第三课时：家跳起
教学容：家跳起
教学时间：
教学目标：
情感态度价值观：
学唱歌曲家跳起体验歌曲优雅高贵旋律轻盈明快节奏感受歌曲表达欢乐情绪
二程方法：
运体验感知方法律动舞蹈听辨指挥等种音乐实践活动中表现34拍节拍韵律初步感知步舞曲风格特点
三知识技
掌握家跳起旋律中跳进级进顿音记号顿音运短促轻巧弹性
教材分析：
首歌曲根巴赫初级钢琴集中第首步舞曲第乐段旋律前海音乐学院附中校长吴国钧填词成歌曲徐缓速度表现典雅活泼舞蹈形象适合童歌唱舞蹈
教学重点：
掌握级进跳进
教学难点：
会运短促轻巧弹性顿音演唱歌曲
课时安排：第课时
教学准备：课件鼓图片钢琴
教学程：
发声练：
1 5 1 55 1
师：起开开声老虎嘴巴准备
渡：学天声音挺漂亮知道刚刚唱发音练两音组成？（5 1）
2认识音级进跳进
师：soldo样？（手号琴声感受音高）中间跳音样行进方式跳进种级级者种级进找找句旋律中谁谁跳进谁谁级进（出示乐句）
面考考学板出5 12 34 5 1 1（师唱讲解）
二进行新课：
（）欣赏G调步舞曲：
A家连起音跳进级进实首非常听乐曲家起欣赏听听会家带什样心情（播放G调步舞曲）
B优美动听音乐带17世纪50年代法国宫廷贵族社会舞会男女穿着漂亮衣服迈着步舞快乐跳起西方音乐父德国著名音乐家巴赫先生非常喜欢步舞曲创作首G调步舞曲深受喜爱次聆听拍手感受乐曲强弱
度语：学表现真认真听音乐着音乐准确拍手感受节奏真起天老师准备首歌曲家想听？
放录音家跳起）学听感觉样(什感受)？
（二）歌曲学唱
1．找乐句
乱乐句序排出
2找拍子
强拍弱拍贴相应音符
3．学唱歌谱
1）琴唱
2）手号唱
4读歌词
1）师：边拍三拍子边读出歌词玩接龙游戏轮着读读节接
2）师：读次（师乐器）歌词容易记？
5模唱旋律
老师LU模唱
6．学唱歌词
1）先着音乐做歌词嘴型准出声
2）音乐读歌词
首歌非常简短着音乐试试唱
生：音乐唱
师：学唱真听听歌声老师想起唱现做游戏：老师唱第句第三句请学唱两句赛谁唱较
3）学生设计演唱方式
6歌曲艺术处理
强调歌曲中顿音连音唱法听发现老师里做处理句减慢舞会结束
三创编表演
师：优美歌声家带宫廷舞会步舞曲起源法国种三拍子民间舞蹈种舞蹈17世纪50年代法国宫廷贵族社会中流行步舞风格典雅庄严速度中庸知道中没乐手弹奏首舞曲师教基舞步生学
四总结
学天通欣赏德国作家巴赫G调步舞曲歌曲家跳起学体验三拍子节奏强弱规律程中老师学欣赏歌曲学唱表演等环节家始终散发出愉快心情希学种快乐带入学中做健康成长快乐生活起次聆听情享受美妙音乐
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教学容：家跳起
教学时间：
教学目标：
情感态度价值观：
学唱歌曲家跳起体验歌曲优雅高贵旋律轻盈明快节奏感受歌曲表达欢乐情绪
二程方法：
运体验感知方法律动舞蹈听辨指挥等种音乐实践活动中表现34拍节拍韵律初步感知步舞曲风格特点
三知识技
掌握家跳起旋律中跳进级进顿音记号顿音运短促轻巧弹性
教材分析：
首歌曲根巴赫初级钢琴集中第首步舞曲第乐段旋律前海音乐学院附中校长吴国钧填词成歌曲徐缓速度表现典雅活泼舞蹈形象适合童歌唱舞蹈
教学重点：
掌握级进跳进
教学难点：
会运短促轻巧弹性顿音演唱歌曲
课时安排：第课时
教学准备：课件鼓图片钢琴
教学程：
发声练：
1 5 1 55 1
师：起开开声老虎嘴巴准备
渡：学天声音挺漂亮知道刚刚唱发音练两音组成？（5 1）
2认识音级进跳进
师：soldo样？（手号琴声感受音高）中间跳音样行进方式跳进种级级者种级进找找句旋律中谁谁跳进谁谁级进（出示乐句）
面考考学板出5 12 34 5 1 1（师唱讲解）
二进行新课：
（）欣赏G调步舞曲：
A家连起音跳进级进实首非常听乐曲家起欣赏听听会家带什样心情（播放G调步舞曲）
B优美动听音乐带17世纪50年代法国宫廷贵族社会舞会男女穿着漂亮衣服迈着步舞快乐跳起西方音乐父德国著名音乐家巴赫先生非常喜欢步舞曲创作首G调步舞曲深受喜爱次聆听拍手感受乐曲强弱
度语：学表现真认真听音乐着音乐准确拍手感受节奏真起天老师准备首歌曲家想听？
放录音家跳起）学听感觉样(什感受)？
（二）歌曲学唱
1．找乐句
乱乐句序排出
2找拍子
强拍弱拍贴相应音符
3．学唱歌谱
1）琴唱
2）手号唱
4读歌词
1）师：边拍三拍子边读出歌词玩接龙游戏轮着读读节接
2）师：读次（师乐器）歌词容易记？
5模唱旋律
老师LU模唱
6．学唱歌词
1）先着音乐做歌词嘴型准出声
2）音乐读歌词
首歌非常简短着音乐试试唱
生：音乐唱
师：学唱真听听歌声老师想起唱现做游戏：老师唱第句第三句请学唱两句赛谁唱较
3）学生设计演唱方式
6歌曲艺术处理
强调歌曲中顿音连音唱法听发现老师里做处理句减慢舞会结束
三创编表演
师：优美歌声家带宫廷舞会步舞曲起源法国种三拍子民间舞蹈种舞蹈17世纪50年代法国宫廷贵族社会中流行步舞风格典雅庄严速度中庸知道中没乐手弹奏首舞曲师教基舞步生学
四总结
学天通欣赏德国作家巴赫G调步舞曲歌曲家跳起学体验三拍子节奏强弱规律程中老师学欣赏歌曲学唱表演等环节家始终散发出愉快心情希学种快乐带入学中做健康成长快乐生活起次聆听情享受美妙音乐
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