安装软件教学设计
教材分析
课选苏教版学信息技术（册）第23课第二节安装享软件学生利网络资源项重容时日常理维护电脑软件起铺垫作课重点册教材网络基础模块重点
二教学目标
知识技
1解计算机软件作
2掌握安装软件常方法
3理解安装程中选择插件设置安装路径意义
4够卸载电脑中已安装软件
程方法
1通观察讨动手实践解掌握安装软件般方法
2通具体软件安装体会安装程中步具体作
情感态度价值观
1通教师引导学生明白网络软件资源免费试收费破解渗透意识
2通情境创设激发学生积极关注生活解世博相关知识
三教学重点难点
教学重点：软件安装基方法
教学难点：根需求灵活运软件安装导进行软件安装
四教学程
（）情境导入需求问题突中呈现
（教师演示指明邀请信位置）
师：学解海世博会？认识海宝？瞧天海宝寄份邀请信（pdf格式）想想知道信容？开 邀请信文件吧
学生尝试查邀请信文件提出疑问：邀请信文件开跳出选择程序话框时教师引导学生讨什开？话框告诉什信息？组讨致认计算机中没开邀请信软件教师进步追问：电脑里没样软件该解决问题？通样引导学生然想：安装开软件引出课题软件安装
教学设想：教师学软件安装安装软件创设学生查海宝邀请信情境学生法查问题突中引入新课满足学生需求明确课学
目标整学程中更动获取知识实现学目标
（二）体验程方法问题解决中提炼
环节：安装PDF阅读器软件（单文件）
务观察图标文件名
师：网络查PDF文档软件天老师家找中款放文件夹1中起（幻灯出示）软件图标文件名中获信息？
生1：图标电脑光盘告诉文件安装电脑里
生2：克克免费PDF阅读器_setup
……
师结知识点：软件安装文件识
师：家想想免费什意思？
生：钱
师：网络软件需钱？
教师讲解知识点二软件分类概念
务二安装PDF阅读器
师：前谁安装软件？请说说致方法
生：双击安装文件直点步
学生实践操作
交流：指名学生前示范操作（提出求：边操作边讲解步骤）教师根学生讲解板书安装步骤
师：刚刚学操作时候步……步操作直接点击似没啥作？什软件制作者直接省步骤呢？见中藏什奥秘请学次安装软件次注意观察步作
学生次安装该软件通集体交流获验安装程中设置选项更改软件安装位置
师总结知识点三：软件安装方法
教学设想：教师引导学生查克克PDF阅读器安装程序图标文件名等信息学生获软件安装程序识方法程中渗透四年级学生理解软件类等概念软件安装方法留探索孩子探索中学真正培养学力教师适时引导：软件安装程中步作引导学生进步深入探究通交流终获软件安装般验环节学生两次安装软件难度学生会感枯燥第次安装时学生插件（百度工具栏）装入教学铺垫
环节二：安装翻译软件（文件）
师：安装桌面会出现软件快快捷方式图标时开邀请信试试
开？
学生次尝试开 哇老师开学生惊叹
师：信里写什呀？学生阅读邀请信发现句英文认识
师引导学生思考知道句英文含义方法？
学生回答：查英汉词典问英语老师等然会说翻译软件……
师：嗯学说方法错然面前电脑动答案该方便啊请学想想电脑实现样功必须什？
生：翻译软件
师：种动翻译软件老师早知道会样需已作准备（师示范：开翻译软件文件夹）家软件程序文件安装程序呢？请找找安装电脑？回老师提高难度安装D盘里会？
出示务2免费翻译软件安装D盘（注意选项选择）
学生尝试安装（教师巡视提醒安装想判断鼠标移动桌面快捷方式图标时安装位置）
师：安装文件？知道？（图标文件名：setup install）
指名学生前演示求说出步骤教师板书
安装完简单讲解翻译软件方法学生翻译软件邀请信中英文翻译获结果：世博服务时师出示世博志愿者图片（图片略）：句话深层次含义：世界眼前身边世博会志愿者口号
（三）知识拓展思维系统性学中提升
环节：环保游戏（绿色软件）
师：家知道？世博会全称世界博览会着悠久历史没发展中国家举办国家荣誉荣誉办次世博会许许加入志愿者队伍件烦心事直困扰着志愿者游客总觉处扔垃圾破坏世博园美丽环境愿意做会环保卫士帮助？
(师演示开)游戏软件放……请赶紧开试试吧
学生尝试开发现没老师演示文件夹时引导学生分析需压缩文件进行解压缩通交流学生学会解压方法学生先解压游戏
学生试玩游戏
师：家知道玩游戏？（学生简单讲解游戏规）真棒刚刚老师家仅捡起许垃圾进行分类老师希家真世博会首先注意行否文明然积极发挥出种翁精神制止文明行行动世博加油家表情老师出游戏非常玩？沉迷哦课堂时间非常宝贵请家关闭游戏
师：家没注意游戏软件需安装种软件特名字常绿色软件
教学设想：正世博志愿者游戏载体涵盖压缩文件解压方法学生感受学乐趣引导健康游戏观
环节二：卸载软件插件
（出示学生桌面）师：家节课安装两软件两软件解决天课堂遇问题——懂邀请信软件班学言没成文明游客机房公电脑里制造垃圾办？
生：删掉
务3请克克阅读器免费翻译软件删（教师提醒：家注意删软件学校公机房操作影响班学正常种文明行）
学生尝试操作
指名学生前操作（补充纠正完成软件卸载）
（演示开浏览器）师：学请浏览器原干净第次软件安装程中没插件导致工具条工具条时里会影响视觉范围话网速影响需进行清理啊？家没卸载程序该清理呢？
师示范讲解利控制面板删插件
学生清理电脑中插件
教学设想：承袭环节环保理念时培养学生计算机良惯
师：（幻灯演示）外助安全软件清理电脑360安全卫士超级兔子等非常方便实具体操作家课通网络进行学老师家布置课外作业：请学家电脑做次清理轻装阵便更提供服务
教学设想：课堂限知识限通课外拓展达延伸知识目培养学生学惯
六教学反思
节课教学中意识避开传统计算机课影子信息技术课堂纯粹技术学解决生活中实际问题课采教学方法融合情境务驱动法利建构义理创建学环境学生问题解决中学教学时学生尝试探索交流教师进行引导辅教学程中引导学生探索协学方式激发学生学积极性教学容合理流动水渠成教学中启发诱导贯穿始终充分调动学生学积极性注意调节课堂教学气氛学生变动学动愉快学课堂生动趣高效中进行达成维度教学目标
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材分析
课选苏教版学信息技术（册）第23课第二节安装享软件学生利网络资源项重容时日常理维护电脑软件起铺垫作课重点册教材网络基础模块重点
二教学目标
知识技
1解计算机软件作
2掌握安装软件常方法
3理解安装程中选择插件设置安装路径意义
4够卸载电脑中已安装软件
程方法
1通观察讨动手实践解掌握安装软件般方法
2通具体软件安装体会安装程中步具体作
情感态度价值观
1通教师引导学生明白网络软件资源免费试收费破解渗透意识
2通情境创设激发学生积极关注生活解世博相关知识
三教学重点难点
教学重点：软件安装基方法
教学难点：根需求灵活运软件安装导进行软件安装
四教学程
（）情境导入需求问题突中呈现
（教师演示指明邀请信位置）
师：学解海世博会？认识海宝？瞧天海宝寄份邀请信（pdf格式）想想知道信容？开 邀请信文件吧
学生尝试查邀请信文件提出疑问：邀请信文件开跳出选择程序话框时教师引导学生讨什开？话框告诉什信息？组讨致认计算机中没开邀请信软件教师进步追问：电脑里没样软件该解决问题？通样引导学生然想：安装开软件引出课题软件安装
教学设想：教师学软件安装安装软件创设学生查海宝邀请信情境学生法查问题突中引入新课满足学生需求明确课学
目标整学程中更动获取知识实现学目标
（二）体验程方法问题解决中提炼
环节：安装PDF阅读器软件（单文件）
务观察图标文件名
师：网络查PDF文档软件天老师家找中款放文件夹1中起（幻灯出示）软件图标文件名中获信息？
生1：图标电脑光盘告诉文件安装电脑里
生2：克克免费PDF阅读器_setup
……
师结知识点：软件安装文件识
师：家想想免费什意思？
生：钱
师：网络软件需钱？
教师讲解知识点二软件分类概念
务二安装PDF阅读器
师：前谁安装软件？请说说致方法
生：双击安装文件直点步
学生实践操作
交流：指名学生前示范操作（提出求：边操作边讲解步骤）教师根学生讲解板书安装步骤
师：刚刚学操作时候步……步操作直接点击似没啥作？什软件制作者直接省步骤呢？见中藏什奥秘请学次安装软件次注意观察步作
学生次安装该软件通集体交流获验安装程中设置选项更改软件安装位置
师总结知识点三：软件安装方法
教学设想：教师引导学生查克克PDF阅读器安装程序图标文件名等信息学生获软件安装程序识方法程中渗透四年级学生理解软件类等概念软件安装方法留探索孩子探索中学真正培养学力教师适时引导：软件安装程中步作引导学生进步深入探究通交流终获软件安装般验环节学生两次安装软件难度学生会感枯燥第次安装时学生插件（百度工具栏）装入教学铺垫
环节二：安装翻译软件（文件）
师：安装桌面会出现软件快快捷方式图标时开邀请信试试
开？
学生次尝试开 哇老师开学生惊叹
师：信里写什呀？学生阅读邀请信发现句英文认识
师引导学生思考知道句英文含义方法？
学生回答：查英汉词典问英语老师等然会说翻译软件……
师：嗯学说方法错然面前电脑动答案该方便啊请学想想电脑实现样功必须什？
生：翻译软件
师：种动翻译软件老师早知道会样需已作准备（师示范：开翻译软件文件夹）家软件程序文件安装程序呢？请找找安装电脑？回老师提高难度安装D盘里会？
出示务2免费翻译软件安装D盘（注意选项选择）
学生尝试安装（教师巡视提醒安装想判断鼠标移动桌面快捷方式图标时安装位置）
师：安装文件？知道？（图标文件名：setup install）
指名学生前演示求说出步骤教师板书
安装完简单讲解翻译软件方法学生翻译软件邀请信中英文翻译获结果：世博服务时师出示世博志愿者图片（图片略）：句话深层次含义：世界眼前身边世博会志愿者口号
（三）知识拓展思维系统性学中提升
环节：环保游戏（绿色软件）
师：家知道？世博会全称世界博览会着悠久历史没发展中国家举办国家荣誉荣誉办次世博会许许加入志愿者队伍件烦心事直困扰着志愿者游客总觉处扔垃圾破坏世博园美丽环境愿意做会环保卫士帮助？
(师演示开)游戏软件放……请赶紧开试试吧
学生尝试开发现没老师演示文件夹时引导学生分析需压缩文件进行解压缩通交流学生学会解压方法学生先解压游戏
学生试玩游戏
师：家知道玩游戏？（学生简单讲解游戏规）真棒刚刚老师家仅捡起许垃圾进行分类老师希家真世博会首先注意行否文明然积极发挥出种翁精神制止文明行行动世博加油家表情老师出游戏非常玩？沉迷哦课堂时间非常宝贵请家关闭游戏
师：家没注意游戏软件需安装种软件特名字常绿色软件
教学设想：正世博志愿者游戏载体涵盖压缩文件解压方法学生感受学乐趣引导健康游戏观
环节二：卸载软件插件
（出示学生桌面）师：家节课安装两软件两软件解决天课堂遇问题——懂邀请信软件班学言没成文明游客机房公电脑里制造垃圾办？
生：删掉
务3请克克阅读器免费翻译软件删（教师提醒：家注意删软件学校公机房操作影响班学正常种文明行）
学生尝试操作
指名学生前操作（补充纠正完成软件卸载）
（演示开浏览器）师：学请浏览器原干净第次软件安装程中没插件导致工具条工具条时里会影响视觉范围话网速影响需进行清理啊？家没卸载程序该清理呢？
师示范讲解利控制面板删插件
学生清理电脑中插件
教学设想：承袭环节环保理念时培养学生计算机良惯
师：（幻灯演示）外助安全软件清理电脑360安全卫士超级兔子等非常方便实具体操作家课通网络进行学老师家布置课外作业：请学家电脑做次清理轻装阵便更提供服务
教学设想：课堂限知识限通课外拓展达延伸知识目培养学生学惯
六教学反思
节课教学中意识避开传统计算机课影子信息技术课堂纯粹技术学解决生活中实际问题课采教学方法融合情境务驱动法利建构义理创建学环境学生问题解决中学教学时学生尝试探索交流教师进行引导辅教学程中引导学生探索协学方式激发学生学积极性教学容合理流动水渠成教学中启发诱导贯穿始终充分调动学生学积极性注意调节课堂教学气氛学生变动学动愉快学课堂生动趣高效中进行达成维度教学目标
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
