《电磁铁》教学设计

电磁铁教学设计
电磁铁教学设计
教学目标：
1 学会制作铁钉电磁铁知道电磁铁接通电流产生磁性断电磁性消失
2 理解改变电池正负极接法改变线圈缠绕方会改变电磁铁南北极
3 养成认真细致合作探究品质
教学重点：
电磁铁接通电流产生磁性断开电流磁性消失
教学难点：
研究改变电磁铁南北极实验
教学准备：铁钉导线开关头针电池电池盒指南针
教学程：
创设情境（5分钟）
1 教师表演魔术学生猜
2教师板书：线圈铁芯电磁铁教师讲述：电磁铁组成
新课
（）制作电磁铁（计15分钟）
1 课件出示制作方法（2分钟）
绝缘皮导线铁钉方缠绕30圈导线两头留出20厘米左右做引出线固定导线两头免松开
2 学生动手实验求：制作坐（3分钟）
3 检验电磁铁否磁性（3分钟）
教师：现想检验组制作电磁铁否磁性需什？（学生：电池）
教师检验？指名学生回答学补充订正
课件出示检验方法：
① 电磁铁通电接头针什现象说明什？
② 电磁铁断电接头针什现象说明什？
注意事项：电磁铁长时间通电检验出通电电磁铁否磁性防止通电时间长导致电池电短时间放没影响面学（检验方法注意事项课件出示）
4 学生组动手检验（2分钟）教师巡查
5 组汇报（2分钟）
出结 电磁铁接通电流产生磁性断电磁性消失
（二） 铁钉电磁铁南北极（6分钟）
1 教师：知道磁铁南北极制作电磁铁否南北极呢？学生猜想2分
教师：猜想底没南北极需实验方法验证通常辨方会什仪器？（学生：指南针）指南针验证教师出示课件：验证方法求学生弄清楚组电磁铁钉尖钉帽南极北极续活动奠定基础
2 学生动手验证2分
3 学生组汇报意南北极钉尖南极钉帽北极钉帽南极钉尖北极2分
教师：问题什组南极钉尖钉帽端呢？什素影响电磁铁南北极呢？指名说说（猜想）
4 讨实验计划（7分）
重点讨控制变量（1分钟）
改变线圈缠绕方连接电池正负极改变
改变电池正负极连接方法线圈缠绕方改变
5 学生动手实验实验分成两部分部分完成改变线圈缠绕方实验部分完成改变正负极连接方法实验教师巡视指导发现问题（4分钟）
6学生组汇报（2分钟）
先说明组做什实验汇报
实验指组汇报
教师：意见汇报样结果指组汇报
7出结：
改变电池正负极接法改变线圈缠绕方会改变电磁铁南北极落实教学目标第2条
三课堂结（2分钟）
总结节课学知识
四堂训练（1分钟）
五拓展延伸
关电磁铁知识许电磁铁生产生活中广泛应等等面课会陆续展开学希学利课余时间查阅相关资料续学活动奠定基础节课里课

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