英语基础童特性活泼动新事物着强烈奇心探索知识欲强烈着强表现欲教师应采新颖活泼趣教学形式进行教学保持提高学生学英语兴趣
三教材分析
教材难易度合理渡采全身反应(total physical response)教学法学生学活动中感知运英语教材单元三课时编排单元包含九部分:第部分全单元句型单词等语言材料功集中展示第二部分句型单词重点板块第三第四部分巩固知识活
动板块第五部分阅读前面拓展第六部分学生间合作活动两组活动便学生应语言第七部分读写部分第八部分拼读部分第九部分娱乐部分教材设计体现教育思想形式样活泼符合该年龄阶段童 星沙英语网
四 教学目标
根学生心理生理特征发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步英语学信心培养学生定语感良语音语调基础英语教学活动中够运英语进行交流完成教学活动五年级学生已定英语基础已够进行简单会话掌握定词汇应该达二级水
五教学进度
全书十二单元新授课两单元复课新授课单元三课时完成复单元2节课完成书知识40课时排课文难学生接受较慢增加课时计划期安排24次英语原声动画欣赏数次作业考试评析
放假学生差异教学容量等客观素影响实际需进行适调整力求达佳
六 评价工作安排
评价形式具样性形成性评价学生时参种教学活动表现兴趣态
度交流力学年评价包括时成绩期末成绩终结性评价等级制记成绩
七业务学
1 积极参加学校类业务学
2 进行专业课学
3 学课件制作
4 阅读教育书刊解教育动态
八 学科活动安排
英语游戏:big mouth golden finger little doctors magic eyes
guessing game super star
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