四年级下册音乐教案-3癞蛤蟆和小青蛙︳人音版（五线谱）


癞蛤蟆青蛙



教学目标
情感目标：唱会歌曲癞蛤蟆青蛙感受歌曲风趣活泼特点
知识目标：根节奏读歌词
力目标：解力度记号中强中弱运歌曲中
教学重点
感受歌曲癞蛤蟆青蛙风趣活泼特点
教学难点
解力度记号中强（mf）中弱（mp）运歌曲中
学情分析
首歌曲四年级说难歌曲仅动物声融入音乐作品中进行表演采话方式更增加情趣相信孩子会积极投入进活动中节课设计学引导学首歌
教学程
组织教学
二谈话导入
癞蛤蟆青蛙什相处？
三新课学
1聆听歌曲范唱感受歌曲风格特点（样事？）
（1）歌曲中癞蛤蟆青蛙间发生什事？（介绍癞蛤蟆青蛙）
（2）觉着首歌具样风格（风趣幽默活泼）
首歌曲演唱中什时听歌曲？（演唱中白）
（3）相遇心里样想？
2．复听歌曲
（1）请听念白方学生着念（注意节奏）
男孩子：癞蛤蟆话
女孩子：青蛙话
（2）前两句念白情绪？（高兴兴奋）
两句念白情绪？（失生气）
（3）次聆听着念白读出情绪（边念边节奏）
3学唱歌曲
（1）指导学生念歌词（放音乐学生着节奏念）
（2）学生着琴轻声哼唱
（3）讲解重难点
（4）活泼快乐风趣声音完整演唱
（5）情绪处理力度处理（mpmf）
癞蛤蟆声音：中强
青蛙声音：中弱
（6）分角色演唱
4歌曲伴奏
加入响板铃鼓鼓……
5合作反馈
四结：保护动物


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