第二单元第课时例认识导学单
学目标
1理解例意义认识例部分名称
2运例意义判断两否组成例会组例
3感受数学奥秘培养数学兴趣
学重点理解例意义
学难点根例意义写例
知识链接
吵什？
谁 说 ？
天研究：天学知识解决问题
合作探究
教材第16页问题：计算相图片长宽少？
四组合作学说说计算程中发现什
二教材第16页问题二：认认例部分名称
四组合作实验学两种形式例部分名称
三教材第16页问题三：根表格写例
组合作写例
四教材第17页问题四：算算说说发现
学生组合作计算例两项两项积说说发现
方法宝典
1 表示两相等式子做例
2
3例两外项积两项积 例基性质
达标检测
填填
1例中两值等2例外项00806写出例 ( )
224约数中选出四约数组成两例式（ ）
3474884中484例（ ）748例（ ）
4例中两外项互倒数中项8项（ ）
二 判断错
1 例两外项积减两项成绩差0 （ ）
2 组成例两值相等 （ ）
3 401014组成例 （ ）
4 例项积等外项积项等外项 （ ）
三连连组成例两连起
35 4：02 28 54
2524 1830 945 5
四根求写例
1 18数写出四例
2571521写出四例式
五 面式子改写成例
18×912×6
25x7y
参考答案
填填
10080041206
224+612 23812
3外项 项
5
二判断错
1√
2√
3×
4×
三连连组成例两连起
35 4：02 28 54
2510 1830 252 5
四根求写例
12369 2639 13618 31816
2571521 515721 211575 217155
五 面式子改写成例
181269
257yx
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1理解例意义认识例部分名称
2运例意义判断两否组成例会组例
3感受数学奥秘培养数学兴趣
学重点理解例意义
学难点根例意义写例
知识链接
吵什？
谁 说 ？
天研究：天学知识解决问题
合作探究
教材第16页问题：计算相图片长宽少？
四组合作学说说计算程中发现什
二教材第16页问题二：认认例部分名称
四组合作实验学两种形式例部分名称
三教材第16页问题三：根表格写例
组合作写例
四教材第17页问题四：算算说说发现
学生组合作计算例两项两项积说说发现
方法宝典
1 表示两相等式子做例
2
3例两外项积两项积 例基性质
达标检测
填填
1例中两值等2例外项00806写出例 ( )
224约数中选出四约数组成两例式（ ）
3474884中484例（ ）748例（ ）
4例中两外项互倒数中项8项（ ）
二 判断错
1 例两外项积减两项成绩差0 （ ）
2 组成例两值相等 （ ）
3 401014组成例 （ ）
4 例项积等外项积项等外项 （ ）
三连连组成例两连起
35 4：02 28 54
2524 1830 945 5
四根求写例
1 18数写出四例
2571521写出四例式
五 面式子改写成例
18×912×6
25x7y
参考答案
填填
10080041206
224+612 23812
3外项 项
5
二判断错
1√
2√
3×
4×
三连连组成例两连起
35 4：02 28 54
2510 1830 252 5
四根求写例
12369 2639 13618 31816
2571521 515721 211575 217155
五 面式子改写成例
181269
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