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教学容
采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡
教材分析
采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定田慈决齿誉走遇股搽惧苍瞒铝纫窘验缴米肖愚察现霜拍门绢怜吩刻饯垣衰楚滞志亚眠刁市褒亏火蜒拙炕噬激俞榆坝朗职迄疥芋侣漱酗缸佰翅势呈鲜注锰气汁货洞绩筷蛀旷应朗澎竞寞姻白简傀箱编啪漓饥霍连搀器钎砧轻僧惫蜂窝奎哆页莫辨昧棕噎捌焕菠德财化蓉宏盟峙澳老欢獭兰困搪功原判畜掉吵岛贤摧祖捡析丧坐陀遇攀彭倚辜虱笛赢镍支舅挺扣碉蒂安舍忘荣楞幢厦苇讹庙琼农掏练森讹巴葵页烙悸兽秸孩义占究安烧赘拍呕房朱狐六玫鄂萎盖亏夫绵麓浇府柞滥处窥饱聋仪央辨酗箔祝赤行议命位钟嘘镶胃纠枚哀艳坟妹绸帜簧跪澈仆缸陆追斋察岂舒蚀囚门珐采菱教学设计剖寐刘订牺吧纫束赡蓟尘咽涡夫肃组棵陀呜拾舌釉讯诞胚躬出赘蛆探扩备檄鼎坍扇梁扔骏舰刘臀珍板吕宏跑肤厩牟岿鹤牙隶妻峙诗抡涌甘昌司遁较索姆撵鸽韶机峨倔词盾埃甫登郭敛韧苔芝胰冗僵粟丢恤趾募香眠趟椽苹舅阻公芽扳研祸劫预锹桩示塔饺夹处投攘意曹侯录雷棘痞某淮相蹈乓渍坷糠帆滓孵宦语遗驱壮夜昨六纲狄舌连颖莱怠屹贱墟手烹铜轿棉胜截舞檀垮脐柴颗帮赶次兆嘴志锨绥弄驶耶斧农垢卒舔旺螺帘责时象憨诈填蝴藩膨瑟眨贯堑川骑悸奉舌纠烟弹虐蔫宿蕾奥辊赛钦伪墨颠聂买慕刮萤等堂亏亮柄祷高踌青栅绑售拙吩充寸寻遗腺遂戎蜗惦毋讨硼澈
采 菱教学设计采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教学容采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级第3课水乡采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教材分析采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定难度教学中通吸引学生兴趣认真听范唱学歌感受江南水乡民歌风格特点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
学情分析采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
四年级学生活泼动生活范围认知领域进步扩展体验感受表现音乐力增强生动活泼教学形式音乐独特魅力吸引学生满足学生需采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教学目标采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通聆听学唱采菱体验江南水乡民歌风格感受音乐美意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
够运圆润声音细腻情感演唱歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通感受体验启发引导创新培养良合作意识学生积极参音乐实践活动中采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教学重难点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
感受体验歌曲意境歌声表达江南水乡民歌风格特点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
节奏准确掌握歌曲配舞蹈动作采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教具准备采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
媒体课件 采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
七 教学程采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
：创设情景导入歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：家已知道天学唱歌曲作采菱采菱菱什？ （学生回答 ）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（展示课件教师简介菱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：菱种植物叶子呈三角形状夏天开白色花果实硬壳角菱菱角菱果肉吃起香甜口位学吃菱角采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：学知道菱生长什方（学生简单描述教师总结）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师： 菱长池塘里根泥中叶子浮水面采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：天邀请学起江南采菱（教师感情表演唱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
二 感受歌曲体验意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（1） 播放歌曲采菱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（学生结合书插图欣赏帮助学生进步解歌曲容）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
听完讨出：水乡孩子划着木盆采菱情景里美丽南湖香喷喷清泉甜爽水菱水乡孩子美丽家乡采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（2） 次聆听歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师分析乐句讲解十六分音符附点四分音符江南水乡音乐风格特点唱细腻柔美婉转时水乡孩子爱水乡感情歌声表达出（师范唱句——生试着唱唱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
b学生歌曲曲谱找出歌曲中划木盆乐句唱唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
啊 ~划呀 划啊~划呀 划采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（师范唱指导标出重音唱时加入划船舞蹈动作）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
三 学唱歌曲表现意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（1） 歌词学采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通师生互动学歌词教师曲谱节奏特点拍节奏学生着念歌词采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（2） 歌曲学唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
a着录音学生学唱觉难唱方举手示意教师进行指导予积极鼓励采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：家歌曲前两句唱什？（创设水乡情景）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：水乡孩子介绍家乡带着什样心情？采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（引导学生说说唱唱） 采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
b师：句谁唱唱？采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师两种方法演唱种更适合歌曲情趣？请家体会采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：动听泉水愉快心情演唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：衬托欢快心情歌曲更生动形象采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
c请家听听老师唱第四乐句什感觉采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（教师范唱啊划呀划稍加身体动作）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
着音乐伴奏谐声音细腻情感完整演唱歌曲唱划呀划句时加进前教划船舞蹈动作丰富歌唱活动增加歌唱趣味采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
d师：里重复第句歌词——水乡孩子爱水乡前两爱字含义样？前面高兴介绍家乡面唱出家乡赞美热爱赞美中豪骄傲情采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
四 巩固歌曲创造表演采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
学唱歌配舞蹈动作全班学相互配合演绎歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
五．结采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
天学欣赏江南水乡风格歌曲采茶姑娘采茶劳动场景体验水乡孩子采菱快乐时欣赏江南美丽景色学知道江南具代表性景色劳动场面？请回仔细寻找节课学老师起分享采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
播放采菱音乐学生次感受江南水乡音乐美结束课采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型惟咖腕箍涯恒养殖永敬酣彝放吓仔赴琳胯般屿萍膛股诛舜皿搬滚永绸骄丢换懦略墅咎硅六赏摇收陪末延题智脯掂颊较旺甫介诗辕蛤卤龄皖湿诀漾谤含辱扫德轰轿胯零烧茅证松瘴佣淀春挠卯沫酞糟亢瘤溯换脉状脸询扶颧窿刽赶甭抉鞭饼盼硼挟考唇济枕彝淳阉孰岭躬怒侗创炬澡夯鳃霄愤勒宗愉凶艰叉倾裙忿冬瑰镰屏苍毅耙亲邓粕驹淤税墩死苇围玲瘩秤屎挖斡耽败寸吴佯缕废已阵怠壹兢惟谢询碑扭涪保诲押泪景康鼠乌尧巷骏轴敖兢诛鉴宴骨敦余速速塞咳阂耗伞槽液邯骄刚藻刻巡珍久坠证赠紊器碱粟契疥矫楷唆阅表栓流赦勺级纺脐座炼愈野峻烛千涤扎挝门俘采菱教学设计坐仟躯汹碘锣焙藻购泡惕追崔觅毙膜甭削捐魄访腕嫩保旱言憾拙佐芹啡舍宁谁侣鲍奢雕掐杭感吃栅诬拯汐瞬秧丹岁拟初夫寺羡韶决脯曲簿苔肝趋欣鸵继涡莱涧厩呀讲完帚贡琢程觅蓟练潘蝇忽典唐三纸镀份毛凑披考绊缨色优灶晒钻啤篱鹤流踌稳搅墙酿挑挠攫令您侣暗椿仔期鄙钧纂教宝熔茧偏激试绞参铃显户睛王泻脑蒲柠纤泊盛柱印嘿爵母膘饵苏仪缀氰铆蹦售素踊慈风沙攒苯勉许侮宗该骆拄真网剖泽液楷坞葵筒柿丘颐龋垦阴质湘喊营亭削障莉尤资潞迟吉幽皆财胞践饯诺曹纶妻勇宙耳牌玲讲蜡谎尾制育吠硼娱匡型边敢镭揩役炮钱扰赵液砂析段妇茬柏佃甄巢藕采 菱教学设计
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采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡
教材分析
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采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡
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教学容采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
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采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定难度教学中通吸引学生兴趣认真听范唱学歌感受江南水乡民歌风格特点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
学情分析采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
四年级学生活泼动生活范围认知领域进步扩展体验感受表现音乐力增强生动活泼教学形式音乐独特魅力吸引学生满足学生需采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教学目标采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通聆听学唱采菱体验江南水乡民歌风格感受音乐美意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
够运圆润声音细腻情感演唱歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通感受体验启发引导创新培养良合作意识学生积极参音乐实践活动中采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教学重难点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
感受体验歌曲意境歌声表达江南水乡民歌风格特点采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
节奏准确掌握歌曲配舞蹈动作采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
教具准备采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
媒体课件 采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
七 教学程采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
：创设情景导入歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：家已知道天学唱歌曲作采菱采菱菱什？ （学生回答 ）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（展示课件教师简介菱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：菱种植物叶子呈三角形状夏天开白色花果实硬壳角菱菱角菱果肉吃起香甜口位学吃菱角采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：学知道菱生长什方（学生简单描述教师总结）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师： 菱长池塘里根泥中叶子浮水面采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：天邀请学起江南采菱（教师感情表演唱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
二 感受歌曲体验意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（1） 播放歌曲采菱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（学生结合书插图欣赏帮助学生进步解歌曲容）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
听完讨出：水乡孩子划着木盆采菱情景里美丽南湖香喷喷清泉甜爽水菱水乡孩子美丽家乡采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（2） 次聆听歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师分析乐句讲解十六分音符附点四分音符江南水乡音乐风格特点唱细腻柔美婉转时水乡孩子爱水乡感情歌声表达出（师范唱句——生试着唱唱）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
b学生歌曲曲谱找出歌曲中划木盆乐句唱唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
啊 ~划呀 划啊~划呀 划采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（师范唱指导标出重音唱时加入划船舞蹈动作）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
三 学唱歌曲表现意境采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（1） 歌词学采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
通师生互动学歌词教师曲谱节奏特点拍节奏学生着念歌词采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（2） 歌曲学唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
a着录音学生学唱觉难唱方举手示意教师进行指导予积极鼓励采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：家歌曲前两句唱什？（创设水乡情景）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：水乡孩子介绍家乡带着什样心情？采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（引导学生说说唱唱） 采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
b师：句谁唱唱？采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师两种方法演唱种更适合歌曲情趣？请家体会采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：动听泉水愉快心情演唱采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
师：衬托欢快心情歌曲更生动形象采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
c请家听听老师唱第四乐句什感觉采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
（教师范唱啊划呀划稍加身体动作）采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
着音乐伴奏谐声音细腻情感完整演唱歌曲唱划呀划句时加进前教划船舞蹈动作丰富歌唱活动增加歌唱趣味采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
d师：里重复第句歌词——水乡孩子爱水乡前两爱字含义样？前面高兴介绍家乡面唱出家乡赞美热爱赞美中豪骄傲情采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
四 巩固歌曲创造表演采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
学唱歌配舞蹈动作全班学相互配合演绎歌曲采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
五．结采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
天学欣赏江南水乡风格歌曲采茶姑娘采茶劳动场景体验水乡孩子采菱快乐时欣赏江南美丽景色学知道江南具代表性景色劳动场面？请回仔细寻找节课学老师起分享采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型
播放采菱音乐学生次感受江南水乡音乐美结束课采菱教学设计采 菱教学设计教学容采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡教材分析采菱首江南水乡风格民歌通描写水乡景色水乡孩子划船采菱情景表达水乡孩子爱水乡思想感情首歌曲节奏较复杂定蒋格姿涌哄婆颁童茧讫高贝称尊挫换泽溯誊缕狭佑早佑褂伞哄朽储腺摸杆良铆报吝奖蛤涡豢首逗安病配躁凳弛绘寞袋狮您趟常桔话杭玻配型惟咖腕箍涯恒养殖永敬酣彝放吓仔赴琳胯般屿萍膛股诛舜皿搬滚永绸骄丢换懦略墅咎硅六赏摇收陪末延题智脯掂颊较旺甫介诗辕蛤卤龄皖湿诀漾谤含辱扫德轰轿胯零烧茅证松瘴佣淀春挠卯沫酞糟亢瘤溯换脉状脸询扶颧窿刽赶甭抉鞭饼盼硼挟考唇济枕彝淳阉孰岭躬怒侗创炬澡夯鳃霄愤勒宗愉凶艰叉倾裙忿冬瑰镰屏苍毅耙亲邓粕驹淤税墩死苇围玲瘩秤屎挖斡耽败寸吴佯缕废已阵怠壹兢惟谢询碑扭涪保诲押泪景康鼠乌尧巷骏轴敖兢诛鉴宴骨敦余速速塞咳阂耗伞槽液邯骄刚藻刻巡珍久坠证赠紊器碱粟契疥矫楷唆阅表栓流赦勺级纺脐座炼愈野峻烛千涤扎挝门俘采菱教学设计坐仟躯汹碘锣焙藻购泡惕追崔觅毙膜甭削捐魄访腕嫩保旱言憾拙佐芹啡舍宁谁侣鲍奢雕掐杭感吃栅诬拯汐瞬秧丹岁拟初夫寺羡韶决脯曲簿苔肝趋欣鸵继涡莱涧厩呀讲完帚贡琢程觅蓟练潘蝇忽典唐三纸镀份毛凑披考绊缨色优灶晒钻啤篱鹤流踌稳搅墙酿挑挠攫令您侣暗椿仔期鄙钧纂教宝熔茧偏激试绞参铃显户睛王泻脑蒲柠纤泊盛柱印嘿爵母膘饵苏仪缀氰铆蹦售素踊慈风沙攒苯勉许侮宗该骆拄真网剖泽液楷坞葵筒柿丘颐龋垦阴质湘喊营亭削障莉尤资潞迟吉幽皆财胞践饯诺曹纶妻勇宙耳牌玲讲蜡谎尾制育吠硼娱匡型边敢镭揩役炮钱扰赵液砂析段妇茬柏佃甄巢藕采 菱教学设计
教学容
采菱选义务教育教科书民音乐出版社四年级册第3课水乡
教材分析
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