牧童教案
教学目标：
1 正确掌握歌曲旋律节奏
2 感受切分节奏教师指导种节奏表达快乐情绪歌声表达出
3 通学唱歌曲感受体验然真挚歌声表现歌曲活泼情绪
教学重点：感受体验歌曲活泼情绪
教学难点：感受切分节奏唱准切分节奏
教具准备：课件音资料钢琴歌谱
教学环节（学生伴着牧童伴奏进教室坐）
激情导入 特师生问（歌曲中节奏）音乐律动春天里
教学环节（学生伴着牧童伴奏进教室坐）
1师生问：学天老师见非常高兴换种方式招呼？老师什样节奏问请相节奏回应？···（棒极学节奏感强神采奕奕气蓬勃样啊老师···
2送家首听歌请学起立着着音乐边唱歌边做动作（第段结束）朋友真开心笑花样美丽遍···嗯极朋友跳真
3刚刚听歌歌名什？说···（记真牢）春天万物复苏草长莺飞春天田野奇妙春天田野美丽想想？嗯朋友想猜猜谁？
旁白(蓝蓝天空飘着朵朵白云白云面片绿油油青草坐牛背吹着笛孩走牛清澈河水高兴~~起孩高兴吹起笛听悠扬笛声传……笛笛 笛 笛 笛 笛 笛 笛 笛（真快活啊）
4牛谁赶呢？
牧童笛声招呼着：朋友唱歌笛笛笛天起学歌曲牧童首四二拍子歌曲强弱规律样？谁知道歌曲牧童国家？说：··仔细学捷克欧洲非常美丽国家国家音乐文化历史悠久源远流长捷克童歌曲深受世界朋友喜欢天学歌曲牧童（定口号强调坐姿纪律）
嗨家牧童高兴见家问题想问问听音乐时候通常喜欢做什呢？说··嗯~说··嗯~错说··嗯~牧童听明白学喜欢动态方式感受音乐吧学喜欢静态方式接啊起动态方式欣赏段音乐(播放牧童伴奏)
二 寓教乐 掌握节奏
1请学起立着音乐动动··（真棒跳真）请坐刚听段音乐情绪样？说··嗯~谁补充说··嗯~非常欢快活泼音乐听心情样呢？说··嗯~说··哦哎呀老师想知道感愉快高兴时候表现出呢？说··喔~说··喔~笑觉想法太笑？（嗯笑起更漂亮）学会笑？嗯~听听爽朗笑声二齐··点开怀笑二齐··太笑声传递喜悦喜悦传递想笑笑请仔细听听笑
2琴弹奏：哈哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈－
谁模仿老师笑声笑笑呢笑声融入音乐里咧开嘴巴二齐···声音稍微出出点音唱强跳跃弹性··非常错甜美笑声
3（定口号强调坐姿纪律）想想牧童老师起美丽方春游呢？前呢老师送家首听歌····（伴奏师范唱）···没掌声啊？谢谢谢谢学鼓励觉唱首歌时候心情样？听听朋友唱···（唱真）
4学高兴美丽田野做游戏吧游戏名猫捉老鼠学扮演猫喵··猫捉老鼠厉害···（老鼠捉住老师真领感高兴）
5记刚问时候出现节奏型？起次吧学节奏感真太强
6（定口令强调坐姿纪律）面找朋友歌曲里切分节奏朋友请学歌曲中找出蓝色色块正确出节奏样啊找朋友起歌曲中出现次切分节奏？···真朋友请学分组练歌曲中切分节奏组准确整齐开始时间（口令）
三 创造表现
1面起着牧童歌曲节奏朗读歌词遇切分节奏时准确出
2天学表现非常棒面闯关闯关行规样：老师范唱句学着模仿唱句组声音动听响亮加油噢
3极学学力强起完整表演吧···学唱真跳真开心笑真甜面老师请学领唱领舞谁呀？···（播放牧童伴奏）
四 结 牧童欢快旋律出教室
天起度段美时光面谈谈收获什？请学伴着牧童音乐边做喜欢动作边愉快走出教室见
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教学目标：
1 正确掌握歌曲旋律节奏
2 感受切分节奏教师指导种节奏表达快乐情绪歌声表达出
3 通学唱歌曲感受体验然真挚歌声表现歌曲活泼情绪
教学重点：感受体验歌曲活泼情绪
教学难点：感受切分节奏唱准切分节奏
教具准备：课件音资料钢琴歌谱
教学环节（学生伴着牧童伴奏进教室坐）
激情导入 特师生问（歌曲中节奏）音乐律动春天里
教学环节（学生伴着牧童伴奏进教室坐）
1师生问：学天老师见非常高兴换种方式招呼？老师什样节奏问请相节奏回应？···（棒极学节奏感强神采奕奕气蓬勃样啊老师···
2送家首听歌请学起立着着音乐边唱歌边做动作（第段结束）朋友真开心笑花样美丽遍···嗯极朋友跳真
3刚刚听歌歌名什？说···（记真牢）春天万物复苏草长莺飞春天田野奇妙春天田野美丽想想？嗯朋友想猜猜谁？
旁白(蓝蓝天空飘着朵朵白云白云面片绿油油青草坐牛背吹着笛孩走牛清澈河水高兴~~起孩高兴吹起笛听悠扬笛声传……笛笛 笛 笛 笛 笛 笛 笛 笛（真快活啊）
4牛谁赶呢？
牧童笛声招呼着：朋友唱歌笛笛笛天起学歌曲牧童首四二拍子歌曲强弱规律样？谁知道歌曲牧童国家？说：··仔细学捷克欧洲非常美丽国家国家音乐文化历史悠久源远流长捷克童歌曲深受世界朋友喜欢天学歌曲牧童（定口号强调坐姿纪律）
嗨家牧童高兴见家问题想问问听音乐时候通常喜欢做什呢？说··嗯~说··嗯~错说··嗯~牧童听明白学喜欢动态方式感受音乐吧学喜欢静态方式接啊起动态方式欣赏段音乐(播放牧童伴奏)
二 寓教乐 掌握节奏
1请学起立着音乐动动··（真棒跳真）请坐刚听段音乐情绪样？说··嗯~谁补充说··嗯~非常欢快活泼音乐听心情样呢？说··嗯~说··哦哎呀老师想知道感愉快高兴时候表现出呢？说··喔~说··喔~笑觉想法太笑？（嗯笑起更漂亮）学会笑？嗯~听听爽朗笑声二齐··点开怀笑二齐··太笑声传递喜悦喜悦传递想笑笑请仔细听听笑
2琴弹奏：哈哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈－
谁模仿老师笑声笑笑呢笑声融入音乐里咧开嘴巴二齐···声音稍微出出点音唱强跳跃弹性··非常错甜美笑声
3（定口号强调坐姿纪律）想想牧童老师起美丽方春游呢？前呢老师送家首听歌····（伴奏师范唱）···没掌声啊？谢谢谢谢学鼓励觉唱首歌时候心情样？听听朋友唱···（唱真）
4学高兴美丽田野做游戏吧游戏名猫捉老鼠学扮演猫喵··猫捉老鼠厉害···（老鼠捉住老师真领感高兴）
5记刚问时候出现节奏型？起次吧学节奏感真太强
6（定口令强调坐姿纪律）面找朋友歌曲里切分节奏朋友请学歌曲中找出蓝色色块正确出节奏样啊找朋友起歌曲中出现次切分节奏？···真朋友请学分组练歌曲中切分节奏组准确整齐开始时间（口令）
三 创造表现
1面起着牧童歌曲节奏朗读歌词遇切分节奏时准确出
2天学表现非常棒面闯关闯关行规样：老师范唱句学着模仿唱句组声音动听响亮加油噢
3极学学力强起完整表演吧···学唱真跳真开心笑真甜面老师请学领唱领舞谁呀？···（播放牧童伴奏）
四 结 牧童欢快旋律出教室
天起度段美时光面谈谈收获什？请学伴着牧童音乐边做喜欢动作边愉快走出教室见
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