金属材料教学设计
教材分析：
1教材位作：金属材料常见重化学物质生活密切联系教学容课题分两部分第部分介绍种重金属物理性质途两者间关系第二部分重点介绍合金册教学中已学氧气氢气碳三种非金属单质处学金属材料整初中化学学定非金属元素知识金属元素知识化学知识体系容较完整时更贴生活化学学真正生活中生活中
2教学目标：根学生已知识水力实际课程标准单元求确立课教学目标重难点
[知识技]
（1）通日常生活中广泛金属材料等具体事例认识金属材料类生活社会发展密切关系
（2）解常见金属物理性质知道物质性质程度决定物质途时需考虑价格资源废料否易回收等素
（3）认识合金制作方法知道生铁钢等重合金合金纯金属具更广泛途
[程方法]
（1）引导学生实验验证金属物理性质培养学生实验探究力
（2）通讨探究物质性质途关系培养学生综合分析问题力
（3）培养学生学会动进行交流讨清楚表达观点逐步形成良学惯学方法
[情感态度价值观] 通日常生活中广泛应金属材料具体事例认识金属材料类生活社会发展密切关系
3教学重点
（1）引导学生探究金属物理性质
（2）物质性质途间辩证关系
重点突出：突出节课重点采引导学生科学探究分析纳教学方法
4难点
（1）培养学生运探究方法出相关结力
（2）提高学生综合分析问题力
难点突破：突破节课难点准备采学生探究合作学相互交流分析纳方式学
二教法学法选择
1教学方法：根化学课程标准培养学生科学探究力提高学生科学素养求节课容确定教学方法：采实验探究法提出问题—实验探究—观察分析—出结程序实行探究式讨教学
2学方法：时学生已定生活验知道见部分金属金属物理性质途认识够深刻喜欢探究实践具定实验力纳总结力知识面较窄语言表达力较弱实验探究方法学方法总结知识系统性条理性等方面均欠缺需教师指导完成准备学生采调查考察实验探究收集资料整理纳组讨交流分享等学方法
3仪器药品
铁架台酒精灯石棉网镊子电池导线电键灯泡火柴砂纸金属铜丝铁丝铝片黄铜片硬铝铜片焊锡铅丝等
三教学程设计
（） 设疑激趣引入：
引课：家记年九月三日什日子？天留深刻印象什？利纪念反法西斯战争胜利70周年胜利阅兵视频展示现代化武器装备然学生谈谈感受新型武器什材料制成呢？
设计意图激发学生热爱祖国热爱信念学生进行爱国义教育培养学生民族豪感引出天研究题──金属
板书：课题1 金属材料
教师类进入文明社会工具材料逐渐发展讲述金属发展程接着利媒体介绍铜类历史早金属国早铜器国家 国古代劳动民早商代会制造青铜器春秋时期会冶铁战国时期会炼钢100年前开始铝现代广泛铁制品请学说说知道著名青铜器铁器？
学生：马踏飞燕司母戊鼎越王勾践宝剑河北沧州铁狮子
教师：日常生活中金属制品处见校门篮球架等面请出准备金属制品金属制品图片家介绍胆说出利金属什样物理性质？
学生：钥匙指甲刀票夹铁尺铁锅水壶图片电线等
猜想利金属硬度弯曲光泽导电导热等性质
设计意图学生感觉生活离开金属材料体会化学生活中应体现生活走进化学新课标教学理念时增强学生金属材料兴趣奇心产生解金属性质探究欲
（二）实验探究
教师：家想想亲验证金属性质呢？面请家出面前锦囊谁妙计通实验验证金属性质
学生：利锦囊中提供金属分组设计实验验证金属导电性导热性光泽弯曲
设计实验分取出铁丝铜丝铝丝①细砂纸磨金属丝滤纸擦拭观察颜色光泽②力试试否容易弯曲折断③分剪刀剪④手着金属丝端酒精灯加热端试试传热⑤电池灯泡试试导电
学生：组合作汇报实验成果简述探究实验方法总结金属物理性质师生起进行评价
设计意图：培养学生设计实验力动手力表达力分析力通评价拓展学生思维空间
（三）纳总结
教师：总结金属物理性质导电性导热性光泽弯曲指出通性基础存特性数金属银白色铜紫红色金呈黄色数金属固体汞常温液体
教师：学猜1克黄金拉成丝长长？4000米长利图片介绍金属延展性
教师：演示实验铜网罩蜡烛火焰请学说明原
学生：金属铜良导热性吸收热量温度降低蜡烛着火点蜡烛熄灭
设计意图：中考题实验方式呈现加深学生印象理解金属导热性引导学生导热性提出问题
板书：金属物理性质
1 通性特性
学生：金属具导热性金属导热性否相呢？
学生：金属导热性
教师：实验方法验证呢？
学生：相粗细长短致铜丝铁丝相距离处蜡烛固定木条点加热木条先落
教师：利学生设计实验进行操作验证铜铁导热性
设计意图：学生学程中发现问题提出猜想设计方案然进行验证样成课堂真正体积极参课堂学中
（四）研究分享赛赛
教师：介绍事1912年英国斯科特探险队船南极途中天气十分寒冷取暖煤油漏光致探险队员全部冻死南极冰原原装煤油铁桶锡焊接锡莫名妙化灰尘回事？
解释原锡温度低18℃时体积会骤然膨胀原子间空隙加果温度降33℃种变化传染病样迅速蔓延种现象称锡疫整块锡快变成粉末
设计意图：学生观幻灯片事学生纳闷思考猜测解金属性质帮助合理金属
教师金属时注意金属性质性质否唯标准问题
学生：根表81中数结合生活中现象 组讨分析课第四页讨题组单位分享讨成果
学生：纳总结物质性质程度决定物质途唯决定素考虑物质途时需考虑价格资源存量否美观否便利废料否易回收环境影响等种素
板书：2决定物质途素
设计意图：学生积极参交流讨中发表观点体会课堂存感身价值时学生学会生活现象学科学机结合科学方法
（五）学 探究
教师：展示钱币图片学生观察准备钱币设疑制作钱币金属什样性质
学生：硬度熔点低易腐蚀等
教师：钱币某种纯金属制成呢？
学生：纯金属软弯曲
设计意图：身边事物发现问题已知识解决问题体现学化学生活服务理念引出合金
板书：二合金
教师：生活中广泛金属制品数合金制品展示合金制品图片介绍合金定义请学分析合金定义中关键字词
学生：加热熔合金属非金属金属特征
纳总结出合金混合物少种金属具金属性质
教师：介绍鞍山钢铁城市生铁钢铁合金性原含碳量
教师：做菜放调味品样金属中加成分没更味道呢？提出问题合金形成性纯金属没优良性呢？出面前锦囊二探究较合金纯金属硬度熔点
学生：带着问题分组实验观察黄铜片铜片焊锡铅光泽颜色互相刻划较硬度较焊锡铅熔化温度
学生：总结出合金纯金属硬度熔点低特性
教师：出常见合金组成性展示生活合金制品学生进行号入座手术刀行车车架门锁锁芯门窗等
设计意图：学生通实验感受学化学乐趣体会学化学价值愉快心境中学合金定义合金金属区等知识
教师：着类社会发展金属求断提高21世纪重金属材料什呢？播放视频介绍钛钛合金性应图片解形状记忆合金
设计意图：激发学生兴趣学化学决心培养学生知识建设祖国报效祖国责感
教师：通天学知道金属材料包括金属合金
（六）练应
增强学生化学知识服务生活意识体现化学走社会教学理念接着设计练题
市场出售黄金饰品假黄金铜锌合金制成够区真伪？学生思考运已学化学知识进行胆设想说出方法时予鼓励通该环节培养学生运学知识解决实际生活中问题力学生学致增强解决实际问题力次课教学做铺垫
（七）结：
学节课通合作学学知识？金属什全新认识？疑问？节课表现满意？学中办？
学生进行反思结利提高学动性学生学外压力逐步转需效提高学质量
（八）布置作业 题 234题
目巩固节课学重点知识：物质性质途间辩证关系
板书设计
第八单元 课题1 金属材料
物理性质
1 性：常温部分固体（汞液体）金属光泽电热良导体延展性密度较熔点较高
2 特性：
二决定途素
三合金
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教材分析：
1教材位作：金属材料常见重化学物质生活密切联系教学容课题分两部分第部分介绍种重金属物理性质途两者间关系第二部分重点介绍合金册教学中已学氧气氢气碳三种非金属单质处学金属材料整初中化学学定非金属元素知识金属元素知识化学知识体系容较完整时更贴生活化学学真正生活中生活中
2教学目标：根学生已知识水力实际课程标准单元求确立课教学目标重难点
[知识技]
（1）通日常生活中广泛金属材料等具体事例认识金属材料类生活社会发展密切关系
（2）解常见金属物理性质知道物质性质程度决定物质途时需考虑价格资源废料否易回收等素
（3）认识合金制作方法知道生铁钢等重合金合金纯金属具更广泛途
[程方法]
（1）引导学生实验验证金属物理性质培养学生实验探究力
（2）通讨探究物质性质途关系培养学生综合分析问题力
（3）培养学生学会动进行交流讨清楚表达观点逐步形成良学惯学方法
[情感态度价值观] 通日常生活中广泛应金属材料具体事例认识金属材料类生活社会发展密切关系
3教学重点
（1）引导学生探究金属物理性质
（2）物质性质途间辩证关系
重点突出：突出节课重点采引导学生科学探究分析纳教学方法
4难点
（1）培养学生运探究方法出相关结力
（2）提高学生综合分析问题力
难点突破：突破节课难点准备采学生探究合作学相互交流分析纳方式学
二教法学法选择
1教学方法：根化学课程标准培养学生科学探究力提高学生科学素养求节课容确定教学方法：采实验探究法提出问题—实验探究—观察分析—出结程序实行探究式讨教学
2学方法：时学生已定生活验知道见部分金属金属物理性质途认识够深刻喜欢探究实践具定实验力纳总结力知识面较窄语言表达力较弱实验探究方法学方法总结知识系统性条理性等方面均欠缺需教师指导完成准备学生采调查考察实验探究收集资料整理纳组讨交流分享等学方法
3仪器药品
铁架台酒精灯石棉网镊子电池导线电键灯泡火柴砂纸金属铜丝铁丝铝片黄铜片硬铝铜片焊锡铅丝等
三教学程设计
（） 设疑激趣引入：
引课：家记年九月三日什日子？天留深刻印象什？利纪念反法西斯战争胜利70周年胜利阅兵视频展示现代化武器装备然学生谈谈感受新型武器什材料制成呢？
设计意图激发学生热爱祖国热爱信念学生进行爱国义教育培养学生民族豪感引出天研究题──金属
板书：课题1 金属材料
教师类进入文明社会工具材料逐渐发展讲述金属发展程接着利媒体介绍铜类历史早金属国早铜器国家 国古代劳动民早商代会制造青铜器春秋时期会冶铁战国时期会炼钢100年前开始铝现代广泛铁制品请学说说知道著名青铜器铁器？
学生：马踏飞燕司母戊鼎越王勾践宝剑河北沧州铁狮子
教师：日常生活中金属制品处见校门篮球架等面请出准备金属制品金属制品图片家介绍胆说出利金属什样物理性质？
学生：钥匙指甲刀票夹铁尺铁锅水壶图片电线等
猜想利金属硬度弯曲光泽导电导热等性质
设计意图学生感觉生活离开金属材料体会化学生活中应体现生活走进化学新课标教学理念时增强学生金属材料兴趣奇心产生解金属性质探究欲
（二）实验探究
教师：家想想亲验证金属性质呢？面请家出面前锦囊谁妙计通实验验证金属性质
学生：利锦囊中提供金属分组设计实验验证金属导电性导热性光泽弯曲
设计实验分取出铁丝铜丝铝丝①细砂纸磨金属丝滤纸擦拭观察颜色光泽②力试试否容易弯曲折断③分剪刀剪④手着金属丝端酒精灯加热端试试传热⑤电池灯泡试试导电
学生：组合作汇报实验成果简述探究实验方法总结金属物理性质师生起进行评价
设计意图：培养学生设计实验力动手力表达力分析力通评价拓展学生思维空间
（三）纳总结
教师：总结金属物理性质导电性导热性光泽弯曲指出通性基础存特性数金属银白色铜紫红色金呈黄色数金属固体汞常温液体
教师：学猜1克黄金拉成丝长长？4000米长利图片介绍金属延展性
教师：演示实验铜网罩蜡烛火焰请学说明原
学生：金属铜良导热性吸收热量温度降低蜡烛着火点蜡烛熄灭
设计意图：中考题实验方式呈现加深学生印象理解金属导热性引导学生导热性提出问题
板书：金属物理性质
1 通性特性
学生：金属具导热性金属导热性否相呢？
学生：金属导热性
教师：实验方法验证呢？
学生：相粗细长短致铜丝铁丝相距离处蜡烛固定木条点加热木条先落
教师：利学生设计实验进行操作验证铜铁导热性
设计意图：学生学程中发现问题提出猜想设计方案然进行验证样成课堂真正体积极参课堂学中
（四）研究分享赛赛
教师：介绍事1912年英国斯科特探险队船南极途中天气十分寒冷取暖煤油漏光致探险队员全部冻死南极冰原原装煤油铁桶锡焊接锡莫名妙化灰尘回事？
解释原锡温度低18℃时体积会骤然膨胀原子间空隙加果温度降33℃种变化传染病样迅速蔓延种现象称锡疫整块锡快变成粉末
设计意图：学生观幻灯片事学生纳闷思考猜测解金属性质帮助合理金属
教师金属时注意金属性质性质否唯标准问题
学生：根表81中数结合生活中现象 组讨分析课第四页讨题组单位分享讨成果
学生：纳总结物质性质程度决定物质途唯决定素考虑物质途时需考虑价格资源存量否美观否便利废料否易回收环境影响等种素
板书：2决定物质途素
设计意图：学生积极参交流讨中发表观点体会课堂存感身价值时学生学会生活现象学科学机结合科学方法
（五）学 探究
教师：展示钱币图片学生观察准备钱币设疑制作钱币金属什样性质
学生：硬度熔点低易腐蚀等
教师：钱币某种纯金属制成呢？
学生：纯金属软弯曲
设计意图：身边事物发现问题已知识解决问题体现学化学生活服务理念引出合金
板书：二合金
教师：生活中广泛金属制品数合金制品展示合金制品图片介绍合金定义请学分析合金定义中关键字词
学生：加热熔合金属非金属金属特征
纳总结出合金混合物少种金属具金属性质
教师：介绍鞍山钢铁城市生铁钢铁合金性原含碳量
教师：做菜放调味品样金属中加成分没更味道呢？提出问题合金形成性纯金属没优良性呢？出面前锦囊二探究较合金纯金属硬度熔点
学生：带着问题分组实验观察黄铜片铜片焊锡铅光泽颜色互相刻划较硬度较焊锡铅熔化温度
学生：总结出合金纯金属硬度熔点低特性
教师：出常见合金组成性展示生活合金制品学生进行号入座手术刀行车车架门锁锁芯门窗等
设计意图：学生通实验感受学化学乐趣体会学化学价值愉快心境中学合金定义合金金属区等知识
教师：着类社会发展金属求断提高21世纪重金属材料什呢？播放视频介绍钛钛合金性应图片解形状记忆合金
设计意图：激发学生兴趣学化学决心培养学生知识建设祖国报效祖国责感
教师：通天学知道金属材料包括金属合金
（六）练应
增强学生化学知识服务生活意识体现化学走社会教学理念接着设计练题
市场出售黄金饰品假黄金铜锌合金制成够区真伪？学生思考运已学化学知识进行胆设想说出方法时予鼓励通该环节培养学生运学知识解决实际生活中问题力学生学致增强解决实际问题力次课教学做铺垫
（七）结：
学节课通合作学学知识？金属什全新认识？疑问？节课表现满意？学中办？
学生进行反思结利提高学动性学生学外压力逐步转需效提高学质量
（八）布置作业 题 234题
目巩固节课学重点知识：物质性质途间辩证关系
板书设计
第八单元 课题1 金属材料
物理性质
1 性：常温部分固体（汞液体）金属光泽电热良导体延展性密度较熔点较高
2 特性：
二决定途素
三合金
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