课堂教学的有效反思

课堂教学效反思
　　苏霍姆林斯基认教育活生生寻根究底探索性思考教学反思新课程教学缺重环教师教学常规工作项工作素更教师专业成长关键步骤教师真心研究教学真心谋求进步真心学生面镜子教学理程中必须关注特积极引导评价必环节
　　教学反思教师言写什想想想什特想种程度落实教案想容强化记忆备课调整节课教学设计提醒
　　实际教学中教师应该进行反思呢？认教师教学反思应分教学前反思教学中反思教学反思三阶段
　　教学前反思教学成觉实践
　　教学前反思种准备反思实际备课阶段进行反思助发展教师智慧技新教学设计建立验教训反思基础
　　教学前反思提出问题设计解决问题方案具体操作步骤：
　　1教师分析基础概括纳出系列问题
　　2教师通理学总结验等途径提出情境问题解决策略进行备课
　　3通学反思课例中问题具体化
　　4设计解决具体问题方案融入教案
　　二教学中反思教学高质量进行
　　教学程中反思种难度较高瞬间反思实际种教学机智教学程中时动根学生学状况调整教学方案教学策略课前教学设计方案否合理需课堂教学实践验证教学实践活动中反思解决教师课堂教学活动中出现问题：学生学知识重点难点时出现意想困难？机智处理问题？学生计划回答问题时该调整原先教学设计？课堂教学定式变量教师课堂教学中时捕捉学生闪光点立刻进行简短反思生成问题腾出空间学会倾听学生见解善抓住机会引导学生探究根课堂具体情况适时调整教学策略学生程度提高
　　教师反思教学行时观察反思学生学程学生学什遇什问题形成力等通学生学行反思效调整教学行挖掘拓展课堂资源课堂教学达佳效果
　　三教学反思教学验理化
　　教学反思提高教师教学教研水 教师应该重视课总结反思怕浅显问题应该认真推敲解决问题时停留出种解法层面应该规律质找解法课堂教学中教学环节没计划施行？什？教学程中否出现令惊喜亮点亮点产生原什教学设计方案否优化细节代表着验成长源灵感课堂中常常会偶发间产生灵感教师应该通反思捕捉火花日积月累利探索教育教学规律利形成教学风格
　　总课堂教学效反思课堂教学更效教学反思贵时贵坚持贵执着追求记促思思促教样天实践点反思点日积月累专业素质成长真正成名科研型学者型教师
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