小学教学反思评分细则


    小学“课内比教学” 教学反思评分细则 项目 评价细则 满分 内容 紧扣学科教学特点和教改主线,接合课堂教学实际,抓住样本教研重点、热点问题,体现课堂教学中提问的有效性策略研究进行集中反思,力求形成有价值的教研成果。 40 观点 根据学科特点,接合教学实际,自己的创新观点必须科学;众说纷纭、尚有争议的问题必须观点鲜明、正确。全文观点力求富有建设性和指导性。 15 后进生转化 根据学科特点,接合教学实际,能用行之有效的“习惯表扬”转化后进生,用良好的课堂环境激发后进生,用科学的学习技能指导后进生,用“因人而异“的作业训练后进生,用丰富多样的形式考核后进生。 10 经验交流 根据学科特点,接合教学实际,把握校本教研重点、热点问题。自己撰写材料,选题具有典型性、研讨性、创新性、实用性。在教学中注意反思的“切入点”,关注反思的系统化,注重反思在教学中的实践性和发展性。 35 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    贡献于2023-04-26

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