二年级上册第八单元《风娃娃》ppt课件
- 1. 《风娃娃》 +我爱阅读《称赞》二年级上册 第八单元 第5课时 略读实践课
- 2. 猜一猜云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。
- 3. 风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。六级举伞步行难，七级迎风走不便。八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。
- 4. 无风微风强风狂风
- 5. 1.给自然段标上序号。 2.默读课文，遇到不认识的字大胆猜一猜，然后和同桌说说猜对了没有。 读书要求
- 6. 我会读 他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。 船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
- 7. 1.默读，注意不出声，圈出风娃娃都去了哪些地方？ 2.再次默读课文，用横线画出风娃娃看到了什么？用波浪线画出风娃娃是怎么做的？ 读书要求
- 8. 吹大风车吹帆船
- 9. 吹风筝吹衣服、小树
- 10. 这几件事哪些做得好，哪些做得不好？做得好:吹大风车 吹帆船做得不好:吹风筝 吹衣服、小树
- 11. 吹大风车 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
- 12. 风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？ 秧苗对风娃娃非常感谢。从“笑着”“点头”，可以看出它对风娃娃的感谢。
- 13. 吹帆船 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。
- 14. 风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
- 15. 吹风筝风娃娃把风筝吹跑了 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
- 16. 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。吹衣服、小树 因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。
- 17. 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃好心却办了坏事。
- 18. 学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？ 我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。
- 19. 车chē 书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。部首：车组词：风车 汽车造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。音序：C结构:独体字我会写
- 20. 拓展阅读《称赞》1.默读课文，不会读的字试着猜一猜。 2.借助提示，讲讲故事。
- 21. 谢谢同学们观看语文主题学习名师团队 王丽萍老师
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