鼓响咚咚教案
教学目标：
1够活泼风趣情绪力度演唱鼓响咚咚懂行应妨碍关心
2学掌握三拍子节奏特点
3根节奏创编歌曲培养音乐想象力创造力
教学重点：活泼亲切风趣情绪演唱鼓
教学难点：学生准确感受音乐节奏强弱变化
教学程：
音乐礼仪
脚身直头正手触膝
视唱：音乐课
二 导入
猜谜语（PPT图片）
师：圆脸腹中空生怪脾气皮厚怕揍作声越越欢喜猜猜猜乐器
生：鼓
师：天音乐课位新朋友脸盘怕揍越越高兴面普通鼓会说话呢信听师敲击节奏
师：咦谁听懂鼓语？
生积极发言求鼓点节奏中回答
师：家真聪明觉说 名 字| 鼓—|认识 家|真高 兴—|（PPT图片）
师：朋友聪明伶俐非常善解意该出声时候带欢乐该出声时候……嘘绝扰休息（PPT图片）
师：样鼓愿意做朋友嘛？
生：愿意
师：接听首歌曲听听取名字
三 新授
1初听：
师：歌曲中写样面鼓？
（没听清听遍）
生响咚咚聪明
师：回答真棒鼓连说话听懂太聪明
1 师范唱
师：聪明鼓老师想赞美想听？(手敲鼓伴奏）
师：发现学已迫想着唱唱啦
2）听第段学唱第段
3）师家起念遍讲解第段容着老师节奏读遍歌词
师带领学着音乐做拍手拍肩动作
4）复听音乐重复刚动作
师节奏什样？
生：欢快听出拍子？（三拍子）三拍子歌曲特点什（强弱弱）
师：果老师夸奖学高兴？
生高兴
师：真错鼓说话想朋友着起唱唱愿意？
师放伴奏师敲鼓填词唱
2学唱第二段
出示课件（妹妹睡觉鼓静悄悄）
师娃娃睡着朋友说鼓出声
生：声音会吵醒
师说真知道鼓懂懂道理呢
听第二段音乐带领学念遍歌词节奏读遍
师：学说鼓懂道理？
生：懂
师：里听出？声音变化没？
生：逐渐变
师：宝宝睡觉太声轻轻说懂懂懂鼓懂事刚唱时候声音变样？
生：变轻
师：鼓样懂事
生：想
师：鼓起变懂事孩子吧
听遍着拍子
试试加动作咚哼唱第二段
着伴奏填词唱老师鼓做伴奏
师：注意咬字清晰声音圆润
四 节奏学
师：敲击XX X X|XX X|
师鼓说什咚表示
师：模仿真起两遍
师：刚鼓悄悄告诉老师说 名 字| 鼓—（图片）
没学试着回鼓介绍？
生： 名 字 | 鼓—|
师：说真棒座位前面面鼓着老师敲敲
师：老师家段音乐着音乐鼓敲敲节奏
生敲凳子播放伴奏师生合作节奏：咚咚 咚 咚|咚咚 咚—| 名 字| 鼓—|巩固节奏
师演唱头半句接着唱（师生合作敲鼓伴奏）
分句琴唱听唱准方
师：第段第二段中鼓分什样子？
生：神气懂事
师老师聪明鼓声神气唱起学懂事鼓轻声唱起？(求加动作)
五 创编歌词
根图片节奏学想象填歌词
六 结
学表现棒希学鼓样做聪明善解意孩子
七作业
求咬字清晰活泼弹性声音鼓响咚咚唱身边听
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教学目标：
1够活泼风趣情绪力度演唱鼓响咚咚懂行应妨碍关心
2学掌握三拍子节奏特点
3根节奏创编歌曲培养音乐想象力创造力
教学重点：活泼亲切风趣情绪演唱鼓
教学难点：学生准确感受音乐节奏强弱变化
教学程：
音乐礼仪
脚身直头正手触膝
视唱：音乐课
二 导入
猜谜语（PPT图片）
师：圆脸腹中空生怪脾气皮厚怕揍作声越越欢喜猜猜猜乐器
生：鼓
师：天音乐课位新朋友脸盘怕揍越越高兴面普通鼓会说话呢信听师敲击节奏
师：咦谁听懂鼓语？
生积极发言求鼓点节奏中回答
师：家真聪明觉说 名 字| 鼓—|认识 家|真高 兴—|（PPT图片）
师：朋友聪明伶俐非常善解意该出声时候带欢乐该出声时候……嘘绝扰休息（PPT图片）
师：样鼓愿意做朋友嘛？
生：愿意
师：接听首歌曲听听取名字
三 新授
1初听：
师：歌曲中写样面鼓？
（没听清听遍）
生响咚咚聪明
师：回答真棒鼓连说话听懂太聪明
1 师范唱
师：聪明鼓老师想赞美想听？(手敲鼓伴奏）
师：发现学已迫想着唱唱啦
2）听第段学唱第段
3）师家起念遍讲解第段容着老师节奏读遍歌词
师带领学着音乐做拍手拍肩动作
4）复听音乐重复刚动作
师节奏什样？
生：欢快听出拍子？（三拍子）三拍子歌曲特点什（强弱弱）
师：果老师夸奖学高兴？
生高兴
师：真错鼓说话想朋友着起唱唱愿意？
师放伴奏师敲鼓填词唱
2学唱第二段
出示课件（妹妹睡觉鼓静悄悄）
师娃娃睡着朋友说鼓出声
生：声音会吵醒
师说真知道鼓懂懂道理呢
听第二段音乐带领学念遍歌词节奏读遍
师：学说鼓懂道理？
生：懂
师：里听出？声音变化没？
生：逐渐变
师：宝宝睡觉太声轻轻说懂懂懂鼓懂事刚唱时候声音变样？
生：变轻
师：鼓样懂事
生：想
师：鼓起变懂事孩子吧
听遍着拍子
试试加动作咚哼唱第二段
着伴奏填词唱老师鼓做伴奏
师：注意咬字清晰声音圆润
四 节奏学
师：敲击XX X X|XX X|
师鼓说什咚表示
师：模仿真起两遍
师：刚鼓悄悄告诉老师说 名 字| 鼓—（图片）
没学试着回鼓介绍？
生： 名 字 | 鼓—|
师：说真棒座位前面面鼓着老师敲敲
师：老师家段音乐着音乐鼓敲敲节奏
生敲凳子播放伴奏师生合作节奏：咚咚 咚 咚|咚咚 咚—| 名 字| 鼓—|巩固节奏
师演唱头半句接着唱（师生合作敲鼓伴奏）
分句琴唱听唱准方
师：第段第二段中鼓分什样子？
生：神气懂事
师老师聪明鼓声神气唱起学懂事鼓轻声唱起？(求加动作)
五 创编歌词
根图片节奏学想象填歌词
六 结
学表现棒希学鼓样做聪明善解意孩子
七作业
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