学校学生心理健康教育工作方案范文

学校学生心理健康教育工作方案范文
指导思想
1全体学生开展心理健康教育学生断正确认识增强调控承受挫折适应环境力培养学生健全格良心理品质
2少数心理困扰心理障碍学生予科学效心理访谈辅导快摆脱障碍调节提高心理健康水增强发展力
3面全体学生辅导辅配合班心理健康教育真正深入课堂注重活动体验心灵感悟追求教学痕高意境润物细声教育效果
二工作目标
继续坚持面全体学生预防治疗辅方针发展学生性特点培养学生健康格目标构建心理访谈室体班级导优化校园心理健康教育环境手段全方位立体式心理健康教育模式
（）学心理包括学生学方法指导思维训练潜开发心理调适学环境适应等学生减轻学压力提高学效率
（二）建立积极情感反应适应种际环境教学生基际交技巧等教学生正确处理师生生生亲子关系等
（三）调适引导学生正确认识评价帮助树
立信心获积极认感学会调节控制情绪意志
（四）青春期心理学生解青春期身心发展特征卫生常识引导学生正确异性交培养正确恋爱观婚姻观等
（五）生活社会环境适应培养学生具动适应生活社会种变化力提高抗挫折心态力种意外环境学生够保护时加强学生职业指导增强预期生活方式社会环境适应力
三开展种样心理教育途径方法
（）心理健康教育
项教育工作应全面渗透学校教育全程中学科教学项教育活动班工作中注重学生心理健康教育心理健康教育途径
1心理健康活动课包括心理训练角色扮演游戏辅导心理知识讲座等普心理健康科学知识偏重学生心理品质全面培养具体容包括智训练学心理指导情感教育际关系指导心理修养指导等容(根学校情况针性开展)
2专题讲座形式心理专家讲全校普心理健康科学知识学期分年级进行12次学生心理健康教育活动帮助学生掌握心理保健知识促进身心全面健康发展目解决学生中存性问题
（二）心理访谈
心理访谈针少数心理问题学生进行心理访谈心理训练活动面少数学生立足矫治完善心理健康教育中心值班制度学生提供优质服务立足校实际心理咨询室全天外开放通电话面谈书信等方式接访学生
1访谈邀约心理咨询室针性访谈着眼少数问题学生侧重运行矫治心理治疗方法达疏通心结作访谈程序包括学生诉诊断分析调适矫治效果反馈四环节
2电话访谈开通心理访谈热线利通话方式予学生劝慰指导通话具隐秘性访谈学生基敞开心世界寻求解决实际问题答案
3书信访谈设立申老师信箱优点受时间限制学生时通信件诉说苦恼愿善言辞者较拘谨学生常常选择种形式
（三）特色活动
1教室角设立美丽心灵专栏传播趣味心理知识提高学生身心理健康关注程度时制作心理报刊月期利学校宣传栏张贴海报报刊普心理知识
2举行心理手抄报者黑板报评心理漫画赛心灵事征集心理剧创作表演心理测试心理趣味拓展心理电影播放等活动娱乐学生身心增强心理教育接受度
3利校园广播站宣传学生身体健康饮食健康心理健康方面知识容贴学生生活实际起定教育作
4心理阅览室心理咨询室陈列心理健康方面书籍鼓励学生利课余时间阅读心理老师沟通交流
四具体工作安排
学期心理访谈室制定学期开展心理健康教育工作计划疏漏合理处届时根具体情况相关领导老师指导断完善计划效落实切孩子相信通懈努力学校心理健康教育活动会愈办愈更台阶
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