二年级册音乐课教案：
金孔雀轻轻跳唱歌综合
教学目标：
1通葫芦丝音乐学优美情绪演唱歌曲体会歌曲风格特点
2通创编模仿孔雀动作肢体语言音乐节拍感受音乐美
3通解云南邀请傣族朋友做客增进民族间团结友爱
教学分析：
金孔雀轻轻跳首傣族童歌曲乐曲采欢快24拍歌曲采规整节奏优美旋律描绘傣族童溪边孔雀起跳舞快乐情景刻画幅美丽幸福生活画面
教学重点：
活泼优美情绪演唱歌曲舞蹈动作表现歌曲
教学准备葫芦丝媒体孔雀
教学程：
导入部分：
1教师家乡乐器葫芦丝演奏乐曲感受情境
2欢迎两傣族朋友做客家起课
3说说解云南教师总结介绍美丽彩云南
4教师出示孔雀图片词语形容孔雀（美丽高贵优雅）
二展开部分：
1聆听歌曲仔细感受乐曲速度感受歌曲？
2创编模仿孔雀动作边听歌曲节拍？
3葫芦丝音乐唱曲谱说说曲谱分成乐句
4第三次聆听歌曲熟悉歌词错误歌词序排列正确
三深入部分：
1请找出两相似乐句说出相部分创编动作演唱区分
2找出歌词中两汉族语言唱出少卜傣族朋友招手公布答案
3葫芦丝音乐唱第段伴奏唱次
4葫芦丝音乐唱第二段教师三角铁节奏
五展示环节
1朋友尝试三角铁歌曲节拍朋友次音乐演唱第二段
2傣族朋友葫芦丝演奏金孔雀轻轻跳做礼物送家朋友傣族朋友起演奏三角铁跳孔雀舞唱歌
五课结
1教师结：天傣族朋友起认识美丽高贵优雅孔雀学唱首优美动听歌曲创编模仿孔雀动作解美丽云南风土情朋友傣族朋友起唱歌跳舞演奏乐器开心？
2学生听音乐出教室
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
金孔雀轻轻跳唱歌综合
教学目标：
1通葫芦丝音乐学优美情绪演唱歌曲体会歌曲风格特点
2通创编模仿孔雀动作肢体语言音乐节拍感受音乐美
3通解云南邀请傣族朋友做客增进民族间团结友爱
教学分析：
金孔雀轻轻跳首傣族童歌曲乐曲采欢快24拍歌曲采规整节奏优美旋律描绘傣族童溪边孔雀起跳舞快乐情景刻画幅美丽幸福生活画面
教学重点：
活泼优美情绪演唱歌曲舞蹈动作表现歌曲
教学准备葫芦丝媒体孔雀
教学程：
导入部分：
1教师家乡乐器葫芦丝演奏乐曲感受情境
2欢迎两傣族朋友做客家起课
3说说解云南教师总结介绍美丽彩云南
4教师出示孔雀图片词语形容孔雀（美丽高贵优雅）
二展开部分：
1聆听歌曲仔细感受乐曲速度感受歌曲？
2创编模仿孔雀动作边听歌曲节拍？
3葫芦丝音乐唱曲谱说说曲谱分成乐句
4第三次聆听歌曲熟悉歌词错误歌词序排列正确
三深入部分：
1请找出两相似乐句说出相部分创编动作演唱区分
2找出歌词中两汉族语言唱出少卜傣族朋友招手公布答案
3葫芦丝音乐唱第段伴奏唱次
4葫芦丝音乐唱第二段教师三角铁节奏
五展示环节
1朋友尝试三角铁歌曲节拍朋友次音乐演唱第二段
2傣族朋友葫芦丝演奏金孔雀轻轻跳做礼物送家朋友傣族朋友起演奏三角铁跳孔雀舞唱歌
五课结
1教师结：天傣族朋友起认识美丽高贵优雅孔雀学唱首优美动听歌曲创编模仿孔雀动作解美丽云南风土情朋友傣族朋友起唱歌跳舞演奏乐器开心？
2学生听音乐出教室
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
