中心学2020秋季心理健康教育工作方案
疫情已国努力效稳定目前校已复学进步加强学生心理健康教育工作减少疫情学生造成心理问题负面影响帮助学生快适应开学学校快节奏生活学校特制定2020年秋季学期心理健康教育工作方案
领导组
组长：@
副组长：@
成员：班
二强化疫情心理健康教育重性认识面突重疫情学生缺乏足够生活阅历必心理准备稳定心理衡破长期居家会导致许学生产生焦虑烦躁恐慌等良情绪前期采取线教育居家课等方式导致部分学生出现注意力集中学效果差等问题春季学期师生返校会新际关系教学模式教学速度学业负担考试压力等带敏感紧张焦虑抑郁狂躁等心理问题消疫情师生心理健康良影响帮助广师生更适应返校工作学生活克服心理障碍学会情绪理心理调适前学校心理健康教育工作项重务
三做特殊时期心理健康教育工作
（）做特殊时期心理健康宣传教育班级充分利宣传栏黑板报微信钉钉班会等开设心理健康教育介绍心理健康普性知识突发事件应激反应应心理调适方法心理重建等相关知识发布疫情防控知识心理防护知识心理科普文章等推送心理健康教育微课引领广师生增强心理保健意识积极面环境身心变化增强心理韧性
（二）做特殊时期心理辅导学校密切关注学生疫情产生种应激反应延期较长时间居家封闭带心理变化返校知识衔接困难课程学节奏成绩出现落差等学心理问题 返校针性问题开展环境适应压力应情绪理亲子关系等团体心理辅导程度预防消学生疫情延期开学产生心理行问题班构建谐班级氛围开展心理健康题班队活动强化学生心理建设学生情感交流留意学生情绪状态学生亲学生沟通交流
（三）做学科心理健康教育渗透学校意识挖掘学科知识心理健康教育素学科教学中关注学生心理呵护学生尊建立等尊重激励课堂心理氛围充分利班会校园活动社团活动等种活动挖掘次疫情积极正面教育素材引领学生树立胸怀祖国珍爱生命责担尊重科学生观世界观价值观促进格健康发展
（四）做特殊时期教师心理健康教育学校关心教师心理健康教育学校科学合理安排工作务予教师充分理解激励情感支持 返校适时适开展教师心理健康教育培训着重加强教师心理健康维护心理辅导理方法特殊时期学生心理问题识应等培训促进教师放松减压增强教师心理健康教育意识
四进步健全心理健康教育工作机制
（）健全心理健康教育工作机制高度重视心理健康教育工作成立疫情防控特殊时期学校心理健康教育工作领导组负责组织规划统筹实施学校心理健康教育工作进步完善学校心理健康教育组织机构明确职责校长领导心理专兼职教师骨干班力军包括中层领导课教师全体教师参心理健康教育工作机制针性制定学生返校学校心理健康教育工作计划明确工作点制定心理健康教育工作方案
（二）完善学校心理危机干预机制进步细化心理危机干预工作流程完善心理危机应急预案确保心理危机事件发生第时间做岗联动调度位密切配合缝接措施效
（三）加强班心理健康教育工作实效班日常工作中加强学生心理现状关注班团队活动心理健康教育容机结合健全学生格减少心理困扰角度积极开展学生心理健康教育活动鼓励心理困扰学生动勇敢寻求帮助班加强家长联系沟通发现学生情绪波动行异常时做心理疏导思想工作学校定期举行班心理健康教育工作验交流会分享班心理健康教育工作验切实提高心理健康教育科学性实效性
（四）健全家校社心理健康教育协机制学校充分发挥学校家庭心理教育中重作帮助家长增强身心理健康意识树立科学教养观念加强家长日常沟通联系指导孩子合理安排作息时间劳逸结合提升家庭心理健康教育水
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疫情已国努力效稳定目前校已复学进步加强学生心理健康教育工作减少疫情学生造成心理问题负面影响帮助学生快适应开学学校快节奏生活学校特制定2020年秋季学期心理健康教育工作方案
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二强化疫情心理健康教育重性认识面突重疫情学生缺乏足够生活阅历必心理准备稳定心理衡破长期居家会导致许学生产生焦虑烦躁恐慌等良情绪前期采取线教育居家课等方式导致部分学生出现注意力集中学效果差等问题春季学期师生返校会新际关系教学模式教学速度学业负担考试压力等带敏感紧张焦虑抑郁狂躁等心理问题消疫情师生心理健康良影响帮助广师生更适应返校工作学生活克服心理障碍学会情绪理心理调适前学校心理健康教育工作项重务
三做特殊时期心理健康教育工作
（）做特殊时期心理健康宣传教育班级充分利宣传栏黑板报微信钉钉班会等开设心理健康教育介绍心理健康普性知识突发事件应激反应应心理调适方法心理重建等相关知识发布疫情防控知识心理防护知识心理科普文章等推送心理健康教育微课引领广师生增强心理保健意识积极面环境身心变化增强心理韧性
（二）做特殊时期心理辅导学校密切关注学生疫情产生种应激反应延期较长时间居家封闭带心理变化返校知识衔接困难课程学节奏成绩出现落差等学心理问题 返校针性问题开展环境适应压力应情绪理亲子关系等团体心理辅导程度预防消学生疫情延期开学产生心理行问题班构建谐班级氛围开展心理健康题班队活动强化学生心理建设学生情感交流留意学生情绪状态学生亲学生沟通交流
（三）做学科心理健康教育渗透学校意识挖掘学科知识心理健康教育素学科教学中关注学生心理呵护学生尊建立等尊重激励课堂心理氛围充分利班会校园活动社团活动等种活动挖掘次疫情积极正面教育素材引领学生树立胸怀祖国珍爱生命责担尊重科学生观世界观价值观促进格健康发展
（四）做特殊时期教师心理健康教育学校关心教师心理健康教育学校科学合理安排工作务予教师充分理解激励情感支持 返校适时适开展教师心理健康教育培训着重加强教师心理健康维护心理辅导理方法特殊时期学生心理问题识应等培训促进教师放松减压增强教师心理健康教育意识
四进步健全心理健康教育工作机制
（）健全心理健康教育工作机制高度重视心理健康教育工作成立疫情防控特殊时期学校心理健康教育工作领导组负责组织规划统筹实施学校心理健康教育工作进步完善学校心理健康教育组织机构明确职责校长领导心理专兼职教师骨干班力军包括中层领导课教师全体教师参心理健康教育工作机制针性制定学生返校学校心理健康教育工作计划明确工作点制定心理健康教育工作方案
（二）完善学校心理危机干预机制进步细化心理危机干预工作流程完善心理危机应急预案确保心理危机事件发生第时间做岗联动调度位密切配合缝接措施效
（三）加强班心理健康教育工作实效班日常工作中加强学生心理现状关注班团队活动心理健康教育容机结合健全学生格减少心理困扰角度积极开展学生心理健康教育活动鼓励心理困扰学生动勇敢寻求帮助班加强家长联系沟通发现学生情绪波动行异常时做心理疏导思想工作学校定期举行班心理健康教育工作验交流会分享班心理健康教育工作验切实提高心理健康教育科学性实效性
（四）健全家校社心理健康教育协机制学校充分发挥学校家庭心理教育中重作帮助家长增强身心理健康意识树立科学教养观念加强家长日常沟通联系指导孩子合理安排作息时间劳逸结合提升家庭心理健康教育水
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