心理健康教育总结

心理健康教育总结
　　
�实验阶段研究中具体做法
　　完善机构逐步步入正轨
　　建立校长室教导处科研室核心领导组学年实验班级班级学期实验计划阶段总结实验程详实材料心育课列入学校日时日程心育容渗透课堂实验班级建立心理信箱成立心语屋咨询室
　　讲究科学方法推进心育
　　优化实施程全程全员全方位
　　全程开展活动培养集体义意识运动会科技节劳动节艺术节等校园文化培养学生翁社会责感意识
　　全员建立家长学生教师参网络建立实验教师实验班学生档案理学科渗透单教师行音体美审美观念科目综合知识会拓宽渗透途径
　　全方位形成三位体合力家长会座谈会班会结合验教师家长介绍验
　　构建二体系
　　心育课程体系
　　学科渗透心理健康课定期专题讲座
　　挖掘出心育学科教育点找心育信息技术结合点找心育教师技术结合点
　　心育健康教育课紧扣
　　
问题重点学生中心教师导点教学环境中启发学生积极思考觉行
　　心育环境体系校园理体系学校家庭社会中介学校心理教育群孩子教育校园文化体系板报手抄报文体活动家庭环境体系现代家庭般两家长孩子教育家校目标希达心目中完善培养
　　队伍建设寓教育教学中
　　培训教师心育基础
　　传达会议精神(口头书面)学观摩解理(转变教育观念八书)
　　时总结实验工作成果升华相互鉴召开文案例信息交流会互通
　　结合月考前召开怯场抗挫折等心育班会交记实
　　教学中挖掘心育方法渗透教学中写教案
　　定期检查学笔记时方法进行交流
　　教学教育活动心育阵
　　教师进课堂微笑创设生动趣课堂氛围
　　课堂结束启发性创造性学生愉快离开课堂
　　作业批改感情鼓励性文字
　　心理辅导设计讲教材外热点问题忽视
　　班会活动开展赖信箱通道提供性问题进行心理健康辅导
　　德育工作伦理性社会性教育心育工作诗社会性然性教育心育教育学生终身发展奠基工程育心更育学生心灵健康象抓学校基础教育工作样建设优良健康文环境校容校貌校风学风教风广教育工作者义容辞责现代教师现代观现代教师必备心育功包括启迪情商成学生营养建设发现发展关爱生命价值引领者相信坚强力领导集体坚定正确教育观念心育实验课题定会新春学开花结果
　　
　　
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