学年度学期四年级册科学教学教研计划
指导思想：
学四年级科学册教材国家基础教育课程改革纲(试行)指导建构义重理全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准基理念目标求编写册教材着眼学生终生学愿力着眼未社会培养发展求着眼学生科学素养形成动发展全面体现科学课程改革精神全面推行素质教育
二基情况分析：
1学情分析：
四年级41名学生中成绩较约18部分学生头脑灵活爱动脑筋学方法够动进行探究学兴趣般约15左右部分学生较聪明学较懒惰太注意积累学方法积极动进行科学探究活动学兴趣差约5部分学生底子较差学态度踏实卑心理严重学积极性高需想办法改善存消极学问题
2教材分析：
册教材注重部分知识联系培养学生观察力实验力纳力演示力21课分四部分：旗杆影子（1——5）课涉简单机械方影子二寻访校园动植物（6——10）课容涉动物观察探究三明天天气（11——17）课容风雨线四校园运动（18——21）课容学生运动入手探究身体科学奥秘
3研究分析：
（1）保持发展想解世界喜欢尝试新验乐探究发现周围事物奥秘欲
（2）珍爱善周围环境中然事物初步形成然谐相处意识
（3）知道科学已解释世界许奥秘许领域等支探索科学迷信权威
（4）形成科学提高生活质量意识愿意参科学关社会问题讨活动
三教学教研目标：
1教学目标
（1）学生通校园动植物研究采取探究方法加总结丰富发展断运科学探究活动中
（2）利学生身边熟悉天气认真观察研究发现问题想办法探索中奥秘感受身边处处科学进激发学生周围世界产生强烈奇心探究欲
2教研目标：
（1）引导学生深入细致进行观察研究培养学生观察描述实验数分析综合等方面力
（2）引导学生获取关天气科学奥秘解风雨形成
四 教学重难点：
1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征
2通身边然事物观察发现提出问题
3运已知识做出问题假想答案
4根假想作案制定简单科学探究活动计划
5通观察实验制作等活动进行探究
6会查阅整理书刊途径获科学资料
7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
8擅长方式表达探究结果进行交流参评议知道研究结提出质疑科学工科学探究部分
五具体措施
1培养学生学兴趣激发学生学热情增加学生然情感
2加强观察实验思考学生学知识较系统全面认识
3胆放手学生体
4利切利条件加强直观教学增强学生事物感性认识
5实施实验操作例：说明然界中风样形成声音产生蒸发沸腾凝结等实验
6注意通实验发展童智力培养童力
7学生动手亲实验广泛合作讨学生联系实际实验应实际中
六教学进度表
1
周次 课题 课时安排
第周 1长2升旗台里 2
第二周 3国旗样长起 2
第三周 4旗杆影子 2
第四周 5影子什会变化 研究 2
第五周 6校园里动植物 7观察棵树 2
第六周 8动物家 9观察蚂蚁 2
第七周 10更动物 研究 2
第八周 11天气温少 2
第九周 12追寻风足迹 2
第十周 13谁制造凤 2
第十周 14云观测 2
第十二周 15雨啦 2
第十三周 16雨 2
第十四周 17明天天气样 研究 2
第十五周 18运动前 2
第十六周 19运动呼吸 2
第十七周 20运动心跳 2
第十八周 21运动脑 研究 2
（2） 教研安排：
九月：
1学新课标制定学计划
2学三生课堂教学策略
3听示范课
十月：
1积极参加组集体备课活动
2认真搞常规教学工作
3写教学反思
十月：
1积极参加组教研教改活动
2做准备讲节公开课
3写文参加文评选
十二月：
1学说课评课
2学组合作学相关理
元月：
1制定复计划备复课
2认真参加学校组织复研讨课
3做复工作迎接期末考试
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指导思想：
学四年级科学册教材国家基础教育课程改革纲(试行)指导建构义重理全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准基理念目标求编写册教材着眼学生终生学愿力着眼未社会培养发展求着眼学生科学素养形成动发展全面体现科学课程改革精神全面推行素质教育
二基情况分析：
1学情分析：
四年级41名学生中成绩较约18部分学生头脑灵活爱动脑筋学方法够动进行探究学兴趣般约15左右部分学生较聪明学较懒惰太注意积累学方法积极动进行科学探究活动学兴趣差约5部分学生底子较差学态度踏实卑心理严重学积极性高需想办法改善存消极学问题
2教材分析：
册教材注重部分知识联系培养学生观察力实验力纳力演示力21课分四部分：旗杆影子（1——5）课涉简单机械方影子二寻访校园动植物（6——10）课容涉动物观察探究三明天天气（11——17）课容风雨线四校园运动（18——21）课容学生运动入手探究身体科学奥秘
3研究分析：
（1）保持发展想解世界喜欢尝试新验乐探究发现周围事物奥秘欲
（2）珍爱善周围环境中然事物初步形成然谐相处意识
（3）知道科学已解释世界许奥秘许领域等支探索科学迷信权威
（4）形成科学提高生活质量意识愿意参科学关社会问题讨活动
三教学教研目标：
1教学目标
（1）学生通校园动植物研究采取探究方法加总结丰富发展断运科学探究活动中
（2）利学生身边熟悉天气认真观察研究发现问题想办法探索中奥秘感受身边处处科学进激发学生周围世界产生强烈奇心探究欲
2教研目标：
（1）引导学生深入细致进行观察研究培养学生观察描述实验数分析综合等方面力
（2）引导学生获取关天气科学奥秘解风雨形成
四 教学重难点：
1知道科学探究涉活动理解科学探究基特征
2通身边然事物观察发现提出问题
3运已知识做出问题假想答案
4根假想作案制定简单科学探究活动计划
5通观察实验制作等活动进行探究
6会查阅整理书刊途径获科学资料
7已知识验理信息基础通简单思维加工做出解释结知道结果应该重复验证
8擅长方式表达探究结果进行交流参评议知道研究结提出质疑科学工科学探究部分
五具体措施
1培养学生学兴趣激发学生学热情增加学生然情感
2加强观察实验思考学生学知识较系统全面认识
3胆放手学生体
4利切利条件加强直观教学增强学生事物感性认识
5实施实验操作例：说明然界中风样形成声音产生蒸发沸腾凝结等实验
6注意通实验发展童智力培养童力
7学生动手亲实验广泛合作讨学生联系实际实验应实际中
六教学进度表
1
周次 课题 课时安排
第周 1长2升旗台里 2
第二周 3国旗样长起 2
第三周 4旗杆影子 2
第四周 5影子什会变化 研究 2
第五周 6校园里动植物 7观察棵树 2
第六周 8动物家 9观察蚂蚁 2
第七周 10更动物 研究 2
第八周 11天气温少 2
第九周 12追寻风足迹 2
第十周 13谁制造凤 2
第十周 14云观测 2
第十二周 15雨啦 2
第十三周 16雨 2
第十四周 17明天天气样 研究 2
第十五周 18运动前 2
第十六周 19运动呼吸 2
第十七周 20运动心跳 2
第十八周 21运动脑 研究 2
（2） 教研安排：
九月：
1学新课标制定学计划
2学三生课堂教学策略
3听示范课
十月：
1积极参加组集体备课活动
2认真搞常规教学工作
3写教学反思
十月：
1积极参加组教研教改活动
2做准备讲节公开课
3写文参加文评选
十二月：
1学说课评课
2学组合作学相关理
元月：
1制定复计划备复课
2认真参加学校组织复研讨课
3做复工作迎接期末考试
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