小学语文高效课堂教学反思

学语文高效课堂教学反思

课堂教学门艺术种教师学生参复杂性活动校倡导高效课堂改革作语文老师真正理解高效课堂真正实现高效课堂呢？通学实践方面谈谈高效课堂点浅薄认识
课堂导语设计效性
校高效课堂模式里导入重步骤觉导语设计否效关系教学效果坏成功导误必须做点：
1激发兴趣设置悬念
孔子说：愤启悱发学语文教材课文容丰富设计导语时首先考虑激发学生学兴趣唤起学生注意力拓展学生思维时空学生处心求通口欲言愤悱中 
2突破重点切忌生硬
导语设计切忌作者生时代背景中心思想等容简单罗列冗长机械导语喧宾夺嫌外容易学生疲劳厌恶甚注意力集中
二课堂提问效性
1课堂问题设计必须效
首先设计问题明确目性紧扣教学目标够激起思考教材实际出发钻研教材认清教材知识容握教材特点明确教学求确定教学目标重难点次设计问题定思考价值调动学生动性集中注意力引导生动活泼学独立思考知识融会贯通提高分析解决问题力
2提问方式效性
提问方式应注意力放激发学生思维程提出够学生基础相适应引导学生思考问题思考含量努力学生创造思考条件课堂气氛活跃学生思维开阔迫直奔结果果仅仅求回答否浪费时间没效果课堂提问数量提问思维含量提问时机提问方式选择活跃课堂气氛启发思维发展智力
 3问题适合层次学生实际力
教师课堂中提问问题应备课时精挑细选严格控制数量克服课堂提问意性做数量适中避免两种倾太太少提问太学生没思考回旋余学知识难理解消化提问太少讲授太学生难参机会终会产生厌倦情绪
三引导学生选择效学方式 
首先提倡学生合作学合作学学中遇问题放手组讨寻找解决策略教师做正培养学生合作意识工作组合作学交流中学生发言听取学意见评价中老师样学生参面质提高体位更加突出课堂教学中合作学时机学新知识程中展开合作学少新知识旧知识基础发展起学生进行学部分解决问题学生桌交流想法教师稍加点拨节约量时间学生练中巩固发展
次引导学生进行探究学次做完课堂练意识学生互相学发现优势学生互相参观试卷然说出认练做学学差学生说优生名字样学优学生说学差学生名字找闪光点样学形式利学生间互相学
总课堂教学门深学问具极强艺术性老师容易老师容易课简单高效课堂简单影响课堂素语文课堂教学更效直高效仅仅模式理作指导更需断探索
 

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