1学伴成长
学目标：
1知道生活中点点滴滴学学伴着成长
2解学重性学会积极动学善利种机会学
3认识学重性热爱学树立终生学观念断充实
学重难点：
教学重点：学重性
教学难点：会分辨生活中学认识学没终点
学准备：
教师：课件视频等
学生：课前调查否需学结果
学程：
新课导入
播放视频郎导入新课学生完谈感受
二新知讲授
活动：成长离开学
教师：出生现成长步离开学追寻成长脚步回想样学中成长起
学生交流：（学说话学走路学写字学整理等等）
教师：活动调查：请学问问爸爸妈妈问题：
教师：出生现已领领天生？学中领？
学生交流：组讨回答问题
教师：孩子需学否需学呢？请学出课前做调查起吧
学生交流：介绍调查结果
教师：已学会领什断学？
学生交流：学生思考回答问题
活动二：处处学
教师：知道学途径？面学通途径学？
学生交流：学生观察教材回答问题
①报纸童杂志学知识
②学交中懂间应友相
③叔叔学吹笛子更喜欢音乐
④野外玩耍时认识许植物昆虫
教师：玩耍说重学途径说说玩耍中学什？通途径学呢？
学生交流：组讨组代表汇总回答
教师：做事长领许领做中学说说领做中学
教师结：成长程中时刻学处学学生国家希更应该争取时间学勤学问快乐学美妙学学生活
2学快乐
学目标：
1学生做快乐学敢战胜困难
2学生明白快乐学关键改变学态度体会战胜困难快乐
3正确面学中困难明白遇困难解决困难克服畏难情绪
学重难点：
教学重点：学生真正做快乐学敢战胜困难
教学难点：明白遇困难解决困难克服畏难情绪体会战胜困难快乐
学准备：
教师：课件学生活动鸡蛋10碗筷两副学生活动需计时器
学生：衣服外套
学程：
新课导入
问题导入：觉学快乐？什？
学生交流：学生思考举手回答问题说明原
二新知讲授
活动：学快乐
教师：玩词语接龙游戏？起体验吧
师生互动：师生玩游戏
教师：学校里读书识字学做家务学面谁家务手样学中感快乐？
学生活动：赛鸡蛋叠衣服谁做快
教师：仔细阅读教材P9图文回答问题：体验学快乐？说说种学中体会快乐
学生交流：回答问题
教师：读书项快乐学活动请学分享课外阅读快乐学推荐趣书籍
学生交流：组分享组代表汇报
师生互动：起做书签吧摘抄喜欢语句做学起分享
活动二：战胜困难更快乐
教师：会遇困难困难学中拦路虎面学遇困难（教材P11）想想遇类似困难？应该做呢？
学生交流：组合作讨
教师总结：世难事怕心遇困难静心思考找解决问题办法求助老师学爸爸妈妈相信家战胜困难
教师：起王栋学骑车事说说事带什启示？战胜困难历？家分享
学生交流：思考分享历
教师：遇拦路虎时心情样？种心态助战胜学困难说说理
教师：遇拦路虎时采方法解决呢？
学生交流：遇懂问题查资料请教遇会做事做坚持底学会
教师结：学学程中感受学带快乐然会遇烦恼困难相信勇敢面困难找办法克服困难终体会战胜困难快乐
3做学
学目标：
1找长处相信学愿意通努力学爱思考敢提问
2够老师学交流表达学困难克服困难建议
3知道学肯动脑筋怕困难学会合理安排利时间提高学效率
学重难点：
教学重点：学生正确认识长处提问克服畏难情绪敢提问感受分钟宝贵学会合理安排时间提高学效率
教学难点：学生初步具克服困难勇气坚强意志合理安排学时间养成良学惯
学准备：
教师：课件课需视频素材生观察活动记录卡（观察秋天植物变化观察周边环境卫生情况）
学生：课前调查结果卡片（请家长学帮找找学潜力）
学程：
新课导入
播放龟兔赛跑视频学生观思考问题
教师：觉龟什跑赢兔呢？作学生应该样抓紧时间学呢？
二新知讲授
活动：学
教师：天生爱学学方面长处学请学教材P14页图中朋友长处？方面做较呢？
学生交流：图说说
教师：然学什时候觉学够理想呢？
学生交流：组讨回答问题（没找适合学方法……）
教师：样样学潜力时候知道请学老师家长帮找找
学生交流：学生展示课前调查结果卡片
活动二：心中画问号
教师：问题老师想学心中画问号心中问号呢？
学生交流：结合教材想想（什夜空中会星星呢？城市里什常堵车？）
教师：学愿意提问者害怕提问问题样样想法？样想法？
学生交流：思考回答
教师结：希学勇提问发言回答错没关系家努力找正确答案相信学养成爱提问惯
教师：开展次观察活动提出什样问题
学生交流：展示课前观察结果
教师：评评活动
教师：疑问方法寻找答案呢？
学生交流：请教查阅资料实考察……
教师：播放视频林林明白
学生观视频思考：林林什做事情慢奥秘里？
教师：果星期天做面件事请根实际情况进行合理安排
活动三：验分享
教师：样做学呢？面学验（教材P23）中受启发？
学生交流：观察教材图文回答
教师：验放进学锦囊学中时运方法
4说说学校
学目标：
1培养学生热爱学校情感培养学生责感翁精神
2知道遇困难问题办找部门够说说学校介绍听
学重难点：
重点：解学校介绍学校知道遇困难办
难点：培养学生热爱学校情感培养学生责感翁精神
学准备：
教师：课件
学生：解学校调查
学程：
新课导入
听歌曲校园美边听边校园图片请学生说说学校
二新知讲授
活动：喜欢校园角
教师已学校生活两年里学活动玩耍……学校角落留足迹阅读教材P24页面朋友喜欢校园角里？什？
学生交流：桌讨
教师：阅读教材P25页阅读角说说喜欢校园角里？什？
学生交流：举手发言（图书室文化墙足球场等等）
活动二：学校简单
教师：仅喜欢校园里草木更关心学校发展变化里发生精彩事课前老师已请学做解学校调查面请学起分享调查成果吧
活动三：事情找里？
教师：学校生活中会遇种样事情遇什问题知道该找部门？
①明年级记者写完广播稿应该送里呢？
②教室门锁坏找谁修理呢？
③果学手指弄破里包扎呢？
④学校午餐建议该里反映呢？
⑤想书里？
⑥操场捡件外套该交谁？
学生交流：组讨组代表回答
教师：知道样解决问题？请验学分享吧
学生交流：（门牌校园示意图指示牌找学者老师帮忙等）
活动四：起画张面示意图
教师：相信学学校非常熟悉接请学画张学校面示意图简单显示出学校样子帮助更加熟悉校园画完请学愿展示绘画成果
教师结：通节课学定收获颇丰吧请收获组成员分享吧学校家庭应该爱护学校学校变更加美
5走老师
学目标：
1解老师工作辛苦树立正确老师表扬批评态度
2培养热爱老师尊敬老师情感学会老师交流增进师生情谊
学重难点：
教学重点：解教师工作辛苦正确老师表扬批评
教学难点：培养热爱老师尊敬老师情感学会老师交流增进师生情谊
学准备：
教师：课件
学生：完成事会中教师采访提纲
学程：
新课导入
播放歌曲爱老师导入新课
二新知讲授
活动：老师事
教师：幼园开始老师陪伴成长老师间许难忘事……
教材P32页图文说说列朋友老师难忘事？
分享老师间发生令印象深刻事？
学生交流：老师起做游戏老师讲题……
教师：时候时理解接受老师做法事发现老师道理遇种情况？
教师：学认老师闲事想？老师什样做？
学生交流：组讨回答
教师：老师时候疏忽意者误解时候面事例遇样情况该办呢？
例1：刚面扫干净知道谁丢纸屑老师缺批评扫认真真冤枉……
例2：老师总喜欢成绩学生回答问题想回答老师总点名真服气……
学生交流总结：老师批评够恰者产生误会时老师说明情况老师提出建议提出建议时候注意方式方法尊重老师
教师：请选择位老师课表观察学校生活学起时间涂表空白处果时教班忘班学起时间涂
活动二：老师您辛苦
教师：老师工作辛苦学想想做什利成长进步减轻老师负担呢？
学生交流：认真写字作业写工整老师批改作业会轻松
学生交流：学相处少发生矛盾突老师少操心
教师：老师工作辛苦坚持究竟想？
组织活动：分组分采访位老师解老师事回班开事会交流
教师：解老师老师心贴更请制作张感谢卡送老师感谢赞扬者建议送想感谢工作员哦
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学目标：
1知道生活中点点滴滴学学伴着成长
2解学重性学会积极动学善利种机会学
3认识学重性热爱学树立终生学观念断充实
学重难点：
教学重点：学重性
教学难点：会分辨生活中学认识学没终点
学准备：
教师：课件视频等
学生：课前调查否需学结果
学程：
新课导入
播放视频郎导入新课学生完谈感受
二新知讲授
活动：成长离开学
教师：出生现成长步离开学追寻成长脚步回想样学中成长起
学生交流：（学说话学走路学写字学整理等等）
教师：活动调查：请学问问爸爸妈妈问题：
教师：出生现已领领天生？学中领？
学生交流：组讨回答问题
教师：孩子需学否需学呢？请学出课前做调查起吧
学生交流：介绍调查结果
教师：已学会领什断学？
学生交流：学生思考回答问题
活动二：处处学
教师：知道学途径？面学通途径学？
学生交流：学生观察教材回答问题
①报纸童杂志学知识
②学交中懂间应友相
③叔叔学吹笛子更喜欢音乐
④野外玩耍时认识许植物昆虫
教师：玩耍说重学途径说说玩耍中学什？通途径学呢？
学生交流：组讨组代表汇总回答
教师：做事长领许领做中学说说领做中学
教师结：成长程中时刻学处学学生国家希更应该争取时间学勤学问快乐学美妙学学生活
2学快乐
学目标：
1学生做快乐学敢战胜困难
2学生明白快乐学关键改变学态度体会战胜困难快乐
3正确面学中困难明白遇困难解决困难克服畏难情绪
学重难点：
教学重点：学生真正做快乐学敢战胜困难
教学难点：明白遇困难解决困难克服畏难情绪体会战胜困难快乐
学准备：
教师：课件学生活动鸡蛋10碗筷两副学生活动需计时器
学生：衣服外套
学程：
新课导入
问题导入：觉学快乐？什？
学生交流：学生思考举手回答问题说明原
二新知讲授
活动：学快乐
教师：玩词语接龙游戏？起体验吧
师生互动：师生玩游戏
教师：学校里读书识字学做家务学面谁家务手样学中感快乐？
学生活动：赛鸡蛋叠衣服谁做快
教师：仔细阅读教材P9图文回答问题：体验学快乐？说说种学中体会快乐
学生交流：回答问题
教师：读书项快乐学活动请学分享课外阅读快乐学推荐趣书籍
学生交流：组分享组代表汇报
师生互动：起做书签吧摘抄喜欢语句做学起分享
活动二：战胜困难更快乐
教师：会遇困难困难学中拦路虎面学遇困难（教材P11）想想遇类似困难？应该做呢？
学生交流：组合作讨
教师总结：世难事怕心遇困难静心思考找解决问题办法求助老师学爸爸妈妈相信家战胜困难
教师：起王栋学骑车事说说事带什启示？战胜困难历？家分享
学生交流：思考分享历
教师：遇拦路虎时心情样？种心态助战胜学困难说说理
教师：遇拦路虎时采方法解决呢？
学生交流：遇懂问题查资料请教遇会做事做坚持底学会
教师结：学学程中感受学带快乐然会遇烦恼困难相信勇敢面困难找办法克服困难终体会战胜困难快乐
3做学
学目标：
1找长处相信学愿意通努力学爱思考敢提问
2够老师学交流表达学困难克服困难建议
3知道学肯动脑筋怕困难学会合理安排利时间提高学效率
学重难点：
教学重点：学生正确认识长处提问克服畏难情绪敢提问感受分钟宝贵学会合理安排时间提高学效率
教学难点：学生初步具克服困难勇气坚强意志合理安排学时间养成良学惯
学准备：
教师：课件课需视频素材生观察活动记录卡（观察秋天植物变化观察周边环境卫生情况）
学生：课前调查结果卡片（请家长学帮找找学潜力）
学程：
新课导入
播放龟兔赛跑视频学生观思考问题
教师：觉龟什跑赢兔呢？作学生应该样抓紧时间学呢？
二新知讲授
活动：学
教师：天生爱学学方面长处学请学教材P14页图中朋友长处？方面做较呢？
学生交流：图说说
教师：然学什时候觉学够理想呢？
学生交流：组讨回答问题（没找适合学方法……）
教师：样样学潜力时候知道请学老师家长帮找找
学生交流：学生展示课前调查结果卡片
活动二：心中画问号
教师：问题老师想学心中画问号心中问号呢？
学生交流：结合教材想想（什夜空中会星星呢？城市里什常堵车？）
教师：学愿意提问者害怕提问问题样样想法？样想法？
学生交流：思考回答
教师结：希学勇提问发言回答错没关系家努力找正确答案相信学养成爱提问惯
教师：开展次观察活动提出什样问题
学生交流：展示课前观察结果
教师：评评活动
教师：疑问方法寻找答案呢？
学生交流：请教查阅资料实考察……
教师：播放视频林林明白
学生观视频思考：林林什做事情慢奥秘里？
教师：果星期天做面件事请根实际情况进行合理安排
活动三：验分享
教师：样做学呢？面学验（教材P23）中受启发？
学生交流：观察教材图文回答
教师：验放进学锦囊学中时运方法
4说说学校
学目标：
1培养学生热爱学校情感培养学生责感翁精神
2知道遇困难问题办找部门够说说学校介绍听
学重难点：
重点：解学校介绍学校知道遇困难办
难点：培养学生热爱学校情感培养学生责感翁精神
学准备：
教师：课件
学生：解学校调查
学程：
新课导入
听歌曲校园美边听边校园图片请学生说说学校
二新知讲授
活动：喜欢校园角
教师已学校生活两年里学活动玩耍……学校角落留足迹阅读教材P24页面朋友喜欢校园角里？什？
学生交流：桌讨
教师：阅读教材P25页阅读角说说喜欢校园角里？什？
学生交流：举手发言（图书室文化墙足球场等等）
活动二：学校简单
教师：仅喜欢校园里草木更关心学校发展变化里发生精彩事课前老师已请学做解学校调查面请学起分享调查成果吧
活动三：事情找里？
教师：学校生活中会遇种样事情遇什问题知道该找部门？
①明年级记者写完广播稿应该送里呢？
②教室门锁坏找谁修理呢？
③果学手指弄破里包扎呢？
④学校午餐建议该里反映呢？
⑤想书里？
⑥操场捡件外套该交谁？
学生交流：组讨组代表回答
教师：知道样解决问题？请验学分享吧
学生交流：（门牌校园示意图指示牌找学者老师帮忙等）
活动四：起画张面示意图
教师：相信学学校非常熟悉接请学画张学校面示意图简单显示出学校样子帮助更加熟悉校园画完请学愿展示绘画成果
教师结：通节课学定收获颇丰吧请收获组成员分享吧学校家庭应该爱护学校学校变更加美
5走老师
学目标：
1解老师工作辛苦树立正确老师表扬批评态度
2培养热爱老师尊敬老师情感学会老师交流增进师生情谊
学重难点：
教学重点：解教师工作辛苦正确老师表扬批评
教学难点：培养热爱老师尊敬老师情感学会老师交流增进师生情谊
学准备：
教师：课件
学生：完成事会中教师采访提纲
学程：
新课导入
播放歌曲爱老师导入新课
二新知讲授
活动：老师事
教师：幼园开始老师陪伴成长老师间许难忘事……
教材P32页图文说说列朋友老师难忘事？
分享老师间发生令印象深刻事？
学生交流：老师起做游戏老师讲题……
教师：时候时理解接受老师做法事发现老师道理遇种情况？
教师：学认老师闲事想？老师什样做？
学生交流：组讨回答
教师：老师时候疏忽意者误解时候面事例遇样情况该办呢？
例1：刚面扫干净知道谁丢纸屑老师缺批评扫认真真冤枉……
例2：老师总喜欢成绩学生回答问题想回答老师总点名真服气……
学生交流总结：老师批评够恰者产生误会时老师说明情况老师提出建议提出建议时候注意方式方法尊重老师
教师：请选择位老师课表观察学校生活学起时间涂表空白处果时教班忘班学起时间涂
活动二：老师您辛苦
教师：老师工作辛苦学想想做什利成长进步减轻老师负担呢？
学生交流：认真写字作业写工整老师批改作业会轻松
学生交流：学相处少发生矛盾突老师少操心
教师：老师工作辛苦坚持究竟想？
组织活动：分组分采访位老师解老师事回班开事会交流
教师：解老师老师心贴更请制作张感谢卡送老师感谢赞扬者建议送想感谢工作员哦
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