学美术教学反思
新时期学美术教育种单纯技技巧训练种文化学更注重培养文素养美术素养整类社会历史中美术种重文化行情感思想表达交流中产生发展学美术教育专业美术教育发展学生整体素质服务：学生发展注重培养发展学生审美力感知力想象力表现力等方面力注重培养创新精神注重学生性发展全面发展新教育强调培养学生学兴趣强调学生探究学合作互动学强调情感体验注重学程注重跨学科综合学改变传统教法学法通美术实践活动提高学生整体素质终学生学会学学会做终身受益
注重培养学生良观察探究惯：
具体教学中早技法技规范学生采取合理启发引导培养学生良探究观察惯
二注重培养学生发散思维丰富想力：
传统美术教育围绕画画容展开终异想力创造思维培养开发现代美术教育特征想象程思维程童心目中天空五彩缤纷五花八门容丰富
三注重调动学生综合学积极性：
素质教育生活紧密相连激发学生需强度赖目标诱出现提高学生需意
识水满足学生联系生活美化生活物质精神需调动学生积极性
现代化教育美术教学调动学生积极性需动机目标态度等方面采取切实行措施方式方法改进原美术课程教学中存足课程建设角度促进美术教育观念转变促进美术教材模式学生学方式课程评价方式变革效运种资源增强美术教学效果充分发挥美术教育素质教育中作
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创建维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择容材料方法学生知识探索程中发现规律教学中努力新理念组织教学收较效果
二年级色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色？喜欢颜色？教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具学惊喜发现原
教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生通观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：美丽颜色颜料调出呢？学生齐声回答：没急出示答案学生动手调配颜色学生积极性特高断伴老师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样快乐明白道理：谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改进教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术门特学科学生学绘画制作领培养学生综合力发挥学生方面华学生感受美学生热爱学美术课前样教师面画学生面画素质教育已进入美术教学课堂中发展学生学生成学作业程中更注重学生学程中探究学生学轻松学快乐美术课堂乐园学生乐中
美术课想真容易课前精心准备课堂情景创设环节安排性辅导样评价课反思等等样少需美术老师工夫思考推敲
美术课前准备
美术课准备绝仅仅教具准备更广泛容节日装饰课里教具制作种样手工装饰品课堂更氛围试着准备快乐节日等节日气愤歌曲歌曲课堂气氛烘托起作形
课堂资源准备外更准备老师方面知识深厚文化底蕴老师长期积累
二美术课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈直思考问题：课堂教学组织性引导童创作会出现序性矛盾课堂教学组织性课保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正作业手工课需童合作完成朋友凑起难免会抒见会成样克制力样势必造成纪律绘画课更调动孩子积极性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外老师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作画桌子乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢？求教师组织教学收放放压制例：采开放教学容教师引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学力学生生活相结合力
三美术作业评价
时候孩子画时摇头说：画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜
欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应该重标准善发现童画中闪光东西
述心体会 通美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课学生掌握定绘画基础知识基技技法培养学生具定观察力思维力构图力辨调色力时努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担种享受种娱乐
四注重学生学评价：
教学中特注重学生综合评价知识理解表现中学生表现参差齐挖掘学生潜力材施教根学生性作品造型特点分进行鼓励引导评价肯定老师评价学学生评价机结合保护学生学积极性学生性张扬
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新时期学美术教育种单纯技技巧训练种文化学更注重培养文素养美术素养整类社会历史中美术种重文化行情感思想表达交流中产生发展学美术教育专业美术教育发展学生整体素质服务：学生发展注重培养发展学生审美力感知力想象力表现力等方面力注重培养创新精神注重学生性发展全面发展新教育强调培养学生学兴趣强调学生探究学合作互动学强调情感体验注重学程注重跨学科综合学改变传统教法学法通美术实践活动提高学生整体素质终学生学会学学会做终身受益
注重培养学生良观察探究惯：
具体教学中早技法技规范学生采取合理启发引导培养学生良探究观察惯
二注重培养学生发散思维丰富想力：
传统美术教育围绕画画容展开终异想力创造思维培养开发现代美术教育特征想象程思维程童心目中天空五彩缤纷五花八门容丰富
三注重调动学生综合学积极性：
素质教育生活紧密相连激发学生需强度赖目标诱出现提高学生需意
识水满足学生联系生活美化生活物质精神需调动学生积极性
现代化教育美术教学调动学生积极性需动机目标态度等方面采取切实行措施方式方法改进原美术课程教学中存足课程建设角度促进美术教育观念转变促进美术教材模式学生学方式课程评价方式变革效运种资源增强美术教学效果充分发挥美术教育素质教育中作
传统美术教学重视专业知识技传授学仅仅局限书脱离学生日常生活实际种学观念仅难培养出学生创造精神会泯灭学生学兴趣终影响学生发展
新课改倡导美术教学重视学生艺术感受表现创造力培养注重美术更文化历史生活相联系创建维互动利学生学教学组织形式学生宽松氛围中感受美学生活动中学玩中学学生围绕目标选择容材料方法学生知识探索程中发现规律教学中努力新理念组织教学收较效果
二年级色彩情感联想课然学生颜色陌生色彩调配变化规律解学生第次接触水粉颜料说种物品色彩充满奇教学中充分学生实践探索发现首先学生观察教室里颜色？喜欢颜色？教室里挂漂亮装饰物绿色叶子红色国旗黄色紫色粉色等色花瓣种颜色衣物文具学惊喜发现原
教室里竟然美丽颜色学生观察外面然界中颜色学生通观察发现生活世界真五彩缤纷激发学色彩兴趣适时提出问题：美丽颜色颜料调出呢？学生齐声回答：没急出示答案学生动手调配颜色学生积极性特高断伴老师展示新发现学生实践中体验着学乐趣久久回味学生样快乐明白道理：谓权威说教代学生直观体验扼杀学生探索学生成学真正教学中善发现问题分析问题关注学生情感改进教学组织形式实现教学目标创设教学新境界
美术门特学科学生学绘画制作领培养学生综合力发挥学生方面华学生感受美学生热爱学美术课前样教师面画学生面画素质教育已进入美术教学课堂中发展学生学生成学作业程中更注重学生学程中探究学生学轻松学快乐美术课堂乐园学生乐中
美术课想真容易课前精心准备课堂情景创设环节安排性辅导样评价课反思等等样少需美术老师工夫思考推敲
美术课前准备
美术课准备绝仅仅教具准备更广泛容节日装饰课里教具制作种样手工装饰品课堂更氛围试着准备快乐节日等节日气愤歌曲歌曲课堂气氛烘托起作形
课堂资源准备外更准备老师方面知识深厚文化底蕴老师长期积累
二美术课堂教学
课堂教学重点问题值深入探讨里想谈直思考问题：课堂教学组织性引导童创作会出现序性矛盾课堂教学组织性课保证数教师认原类型美术课需孩子规规矩矩端端正正作业手工课需童合作完成朋友凑起难免会抒见会成样克制力样势必造成纪律绘画课更调动孩子积极性加入游戏舞蹈等活泼形式课堂会显杂乱问题样形式乱非效国外老师美术课需孩子坐端端正正孩子足够空间创作画桌子乱涂乱画德国纽伦堡丢勒中学谢尔先生说丢勒中学学生作画时戴耳机听音乐边听喜欢音乐边作画想国肯定禁止学校求课堂必须秩序味整齐会抹杀孩子性限制孩子创造性样兼顾呢？求教师组织教学收放放压制例：采开放教学容教师引导学生走然走社会投身五彩缤纷五光十色校外生活公园田野村庄等作学美术课堂然中学美术感受生活中红黄蓝手工制作课妨带领学生放飞风筝迎风玩玩风车制作彩练挂饰窗花美化周围环境结合绘画课办课堂画展组织学生参观发言潜移默化培养学生动学力学生生活相结合力
三美术作业评价
时候孩子画时摇头说：画什呀乱七八糟殊知童绘画贵序天然童真雕饰浪漫稚拙性鲜明想象力丰富孩子喜
欢色彩孩子画画喜欢线条孩子喜欢画抽象形状童画批改评价应该重标准善发现童画中闪光东西
述心体会 通美术教学活动唤醒生活感受引导基础艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力达认识操作情感创造整合道路中足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课学生掌握定绘画基础知识基技技法培养学生具定观察力思维力构图力辨调色力时努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生感学没负担种享受种娱乐
四注重学生学评价：
教学中特注重学生综合评价知识理解表现中学生表现参差齐挖掘学生潜力材施教根学生性作品造型特点分进行鼓励引导评价肯定老师评价学学生评价机结合保护学生学积极性学生性张扬
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