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活动容
做减法表(教材第51页)
二活动目标
1.历整理减法表程解算式间联系提高10数减法计算力
2.通观察交流等学活动感受序思考学方法
三重点难点
重难点:提高10数加减法计算正确率速度
教学程
复引入
接力赛
2
6
二活动方案
1.做减法表
(课件出示教材第51页题图)
(1)找出6减算式排排
师:图中出15道算式求中找出6减算式算式减号面数序排列(学生分组合作找找)
教师引导:先找出6减算式6-66-56-46-36-26-16-0算式减号面数序排列
6-6= 6-0=
6-5= 6-1=
6-4= 6-2=
6-3= 6-3=
6-2= 6-4=
6-1= 6-5=
6-0= 6-6=
(2)找出数8减法算式排排
师:现找出数8减法算式?排排(引导学生参考找出6减算式方法找找)
(3)补全减法表
师:笑笑做减法表帮填完整?(课件出示教材第51页减法表)
引导学生观察表格求数0减法算式填第列数1减法算式填第二列次类推
(4)指名学生说说竖着横着斜着什规律
(5)学生活动:学生指算式学生说答案巩固减法计算提高计算力
2.师生总结
(1)竖着:减号前面数次减1减号面数次减1数变
(2)横着:左右减号前面数变减号面数次减1数次加1
(3)斜着:右左减号前面数次减1减号面数变数次减1
三活动结
节课什疑问?
教学反思
1.活动通组合作交流形式进行教师提出明确学务学生进行探索合作交流课堂教学活动开展提供适时间学生思考探索留充分空间学生历研究探索程体验探索思考快乐
2.培养学生良学态度鼓励学生参生动直观数学活动活动中获成功喜悦树立学数学信心学生够喜欢方式方法解决问题体验成功带喜悦
3.补充:
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