2020-2021学年人教版化学九年级上册3.3元素教案

教学设计
基信息
学校

课名
课题3 元素


学科（版）
新课标教版
章节
第三单元课题3
学时
第课时
年级
九年级

二教学目标
1知道元素概念含义物质宏观组成微观构成认识统起解元素符号表示意义学会元素符号正确写法记住正确书写常见元素符号
2通元素知识探究学学生体验科学探究程培养学生纳总结力
3通日常生活中物质含元素含量确定养成更加关心社会关心然惯
三学者分析
元素概念教学难点较抽象学生理解起较困难学生明白分析物质宏观组成时候元素研究物质微观结构时候原子学生初学化学时普遍存问题着知识积累会豁然开朗
四教学重难分析解决措施
教学重难点元素概念元素符号意义攻克教学重难点教师教学程中通展示食品标签种教学关图片帮助学生理解元素元素符号意义
五教学设计
教学环节时间
活动目标
教学容
活动设计
媒体功应分析
导入新课
2分钟
激发学生学兴趣
展示食品标签知道教学容
利白板展示张食品标签图片
学生明确节课学目标做心中数
学生阅读5分钟
通阅读理解元素概念解决教学重点
阅读课文找元素概念

学生阅读回答
高效教学学生学新知识基础
学生讨
9分钟
学生讨纳出元素特点
通讨问题知道化学反应前元素种类变
学生回顾旧知指导学生进行讨
出示讨问题反应表达式符号帮助学生进行讨
学生图阅读资料卡片
9分钟
培养阅读整理力
解壳生物细胞中元素含量理解宏观组成微观构成
学生观察阅读出新知
白板展示课中图片表格帮助学生进行整理
阅读理解14分钟
学生阅读攻克教学重难点
学元素符号书写意义
学生阅读整理纳知识点
白板展示图片帮助学生理解元素符号意义
课堂结
2分钟
总结知识点
节课容进行总结
学生倾听整理
白板展示出知识点帮助学生记录
练巩固4分钟
应知识解决问题
课堂练
学生回答教师订正强化重点知识
出示题学生时巩固新知识

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