课堂有效教学反思

课堂效教学反思
　　目前语文课改正深发展年教学实践教师教学观念课堂教学流程学生学方式发生令欣慰革命性变化直全力推行课堂教学改革实施新教育理念天荣幸听国培教育首席专家云南师范学张承明教授关效教学理念讲座语文课堂教学中事例仔细想想确实存着误区引起冷静思考
　　语文文性工具性争议已久文性相较工具性基工具性说语文教育务培养学生解理解字词句篇知识提高听说读学思力学生未发展拟定基础然教学中认初中生已完全学生字词力常常忽视字词积累块教学更说课堂腾出时间学生抄抄背背更注重学生文精神培养弱化语文课堂教学根目听说读写等语文课基础教学环节没应重视学生基础知识基技没落实
　　张教授告诉终身发展中必须语文基础知识语文基技忽略必少语文教学程中忽视文力培养做舍逐木做法取符合新开课程标准理念说更严重极端走极端事实会形成新种教育悲哀
　　语文教学必须进行文细读走进文深入文学生文里走回张教授做讲座时反复强调语文教学学生起书进行阅读感悟发现动进行知识建构文探究常常会找口认学生理解力够
常常构想代学生构想原执教苏州园林时样引导学生：
　　1试找出认概括段意思中心句
　　2课文先次提出图画请仔细阅读课文圈点法找出句子标明序号句子中句写整体句写局部句写细部？根标序号概括文说明序？
　　3通学说明文阅读写作方面启示
　　4文中优美句段选择课文段落朗读划出喜欢两句书进行批注赏析
　　实问题设置学生通仔细阅读文产生问题听张教授讲座想样设计学生仔细阅读文走进文提炼出问题然引导学生讨交流思维碰撞优化学生解决问题方法提升思维力培养学生分析问题解决问题力进潜滋暗长起理解欣赏力提高语文学案教学效性
　　老师满足传统意义传授更想方设法唤醒激活学生学热情巧设语文实践活动语文活动中培养学生学语文意识惯学生积极动参中生动活泼发展课堂教学全体学生核心体动前提演讲辩练笔等活动学生喜欢基方式创设生动充实热烈课堂气氛二注重师生等谐话三语文活动新意激发学生
动参兴趣样学生愿兴致思考活动喜教学时会偶获时候执教马说文课堂三十分钟时组织场辩：世先伯乐先千里马？作者韩愈观点意？学生文进步理解辩诱发言十分积极抒见学生创造潜充分发掘回答丰富彩性加深文思想情感领悟理解
　　新课程改革场新教育革命中实需冷静思考分析问题例：究竟需什样活动？切需学生探究出？切教学必须始学生已生活验？处理学生性化学教师价值引导关系？认识教学程动态生成性等等问题需教学实验活动中加认识探讨研究解决
　　总初中语文教学提高语文课堂效性重举措教学活动中存会出现类问题发现解决正确指导思想端正严谨治学态度钻研探索求学精神毅力切学生发展问题困难会迎刃解愿仁努力
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