学教学常规理细
计划学期初认真制定学校教研组科教学计划
1学校教学工作计划根新课改理念指明教改方课程安排教学进度教研活动项竞赛展示等活动周单位安排具体教师民讨通生效实施
2学校教研组计划校教学实际基础三课活动集体备课教学问题研究容逐周确定研究题构想讨专题
3教师科计划深入钻研教材全面分析学生基础紧扣教材编写意图学生实际提出明确指导思想目标务方法措施逐周安排教学进度计划时学期末认真制定复计划
二效备课(包括备课标备教材备学生备教法备学法备实践)深入钻研教材科学设计教案教案必须首先全册教材分析单元备课课时备课课时备课教学容分析准确目标定位(三维体)科学程设计必板书设计真实教学反思课时教案设计整体性严禁抄袭备课资料网直接载教案避免教案设计简单体现教学风格
作文备课教案单元讲评教案分写语文数学备课
加强集体备课单元章节坚持次集体备课具体步骤：
（1）储备：熟悉教材阅读教师书环节问题设计
（2）集体备：中心发言提出思路集思广益进行讨明确教学求弄清编者意图握教学重点关键确定突破难点方法（特引导学生学方法）集体备课讲单元教学计划交教导处保存
（3）修改补充完善教案（编写课时教案）
学科备课备课教学容教学目标教学重点难点简教学程
三课程开设必须义务教育课程设置课时安排执行
语文：二年级周８节年级周7节（含作文）
数学：二年级周6节年级周5节
英语：３—6年级周4节
体育：二年级周4节年级周3节
综合实践活动：3—6年级周2节（参考容读书讨社会调查参观访问整理资料撰写文章办报演讲朗诵表演戏剧节目持摄绘画编写联测量土水质检测观察动植物生长规律等）
方课程学校课程［简称课程校课表统名称］：年级周3节（书法艺术手工劳技剪纸雕塑舞蹈等）总课时数二年级27节3—6年级30节(含早读课)二年级周加2节活动课3—6年级英语课调动1节早读科课程交叉安排体现均衡性协调性师生教学方便脑力劳动体力劳动相结合安排课表总课表班课表教师课表必须三表致组织科节课教学实施
四效课堂教学简化头绪突出重点追求效
教师课：
1教师课预备铃响时离开办公室达教室门口检查学生准备课前准备活动（背古诗唱歌等）情况安静课铃响进入教室
师生问（者班级呼口号背古诗等）开始课体育教师应教室门口带领学生操场
2遵守教师行规范衣着整洁仪表端庄教态然举止方态度蔼精神饱满讲普通话语速适带情绪站立讲课紧扣容学生学做作业时教师应巡回指导做教学关事说教学关话
3教学思想端正尊重学生格严禁讽刺学生严禁体罚变相体罚学生
4保证课时间迟早退拖堂接客中途便出入教室未批准意串课
5教室课律关掉手机严禁接电话
6教师讲授知识必须正确模棱两含糊清切忌许充分调动学生积极性激发学生求知欲课堂提问精心设计提关键处问点子提倡教学民师生等鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见讲究教学方法精心安排教学进度复新授作业机结合师生活动协调谐努力教学程整体优化
7教学程谐教学符合学生认知规律着眼学生体精神关注学生情绪状态关注学生微笑带进课堂激励带进课堂学生着学会——会学——乐学轨迹走进步注意培养学生学力调节力培养学生良性品质学惯
8教师具教育智慧够机智处理课堂偶发事件灵活调
控课堂
9教师锤炼具时代求相适应较高教学基功语言准确生动启发性激励性板书书写规范整齐清晰条理根需计划准备运现代化教学手段效辅助课堂教学增强教学效果提高课堂教学效率
语文阅读教学贯彻务倡简求实度教学理念坚持减少三突出扎实两坚持［简称1312计划］：
减少分析
突出教师朗读指导学生形式朗读训练逐步提高学生读书通畅速度
突出理解文体会文章思想感情程中品味字词句学运积累发展语言围绕着作者构思
突出形象思维逻辑思维力训练机进行拓展想象表达创造思维力训练
扎实学字词定读准认清记牢会写写错字尤认真区音字义字形字
两坚持坚持读议背写思五基训练方法二坚持作练笔
总求前提年级教学侧重
低年级语文：突出读书中识字写字读书交流中发展语言
三年级语文：巩固字词发展语言时侧重构段训练
高年级语文：全面落实侧重站写作角度解读课文纳文章
容体会文章思想揣摩文章构思体会语言表达方法
数学教学：
1—3年级数学：学生生动具体情境中学数学：引导学生独立思考合作交流加强估算鼓励算法样化培养学生初步应意识解决问题力
4—6年级数学：学生现实情境中体验理解数学鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流加强估算鼓励解决问题策略样化重视培养学生应数学意识力
项活动课认真备课精心组织讲求效实效培养特长
外课堂教学注意六问题：
：注意良学惯培养
二：训练保证数学生参
三：落实重点讲求课面面俱均力
四：教师语言精化培养学生体学生探索留出充足空间
五：遵循规律求真务实克服课堂浮躁延伸度现象
六：坚持学教关注薄弱查漏补缺促进均衡发展
五效作业布置批改科作业保持致整洁
语文作业布置（落实双减求）：
二年级作业：均铅笔书写拼音(拼音)写字(田字格)综合作业(练册)写话(全期8次二年级期16次)
三年级作业：
1钢笔写字(天天练写字5遍写组词)
2描红仿影(周2篇篇改讲评展示)
3综合作业(备课容突出积累较思维检测作培优补差堂练家庭作业格式学校研究决定班级单位统评价方式：统订正学生互查相结合)
4作文期少8篇全收全改
5作文单元2篇(教师部分抽改余指导学生互改必须修改字迹)
6读书笔记1周2篇中1篇摘记(容摘记词语精美片段高年级加感想评价格式：时间篇名容插图)1篇写生活日记评价检查方式：学生互相查阅评价教师抽查督促落实定期组织朗读展示
7手抄报学期3期(具体格式求分年级统)评价方式展示评
8语文练册全批全改
数学作业布置：（落实双减求）节课课堂作业
二年级：田字格作纸质课堂作业练册辅练册教学步纸质课堂作业练册练次批改全收全改
三年级：书面作业全收全改练册作堂练家庭作业检查评价方式：统订正学生互查结合注重积累性作业检测思维性作业辅导
学科作业（落实双减求）：
练册均课练全收全改
正规作业（语文数学英语综合作业）批改时批语明白注重激励性语言评价（包括课堂评价作业评价）书写规范（指汉字字体标点符号拼音字母英语字母数字数学符号数学字母等）次批改批改日期等级评价(优良中差)分数评价相结合严禁叉号严禁老师代改学生错题错字注重二次批改单元测试期中(终)考试百分制评价
六加强教研活动学校组教研活动安排具体常督查狠抓落实组根学校教研计划安排专题选研究专题提前搜集资料做研讨准备次轮流指定中心发言提前拟稿切实保证研究效果组教研活动记录周少1次教师研究：期写1篇教学验文(教学反思作水文教学事)2篇精品教案周1篇学笔记
七加强教师教学基功训练
①写手字
②说口流利普通话
③具备学科教学基功
④熟练媒体辅助教学
⑤制投影片简单课件
八测试认真组织类考试端正考风搞考试分析进行深层反思断改进教学方法确保提高质量语数英学科必须抓单元关测试求单元结束必考考必改改必登记分数改必评
评必须写评讲教案评必反思进行培优补差成绩登记簿
九加强写字教学写字教学遵循教材树立描底理念坚持先写原做两落实：堂堂写字落实教师指导落实达三目标：逐步写逐步写快写错字教师指导写字板书作业批改书写规范高年级练写行书字
十认真做教学常规周查月报工作中心校实行教学常规机抽查通报制期末认真组织业务工作总结汇报会校期逐校汇报学校教学教研情况
十认真建立教学业务档案收藏业务珍品期末卷分类明确装订整齐
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计划学期初认真制定学校教研组科教学计划
1学校教学工作计划根新课改理念指明教改方课程安排教学进度教研活动项竞赛展示等活动周单位安排具体教师民讨通生效实施
2学校教研组计划校教学实际基础三课活动集体备课教学问题研究容逐周确定研究题构想讨专题
3教师科计划深入钻研教材全面分析学生基础紧扣教材编写意图学生实际提出明确指导思想目标务方法措施逐周安排教学进度计划时学期末认真制定复计划
二效备课(包括备课标备教材备学生备教法备学法备实践)深入钻研教材科学设计教案教案必须首先全册教材分析单元备课课时备课课时备课教学容分析准确目标定位(三维体)科学程设计必板书设计真实教学反思课时教案设计整体性严禁抄袭备课资料网直接载教案避免教案设计简单体现教学风格
作文备课教案单元讲评教案分写语文数学备课
加强集体备课单元章节坚持次集体备课具体步骤：
（1）储备：熟悉教材阅读教师书环节问题设计
（2）集体备：中心发言提出思路集思广益进行讨明确教学求弄清编者意图握教学重点关键确定突破难点方法（特引导学生学方法）集体备课讲单元教学计划交教导处保存
（3）修改补充完善教案（编写课时教案）
学科备课备课教学容教学目标教学重点难点简教学程
三课程开设必须义务教育课程设置课时安排执行
语文：二年级周８节年级周7节（含作文）
数学：二年级周6节年级周5节
英语：３—6年级周4节
体育：二年级周4节年级周3节
综合实践活动：3—6年级周2节（参考容读书讨社会调查参观访问整理资料撰写文章办报演讲朗诵表演戏剧节目持摄绘画编写联测量土水质检测观察动植物生长规律等）
方课程学校课程［简称课程校课表统名称］：年级周3节（书法艺术手工劳技剪纸雕塑舞蹈等）总课时数二年级27节3—6年级30节(含早读课)二年级周加2节活动课3—6年级英语课调动1节早读科课程交叉安排体现均衡性协调性师生教学方便脑力劳动体力劳动相结合安排课表总课表班课表教师课表必须三表致组织科节课教学实施
四效课堂教学简化头绪突出重点追求效
教师课：
1教师课预备铃响时离开办公室达教室门口检查学生准备课前准备活动（背古诗唱歌等）情况安静课铃响进入教室
师生问（者班级呼口号背古诗等）开始课体育教师应教室门口带领学生操场
2遵守教师行规范衣着整洁仪表端庄教态然举止方态度蔼精神饱满讲普通话语速适带情绪站立讲课紧扣容学生学做作业时教师应巡回指导做教学关事说教学关话
3教学思想端正尊重学生格严禁讽刺学生严禁体罚变相体罚学生
4保证课时间迟早退拖堂接客中途便出入教室未批准意串课
5教室课律关掉手机严禁接电话
6教师讲授知识必须正确模棱两含糊清切忌许充分调动学生积极性激发学生求知欲课堂提问精心设计提关键处问点子提倡教学民师生等鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见讲究教学方法精心安排教学进度复新授作业机结合师生活动协调谐努力教学程整体优化
7教学程谐教学符合学生认知规律着眼学生体精神关注学生情绪状态关注学生微笑带进课堂激励带进课堂学生着学会——会学——乐学轨迹走进步注意培养学生学力调节力培养学生良性品质学惯
8教师具教育智慧够机智处理课堂偶发事件灵活调
控课堂
9教师锤炼具时代求相适应较高教学基功语言准确生动启发性激励性板书书写规范整齐清晰条理根需计划准备运现代化教学手段效辅助课堂教学增强教学效果提高课堂教学效率
语文阅读教学贯彻务倡简求实度教学理念坚持减少三突出扎实两坚持［简称1312计划］：
减少分析
突出教师朗读指导学生形式朗读训练逐步提高学生读书通畅速度
突出理解文体会文章思想感情程中品味字词句学运积累发展语言围绕着作者构思
突出形象思维逻辑思维力训练机进行拓展想象表达创造思维力训练
扎实学字词定读准认清记牢会写写错字尤认真区音字义字形字
两坚持坚持读议背写思五基训练方法二坚持作练笔
总求前提年级教学侧重
低年级语文：突出读书中识字写字读书交流中发展语言
三年级语文：巩固字词发展语言时侧重构段训练
高年级语文：全面落实侧重站写作角度解读课文纳文章
容体会文章思想揣摩文章构思体会语言表达方法
数学教学：
1—3年级数学：学生生动具体情境中学数学：引导学生独立思考合作交流加强估算鼓励算法样化培养学生初步应意识解决问题力
4—6年级数学：学生现实情境中体验理解数学鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流加强估算鼓励解决问题策略样化重视培养学生应数学意识力
项活动课认真备课精心组织讲求效实效培养特长
外课堂教学注意六问题：
：注意良学惯培养
二：训练保证数学生参
三：落实重点讲求课面面俱均力
四：教师语言精化培养学生体学生探索留出充足空间
五：遵循规律求真务实克服课堂浮躁延伸度现象
六：坚持学教关注薄弱查漏补缺促进均衡发展
五效作业布置批改科作业保持致整洁
语文作业布置（落实双减求）：
二年级作业：均铅笔书写拼音(拼音)写字(田字格)综合作业(练册)写话(全期8次二年级期16次)
三年级作业：
1钢笔写字(天天练写字5遍写组词)
2描红仿影(周2篇篇改讲评展示)
3综合作业(备课容突出积累较思维检测作培优补差堂练家庭作业格式学校研究决定班级单位统评价方式：统订正学生互查相结合)
4作文期少8篇全收全改
5作文单元2篇(教师部分抽改余指导学生互改必须修改字迹)
6读书笔记1周2篇中1篇摘记(容摘记词语精美片段高年级加感想评价格式：时间篇名容插图)1篇写生活日记评价检查方式：学生互相查阅评价教师抽查督促落实定期组织朗读展示
7手抄报学期3期(具体格式求分年级统)评价方式展示评
8语文练册全批全改
数学作业布置：（落实双减求）节课课堂作业
二年级：田字格作纸质课堂作业练册辅练册教学步纸质课堂作业练册练次批改全收全改
三年级：书面作业全收全改练册作堂练家庭作业检查评价方式：统订正学生互查结合注重积累性作业检测思维性作业辅导
学科作业（落实双减求）：
练册均课练全收全改
正规作业（语文数学英语综合作业）批改时批语明白注重激励性语言评价（包括课堂评价作业评价）书写规范（指汉字字体标点符号拼音字母英语字母数字数学符号数学字母等）次批改批改日期等级评价(优良中差)分数评价相结合严禁叉号严禁老师代改学生错题错字注重二次批改单元测试期中(终)考试百分制评价
六加强教研活动学校组教研活动安排具体常督查狠抓落实组根学校教研计划安排专题选研究专题提前搜集资料做研讨准备次轮流指定中心发言提前拟稿切实保证研究效果组教研活动记录周少1次教师研究：期写1篇教学验文(教学反思作水文教学事)2篇精品教案周1篇学笔记
七加强教师教学基功训练
①写手字
②说口流利普通话
③具备学科教学基功
④熟练媒体辅助教学
⑤制投影片简单课件
八测试认真组织类考试端正考风搞考试分析进行深层反思断改进教学方法确保提高质量语数英学科必须抓单元关测试求单元结束必考考必改改必登记分数改必评
评必须写评讲教案评必反思进行培优补差成绩登记簿
九加强写字教学写字教学遵循教材树立描底理念坚持先写原做两落实：堂堂写字落实教师指导落实达三目标：逐步写逐步写快写错字教师指导写字板书作业批改书写规范高年级练写行书字
十认真做教学常规周查月报工作中心校实行教学常规机抽查通报制期末认真组织业务工作总结汇报会校期逐校汇报学校教学教研情况
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