负数初步认识
情景引入
师：课前想家分享昨天事：位老父亲终钱唯子喊病床边说：子爸爸辛苦辈子没您留什遗产留200万块钱200万债
子表情什变化？
生：开始笑哭
师：什会样呢？
生：子原200万200万债
师：哦原
生：富翁
师：实真
生：负翁
师：真倒霉子
二体会负数产生必性
1师：实生活中样数学信息里3信息请位学读读学选择喜欢方式听数准确填入手中表格中关键眼明白
生：读信息：
信息1：足球赛红队半场进2球半场丟球
信息2：明妈妈正减肥九月份减掉4kg十月份反弹2kg
信息3：黄猫商店六月份赚1000元七月份亏800元
生记录
2学生展示交流
生：展示（写数字种情况）
师：样记录家什法？
生：出进球丢球
生：展示（写汉字种情况）
师：两种赞成种说说原
生：种出进球丢球
师：懂外国懂？
生：
师：找种家懂方法接着（出示+表示）请位学说说想法
生：+2表示进2球2表示丢2球
师：+里什意思？（板书：+）
生：进球（板书：进球）
师：—表示什意思？（板书）
生：丢球（师：丢球）
生介绍4kg2kg1000元800元时教师相机板书（增加减少赚亏）
三新授
（）介绍+
师：+前？
生：加号减号
师：天加号减号新名字
生：正号负号（师板书：正号）
师：读加4减2谁会读？
生：读数（师相机更正）
师：名字变意思瞧刚知道表示
生：进球丢球增加减少赚亏
师：表示意思（生：相反）
（师板书：意义相反）
二聚焦：认识温度理解海拔程中感受负数存
师：（出示课件温度计）什？
生：温度计
师：温度计知道什
生1：温度计中间红色液体温度高时候会升温度低时候会降
生2：温度计面0刻度表示0摄氏度
生3：测量温度
生4：℃表示摄氏度F表示华式摄氏度
生5：刻度
师：（生读出刻度10200）
师：（课件水印浮动）水银越温度越高越温度越低
师：温度符号F表示华氏温度国家会中国般左角圆圈加C表示摄氏温度中国常计量温度历瑞典位摄尔修饰1742年提出纪念取名字第字母记作温度符号刚学说0摄氏度0摄氏度表示没温度？（）0摄氏度表示温度底少呢？冰水混合物温度规定0摄氏度（出示冰水混合物图片）感觉0摄氏度？知道水沸腾温度少？
生：100℃
师：收集某天北京重庆低温度温度计出天北京低气温？
生：10℃
师：意见
生：零10℃
师：样表示零10℃呢家眼明白
生：10℃
师：重庆呢？
生：+10℃
师：两温度样？？
（引导生说北京零10℃重庆零10℃）
师：样区分零10℃零10℃呢？
生：零+零
师：记录更简洁正号省略读作
生：10℃
师：然表示零10℃然正号省略负号省略？说说想法
生：果省变成零10℃
师：负号区分
师：现里 温度计1格代表1℃温度计找5℃生：找5℃
师：意？
生：意
师：什？
生：先找0
师：什什先确定0℃位置？
生：没0找出零温度零温度
师：刚样表示零温度？
生：加
师：起读读
生：12345
师：样数做负数(板书：负数）
句话说说样眼知道数负数
生：前面负号
师：相应0温度：
生：+1+2+3
师：称正数（板书：正数）然+号省略：
生：123
师：然正数0正数负数请学组讨？
生：交流
（引导生说出0正数负数分界线0正数负数）
师：（板书：画直线标注0）现手中0应该放里？
生：中间
师：继续观察温度计师：孩子正数00
生：
师：反负数00
生：
师(课件出示温度计）现温度少呢？
生1：25℃
生2：15℃
师：数
生：应0温度位12中间读
师15℃表示什意思
生：零15℃
师：原负数里仅整数数谁举列子
生：35
师：然负数里整数数应该
生：分数
师：谁举例子
生：举例（师相机板书）
师：现温度计掉变身变成学数轴数轴
生：0正数负数
师：正数
生：
师：说完
生：说完
师（课件)省略号负数说完
生：说完
师：正数负数限
例2
师：（出示温度计）世界高峰珠穆朗玛峰峰底温度少度
生：17℃
师：温度会感
生：冷
师：现瞧瞧世界低盆吐鲁番盆某天高气温少
生：35℃
师：天吐鲁番盆低气温少？
生：5℃
师：天吐鲁番盆温度相差？
生：
师：实独特理位置关底独特呢？想想解？ 果世界高峰珠穆朗玛峰世界低盆吐鲁番移起
生：珠穆朗玛峰
师：
生：吐鲁番盆
师(课件)通图知道
生： 珠穆朗玛峰海面高884443m
师：通常国规定黄海海面均高度记作海面样记录珠穆朗玛峰高度呢？温度计中先找0里0里呢
生：海面
师：海面没高度呢
生：
师：高海面珠穆朗玛峰低海面吐鲁番盆该表示呢？
生：884443m155m
师：正数负数表示白鹤梁神女峰高度（课件）
生：30850
师：里谁记作0m
生：长江水面高度
师哦原0时规定时约定俗成
三浸染：负数产生史演变程中体会数学符号简洁
师：实负数产生发展着悠久历史起解
（出现知道？中国早认识负数国家九章算术记载早2000年前国古粮食入仓正出仓负收入钱正支出钱负思想1700年前国数学家刘徽首次提出正数负数概念400年前法国数学家吉拉尔首次+表示正数﹣表示负数种方法直）
四
师：喜欢玩微信
生：喜欢
师：特抢红包抢红包没
生：抢
师：天起抢红包抢
生：200元
师：账单会样记录200元呢
生：+200
师+200意思什呢
生：收200
师：1000呢
生：支付
师：信卡常果信卡里原1000元买东西1200元现卡里少元？
生没钱
师：意见
生：透支200元
师：200什意思
生：欠银行钱
四结尾
师：记两富翁样区分呢
生：加+加
师：两富翁更喜欢谁
生：富翁
师： 愿心想事成
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情景引入
师：课前想家分享昨天事：位老父亲终钱唯子喊病床边说：子爸爸辛苦辈子没您留什遗产留200万块钱200万债
子表情什变化？
生：开始笑哭
师：什会样呢？
生：子原200万200万债
师：哦原
生：富翁
师：实真
生：负翁
师：真倒霉子
二体会负数产生必性
1师：实生活中样数学信息里3信息请位学读读学选择喜欢方式听数准确填入手中表格中关键眼明白
生：读信息：
信息1：足球赛红队半场进2球半场丟球
信息2：明妈妈正减肥九月份减掉4kg十月份反弹2kg
信息3：黄猫商店六月份赚1000元七月份亏800元
生记录
2学生展示交流
生：展示（写数字种情况）
师：样记录家什法？
生：出进球丢球
生：展示（写汉字种情况）
师：两种赞成种说说原
生：种出进球丢球
师：懂外国懂？
生：
师：找种家懂方法接着（出示+表示）请位学说说想法
生：+2表示进2球2表示丢2球
师：+里什意思？（板书：+）
生：进球（板书：进球）
师：—表示什意思？（板书）
生：丢球（师：丢球）
生介绍4kg2kg1000元800元时教师相机板书（增加减少赚亏）
三新授
（）介绍+
师：+前？
生：加号减号
师：天加号减号新名字
生：正号负号（师板书：正号）
师：读加4减2谁会读？
生：读数（师相机更正）
师：名字变意思瞧刚知道表示
生：进球丢球增加减少赚亏
师：表示意思（生：相反）
（师板书：意义相反）
二聚焦：认识温度理解海拔程中感受负数存
师：（出示课件温度计）什？
生：温度计
师：温度计知道什
生1：温度计中间红色液体温度高时候会升温度低时候会降
生2：温度计面0刻度表示0摄氏度
生3：测量温度
生4：℃表示摄氏度F表示华式摄氏度
生5：刻度
师：（生读出刻度10200）
师：（课件水印浮动）水银越温度越高越温度越低
师：温度符号F表示华氏温度国家会中国般左角圆圈加C表示摄氏温度中国常计量温度历瑞典位摄尔修饰1742年提出纪念取名字第字母记作温度符号刚学说0摄氏度0摄氏度表示没温度？（）0摄氏度表示温度底少呢？冰水混合物温度规定0摄氏度（出示冰水混合物图片）感觉0摄氏度？知道水沸腾温度少？
生：100℃
师：收集某天北京重庆低温度温度计出天北京低气温？
生：10℃
师：意见
生：零10℃
师：样表示零10℃呢家眼明白
生：10℃
师：重庆呢？
生：+10℃
师：两温度样？？
（引导生说北京零10℃重庆零10℃）
师：样区分零10℃零10℃呢？
生：零+零
师：记录更简洁正号省略读作
生：10℃
师：然表示零10℃然正号省略负号省略？说说想法
生：果省变成零10℃
师：负号区分
师：现里 温度计1格代表1℃温度计找5℃生：找5℃
师：意？
生：意
师：什？
生：先找0
师：什什先确定0℃位置？
生：没0找出零温度零温度
师：刚样表示零温度？
生：加
师：起读读
生：12345
师：样数做负数(板书：负数）
句话说说样眼知道数负数
生：前面负号
师：相应0温度：
生：+1+2+3
师：称正数（板书：正数）然+号省略：
生：123
师：然正数0正数负数请学组讨？
生：交流
（引导生说出0正数负数分界线0正数负数）
师：（板书：画直线标注0）现手中0应该放里？
生：中间
师：继续观察温度计师：孩子正数00
生：
师：反负数00
生：
师(课件出示温度计）现温度少呢？
生1：25℃
生2：15℃
师：数
生：应0温度位12中间读
师15℃表示什意思
生：零15℃
师：原负数里仅整数数谁举列子
生：35
师：然负数里整数数应该
生：分数
师：谁举例子
生：举例（师相机板书）
师：现温度计掉变身变成学数轴数轴
生：0正数负数
师：正数
生：
师：说完
生：说完
师（课件)省略号负数说完
生：说完
师：正数负数限
例2
师：（出示温度计）世界高峰珠穆朗玛峰峰底温度少度
生：17℃
师：温度会感
生：冷
师：现瞧瞧世界低盆吐鲁番盆某天高气温少
生：35℃
师：天吐鲁番盆低气温少？
生：5℃
师：天吐鲁番盆温度相差？
生：
师：实独特理位置关底独特呢？想想解？ 果世界高峰珠穆朗玛峰世界低盆吐鲁番移起
生：珠穆朗玛峰
师：
生：吐鲁番盆
师(课件)通图知道
生： 珠穆朗玛峰海面高884443m
师：通常国规定黄海海面均高度记作海面样记录珠穆朗玛峰高度呢？温度计中先找0里0里呢
生：海面
师：海面没高度呢
生：
师：高海面珠穆朗玛峰低海面吐鲁番盆该表示呢？
生：884443m155m
师：正数负数表示白鹤梁神女峰高度（课件）
生：30850
师：里谁记作0m
生：长江水面高度
师哦原0时规定时约定俗成
三浸染：负数产生史演变程中体会数学符号简洁
师：实负数产生发展着悠久历史起解
（出现知道？中国早认识负数国家九章算术记载早2000年前国古粮食入仓正出仓负收入钱正支出钱负思想1700年前国数学家刘徽首次提出正数负数概念400年前法国数学家吉拉尔首次+表示正数﹣表示负数种方法直）
四
师：喜欢玩微信
生：喜欢
师：特抢红包抢红包没
生：抢
师：天起抢红包抢
生：200元
师：账单会样记录200元呢
生：+200
师+200意思什呢
生：收200
师：1000呢
生：支付
师：信卡常果信卡里原1000元买东西1200元现卡里少元？
生没钱
师：意见
生：透支200元
师：200什意思
生：欠银行钱
四结尾
师：记两富翁样区分呢
生：加+加
师：两富翁更喜欢谁
生：富翁
师： 愿心想事成
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