心理健康教育教案
四年级册
题1 支神笔
教育目标：
教师：通生活中具体事例学生明白生活中点点滴滴通细心观察详细记录会明白支神笔神奇
学生：通学养成观察记录惯发挥神笔作
导入
学手中支笔笔记录什呢？想仅仅写作业吧．．．．．．
二 讲授新课
教师首先介绍手中笔说明源历史做出贡献细心观察详细记录结果
教师：请学细心观察教室特留意教室结构布置等等请手中笔详细记录
三 课堂活动
1
教师：学天时间班级度仔细观察生活方？
果没话回作家描写班级吧
许学第次仔细观察班级
学生：原班级啊
2 写写
试试眼力谁做快（p3图）
(1) 拼图：找出ABCDE图中幅图F图合起拼出完整三角形？
(2) 鞋底脚印：图中7鞋印中踩出第八？
3 找找
请两分钟相两组找出
教师：学找窍门？请田乐窍门？
田乐善观察留心记录时间长积累写作素材
四 课堂总结
生活中处处留心身边事物会新发现笔发现记录会新收获天两天三天……日积月累成拥财富
五 课考查
果新发现应该做呢？（括号里√）
记？ 置理？
（ ） （ ）
题2 会学 效果
教育目标：
教师：学天学计划？学生懂学轻松效率高效果
仅学生懂道理应该切实做亲身体验
导入
学校记者团记者学问题采访李健学李健学感受：
课程
作业
课更加紧张
成绩退步
外认什写写
二讲授新课
瞧李健现学生活
课前少预新课
查生字
做完作业
课听动笔
完课少复
老师提出问题书找答案
说说李健样做？说说理？
帮李健找找原？什学更累成绩退步呢？
三课堂活动
1测试
请根实际情况问题做出选择符合实际情况请括号里√
（1）课前预新课懂方做记号（ ）
（2）预新课时懂生字查字典（ ）
（3）课专心听讲认真做笔记 （ ）
（4）认真思考老师提出问题 （ ）
（5）晚复天学课程整理笔记（ ）
（6）复完做作业 （ ）
（7）做完作业进行检查纠正错误 （ ）
做做做？
外想想：没做什需改进什？
2评价
没做： 需改进方：
采取具体办法： 改进具体办法：
结果评价： 结果评价：
四课堂总结
会学然会效果做事情切合身实际勤勤恳恳发现问题时解决留遗症找符合方法
五探究活动
组形式互相调查讨测试评价提高改进
题3 方法真神奇
教育目标：
教师：学生解学讲究方法适应方法收事半功倍效果重点介绍鲁迅先生五法
学生：通认识鲁迅先生五法认真身学会发现问题执行掌握适合身方法灵活运实践检验
导入
鲁迅国著名文学家套独特学方法——五法心口眼手脑
二 讲授新课
1心指集中精力全神贯注
2口指开口读书读出声
3眼指仔细浏览目光专注
4手指边读边做笔记
5脑指动脑筋勤思考
解五法说说启发？
学生分组讨记录结果教师评价
三 课堂活动
1说说
学生甲：天数学测试考九十八分（前没考90分）
学生乙：请问提高数学成绩？帮帮？
学生甲：找种适合新学方法作真见效九十八分耶
学瞧甲学选择学方法：
（1） 课前预写出懂问题
（2） 课认真听讲抓住重点做笔记
（3） 课时复独立完成作业
（4） 课余时间感兴趣书扩知识视野
（5） 单元结束总结纳题容理清线索
（6） 学休息两误适休息时间
2 学生乙时学惯：
（1） 心焉书
（2） 边做作业边吃瓜子
（3） 课堂桌说悄悄话
（4） 做完题找学答案
（5） 考试会做抄桌答案
（6） 伙伴招呼扔书玩
3写写
学生根鲁迅先生五法写出适合学方法行动方案
全班交流讨教师评价总结
四 课堂总结
学方法取事半功倍效果学行动方案认真执行相信学成绩快会
五 活动检测 学互相监督促进检验
题4 会办
教育目标：
教师：学生明白遇困难时应该请教会学问老师偷直接抄袭学养成问题问惯
学生：认真思考会办？问题知道先思考问序
导入
天 数学课课李健康间发生样件事：
李健做题卷中道应题难住李健李健知办抄康动脑筋想想抄什起
二 讲授新课
学说说李健学做法？
集体讨交流回答问题
针李健学然样子康学样回答：
王力伟学做练时遇会做题抄学答案然考试时遇类试题会做
刘东学做练时样遇会做题老师学请教解法考试利答完试题
讲完康李健说：王力伟什考试遇样试题会做刘东利答完试题呢？李健做声请帮李健找出中原？
王力伟会做原＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
刘东会做原＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三 反思交流
康李健觉老师话非常道理联想前表现……
康：努力思考想明白→ 寻求帮助→ 考试中康利答完试卷
李健：遇难题愿思考→ 马寻求帮助→ 考试中李健想：道题做呢？
遇会问题应该办问问：做？
（1） 动教材复
（2） 查阅工具书解决问题
（3） 实解决问题请教老师学
四 课堂总结
遇会问题抄应该先思考实会求助老师学
五 名名言
懒思索愿意钻研深入理解满满足微足道知识智力贫困原种贫困通常词称呼愚蠢
───苏联作家 高尔基
题5 俩烦心事
教育目标：
教师：帮助学成绩差学生寻找原针性分析解决问题办法帮助学生树立信心学生明白千万放弃
学生：解存问题针性想想提高学成绩掌握解决长期困扰心头烦心事
导入
烦心事学烦心事什呢？
面李健王力伟学烦心事
二 讲授新课
李健王力伟时种怪病
1 数学课注意力集中瞌睡全身没劲办呢？
2 时两生龙活虎
3 李健王力伟找原
4 原两成绩俩害怕课
学帮助俩找找原吧
① 学期学容没掌握
② 新学期学容增
③ 新学期课程难度加
④ 基础差课听懂想学
⑤ 家长责怪更灰心
恶性循环导致俩烦心事
三 解决问题
针王力伟李健形成巨怪圈老师学想办法帮助俩提高学成绩
1 老师帮助王力伟李健分析学成绩原
2 老师课时常提问王力伟李健
3 老师学起帮助王力伟李健补功课
4 王力伟李健课认真听讲踊跃发言
5 王力伟李健露出笑容
学存什问题？需帮助？
学生反馈记录集体讨交流
四 评价总结
王力伟李健学老师学帮助树立日信心学成绩提高说学定课认真听讲课作业认真完成问题时请教老师学请求帮助
盖楼需层层盖学需步步学前面基础牢面学会轻松
五活动延伸
帮助需帮助学？
题6 说说成长
教育目标：
教师：学生学会记忆成长熟悉学阶段成长程分类记录说学听听
学生：清晰记录成长程中点点滴滴时说学听听展真正长应该样做懂全面发展方
导入
日历页页翻天天长没天次发现裤子变短衣服变时会偶尔听家里串门亲戚说：孩子长高懂事时会听妈妈责怪说：长？长？
二讲授新课
学记成长足迹？
面老师说说成长足迹家听听（概述）
……
1影集里（课前准备）找出幼园时学二三年级时较特点片贴面相应镜框中
贴家介绍时例：身高体重思想品德学纪律体育劳动兴趣爱性格特点者手中笔画画时
幼园时
年级时
二年级时
三年级时
2想象学毕业时样子手中笔画画描绘时（想象）
三课堂活动
通回忆成长足迹会发现长高变重发现什变化？家动手纪律
思想品质方面
现
明年
学方面
现
明年
纪律方面
现
明年
体育方面
现
明年
劳动方面
现
明年
四课堂结
真长？请学讲讲成长历中印象深刻件事情真正长应该做全面发展
说长仅仅长高长壮包括增长知识技学会生活技做道理等
五课外活动
爸爸妈妈讲述成长历做出成长记录
题7 家里 学校
教育目标：
教师：教育学生学校爱学爱劳动乐助懂礼貌时家里样家里样社会生活中样做
学生：明白学校家里否样懂名优秀少先队员应该具备基条件时时处处严格求争做学中楷模
导入
林涛学学校爱学爱劳动乐助懂礼貌时时处处着想懂事学生林涛妈妈班老师交流时觉林涛学家懒惰性私学觉请问：底回事呢？
二 讲授新课
教师：班林涛妈妈深入交谈发现原林涛学学校家里表现判两
喜欢林涛？什？
学生甲：应该家学校样
学生乙：完全说错许林涛完全妈妈说样
教师：然老师妈妈夸奖林涛时林涛什意思？
学生丙：原林涛真妈妈说样
教师：猜出时想什？
学生丁：觉样做辜负老师教导违背学生行规范
教师：许学会说林涛样做想想时学校家做？问否做家学校表现致呢？
三 课堂探索
说说：
家表现？
……
学生互动交流反省
学校表现？
……
学生互动交流开展批评批评
想什家学校表现会样？
果林涛件事会做？
家里学校？果真正呢？
想想：
果天爸爸妈妈说认识学校老师说认识家里知道真正该办呢？希样事情发生？
读读：
伴驱逐蝙蝠
久前鸟类走兽发生点争执爆发战争双方僵持相
……
四 课堂结
林涛妈妈谈心知道错希天妈妈老师高兴说：家里懂事懂父母着想邻居夸呢
林涛应该做实现愿呢？
学林涛心愿应该成学心愿通件事算做呢？
读寓言事伴驱逐蝙蝠学定受启发想定愿意成伴驱逐蝙蝠吧？
五 课调查
原家学校样？呢？
题8 情绪气象图
教育目标：
教师：传授学生明白情绪身周围影响道理学会定时间调整情绪保护者伤害解情绪晴阴雨天
学生：通学应该进步认识努力成时分清情绪阴晴学会快乐分享痛苦诉说恰表现情绪
导入
（视频播放中央电视台天气预报）
学听中央电视台天气预报播报天明天雨时家定心情非常沮丧天体育课成…… 肯定片抱怨声
二 讲授
阳光明媚太阳公公露出笑脸 乌云密布鸟沉默花
草翩翩起舞 精采低着头
电闪雷鸣草蜷缩起 细雨霏霏花黯然神伤
鸟吓心惊胆战 鸟瑟瑟发抖
情绪天气时阳光明媚时阴云密布时风日丽时电闪雷鸣时东边日出西边雨时会太阳雨雨夹雪高兴时犹艳阳高鸟放声歌唱
草翩翩起舞切喜气洋洋烦恼时天空蒙层厚厚乌云鸟沉默花精采低着头生气时犹电闪雷鸣鸟吓飞草吓哆嗦着偎起伤心哭泣时天空飘着细雨花鸟浑身湿漉漉发着抖
情绪远天气复杂应该认识努力成情绪挂脸洋溢表情中表现动作身体姿态里
面四幅图说说喜欢种天气什？
三 课堂互动
1 谈谈
说出喜欢某种天气理反感理
2 做做
着镜子……
高兴时 伤心时
害怕时 生气时
惊讶时 紧张时
喜欢种表情呢？老师父母学喜欢什时候呢？什？
教师：生活面镜子笑会笑
3 想想
高兴伤心害怕生气惊讶紧张什情形发生？时感受样？
4 写写
高兴高兴事写出说出感觉样？
5 讲讲
选择面中件印象深刻事讲桌听听
四 纳结
学分享快乐会双倍快乐说出烦恼痛苦烦恼痛苦减轻半学会恰表达情绪样利身心健康
五 训练
时刻保持心情乐观身边事物记录情绪变动
题9 动物学领
教育目标：
教师：首先学生解动物种领然学生学会展开想象中某种动物领会时学生明白领长道理
学生：知道动物停学领朋友样停学领明白学止道理时懂领会发挥作
导入
汇报交流：
请学说说领
二 讲授新课
学领种样实起
然动物样领（揭示课题）
鸟会飞马会跑猴子会爬树鸭子会游泳……
天满意拥领甚觉领鸟想学鸭子游泳鸭子想学鸟飞翔马想学猴子爬树猴子想学马奔跑说会学？
想象：假鸟鸭子样水中畅游？假鸭子鸟样蓝天中翱翔？假马猴子样树蹦蹦？假猴子马样疾驰？
教师：什动物学领呢？
学生讨交流汇报
寓言：拇指说：哈哈粗食指说：什灵活中指说：长名指说：漂亮拇指说：巧玲珑
教师：五指然长短然长学长相特点样科学证明世界没完全相两双胞胎许差
三 课堂活动
1 说说优点擅长方面
2 擅长什？面缺点？
：A说：会弹钢琴会跳舞优点活泼开朗缺点性
B说：会跳舞会弹琴优点信缺点粗心……
3 学什优点特长呢？擅长什？什缺点？
4 演演：
家表演擅长领相信会赢热烈掌声……
四 课堂总结
动物学领事学特点相事实说明：特点优点缺点应该吸取优点弥补缺点时学会长处帮助克服困难
五 课外训练
积极学擅长增长领
题10 惯──永远伙伴
教育目标：
教师：教育学生良惯成功伙伴良惯时学生活中慢慢养成时学生明白惯惯受益终生
学生：解惯惯样养成良惯惯包括惯成终生伙伴
导入
（展示课前收集资料）牛顿英国伟物理学家天文学家数学家
牛顿生取成？
互动交流组汇报
知道牛顿什取巨成？
二 讲授新课
牛顿取成时惯分开（揭示课题）
次牛顿请朋友吃饭菜刚餐桌突然想起解决道难题跑进书房朋友等久见回毫客气独鸡吃掉然走长时间牛顿回餐桌盘子里骨头言语说：糊涂原已吃饭牛顿返回书房工作
面事说明牛顿取成重原：养成专心致志思考问题惯
学完事获启发什？
学生甲：坏惯边做作业边电视严重影响学定改掉坏惯
学生乙：总喜欢嘴里含着东西干事毛病常出错定牛顿学
学生丙：卫生搞手常脏
学生丁：时惯做事没牛顿专心致志
（展示图片）
面校园记者学身抓拍行惯
1 丁聪天早晨锻炼身体
2 张亮东西总乱放想找点东西总东翻西翻弄处 乱七八糟
3 韩金鹏做事爱动脑筋喜欢问什
4 田乐做事总认认真真专心致志
5 李健手衣服总弄脏脏
6 方涛遇困难放弃
7 王菁总做完作业出玩
行惯值学呢？
三 课堂活动
专心取成功前提条件面做心两游戏
1请家出两张纸两支笔手画圆手画方两手时画请问时圆方画？果什？
学生演练汇报结果
讨：惯取成功伙伴现开始决心改掉良惯养成越越惯
2摘苹果赛
方面惯填入苹果树中填摘苹果然苹果家起分享谁摘苹果
3做做
良学惯测
项目
时
总
1提前检查学具否带齐
2会字典等工具书
3课堂注意听讲特留意老师讲重点难点
4常动举手回答问题
5完成作业时电视吃零食
6时独立完成作业诚实考试
7学 中乐学切磋
8学中遇困难会积极思考实解答出时动老师学请教
9时复
10学中时提出新解法课外常方面吸取知识
题分：总2分时1分0分
说明：总分18分表明良学惯
总分1417分表明学惯较
总分1013分表明学惯般
总分10分表明需努力培养良学惯
四 课结
惯真种顽强巨力量宰生
────英国哲学家 培根
生活钟表机器样规生命告终时会停处动
────英国生物学家 达尔文
五 调查评价
学进行调查监测予评价
题11 负责孩子爱
教育目标：
教师：教育学生事情负责家庭事情负责班级事情负责校园事情负责社会事情负责然界事情负责
学生：通学进步解做负责孩子懂方环境应该负起什责时实践检验社会贡献力量
导入
学见做事负责行呢？
二 讲授新课
天校园曝光台类现象：
1 损坏公物爱护课桌椅
2 面没扫干净窗户玻璃没擦干净
3 东西时
4 损坏东西赔偿
5 周围没垃圾桶便扔果皮纸屑
请问类似负责行？时想？
范例事：
诚实孩子
列宁八岁时候天爸爸姑妈家做客兄弟表姐妹捉迷藏时心碰桌子结果桌子花瓶掉碎姑妈问花瓶谁碎列宁说：
回家中列宁躺床非常难受妈妈鼓励终写信姑妈承认错误姑妈回信中说：做错事认错诚实孩子
听完事什想法？
学生分组讨总结
三 交流互动
1 行动检台
学请符合情况花朵放右边花篮里谁花朵
动做力家务
爱护花草树木珍爱益动物
挑食偏食少吃零食
勇承认错误时改正错误
爱护公设施遵守社区居民公约
动关心帮助困难
虚心接受楼帮助教育认真完成老师交工作
言行伤害损害利益
2 想想
天轮李健康值日康家里事先走李健值日果会做？
行动A：留直教室扫干净回家
行动B：马马扫回家
行动C：扫回家
选择：
：
四 课堂结
爸爸妈妈精心呵护天天长天祖国明天栋梁祖国希现做起身边事做起做力事承担责履行义务
伟科学家爱斯坦说：价值应贡献什应该索取什
五 制作
题12 护 安
教育目标：
教师：教育学生保护意识提高防止受伤害安全观念时学会宣传保护救远离伤害
学生：解保护目学会保护救方法增强安全意识安度天
导入
学老师爸妈宝贝精心呵护天天长童时期欢乐游戏学生长时期
面前会造成伤害陷阱会遇干扰伤害
二讲授新课
1时该样做远离伤害呢
私河游泳幸溺水 （独外出游泳）
私玩火引起火灾（玩火易燃易爆类物发现火灾类情况拨110）
横穿马路时遵守交通规车撞（马路走行斑马线遵守红灯停绿灯行黄灯等等）
学楼梯走廊追逐奔跑慎楼摔（秩序行走楼梯道做游戏）
2果遇怀意会做？
①家时称修理工敲门
②放学路陌生说话带玩方
③高年级拦住钱交出否会挨
④独时称亲戚帮忙带××方
三课堂互动
学请问果遇情况锦囊妙计？
⑴陌生交时
⑵伴产生矛盾时
⑶十字路口时
⑷外出活动时
学生互相交流汇报锦囊妙计家起分享
四教学总结
1效救：
2首先远离伤害果遇伤害聪明智慧应避免受伤害时学会伤害做效救
五分享
锦囊妙计分享
题13 海中滴水
教育目标：
教师：培养学生热爱家乡国家树立爱国思想加强集体义观念
学生：明白祖国员时离开祖国树立热爱集体热爱祖国观念懂没祖国没幸福
导入
美丽海数水滴组成伟祖国众公民组成海中滴水祖国家庭中员
请问：国家国家？全称什？
简单描绘祖国？
二讲授新课
1中华民国象征？
中华民国历史悠久文明古国万里长城北京宫珠穆朗玛峰秦始皇兵马俑千年文化
2试想赛时什喜欢中国队加油什会希中国队赢呢？五星红旗奥运赛场冉冉升起时候什会豪欢呼？
教师：中国家庭中员
滴水融入海会干涸融入集体会孤单海水滴家滴水爱海祖国集体家热爱祖国热爱集体
三课堂互动
1请面空格中填恰词语
组成员
班成员
年级成员
学学生
生活 市
生活 省
生活 国
现句子串起说遍：
中华民国福建省福州市第学三年级班第组王硕
2讲事赛
题目：心脏带回祖国
a全班学朗读名事——心脏带回祖国熟悉事容
b．分组选拔两名选手参加赛时评选优秀选手
四教学总结
谁属祖国属类
—— 德国诗 海涅
没祖国没幸福必须植根祖国土壤里
—— 俄国剧作家 屠格涅夫
五集体活动
收集充满爱国激情名言诗词反应爱国行物事办期爱祖国题墙报
题14 雪困难家帮
教育目标：
教师：教育学生生活中爱心助乐学学会帮助学生懂离开帮助
学生：解雪困难需家帮助颗爱心善样实善
导入
朗读学生守
学生守第条容告诉什？
二讲授新课
学期想活泼爱雪突然什心事变爱笑爱讲话连课注意听讲整天愁眉苦脸时候会发呆底出什事雪发生变化呢？
星期天班组织集体秋游活动学高兴极雪说作班长雪朋友尹娜娜询问原……
雪学情况应该办呢？作班长——该处理件事？
分组讨汇报结果
方案：雪班员困难理然应该帮助50（包括班）出1元钱星期天雪起秋游（雪感动流泪水）
三交流活动
1学身边雪样学（）种种原失完整家庭家庭生活陷入困难呢？
2雪错？
3果雪生活身边会样？
设身处想想果遇雪样情况希样呢？果学会（）说什？希（）样做？
4读读
名事——伟友谊
四教学总结
发现困难时仅帮助时发动学帮助保持爱心常友谊长存
五课余活动
困难学献爱心题召开次题班会
题15 爸妈约定
教育目标：
教师：教育学生做事恪守诺言说做时做什事说实话做实事做诚实信实事求
学生：明白学日常生活中做讲诚实守信实事求恪守诺言尊重事实远目标孩子
导入
教师请问合什？见合？
亲子合回事？
二讲授新课
王硕家发生件新鲜事竟然妈妈签订份亲子合？
原：
1．王硕独想：妈妈唠叨责骂时间该啊
2妈妈独想：子够觉学时完成作业什事情瞒着动沟通该啊
3王硕：妈妈签协议吧
妈妈：啊
亲子合
甲方：王硕
乙方：李菲（王硕妈妈）
保障家庭民创造温暖幸福谐家庭促进家庭成员健康成长特制定合
甲方承诺
1放学时回家认真完成作业
2诚实动乙方谈心双方断交流沟通
3承担属家庭义务清理房间动保持室整洁
……
二乙方承诺
1甲方做作业时果遇懂问题乙方应耐心讲解责备甲方更中责骂甲方
2乙方擅甲方做出选择甲方关决定应该甲方商议做出
3甲方保质保量完成作业前提应该甲方定支配时间
……
三合效期：2009年2月——2009年7月
甲方： 王硕 乙方： 李菲
2009年2月10日 2009年2月10日
教师：现谁解释合亲子合什？
三课堂互动
1想想
王硕什妈妈签订份亲子合呢？赞成王硕妈妈做法？什？
A赞
理
B反
理
C赞成反应视具体情况采取具体做法
理
2谈谈
爸妈沟通程中存少分歧采取什样做法呢
⑴心中理想爸妈样呢
⑵爸妈心中理想孩子样呢？
爸妈许心中理想父母父母心中理想孩子增进父母间爱动爸妈沟通体验家庭温馨幸福快乐吧
四教学总结
天父母没爱孩子付出太心血作子女应该理解设身处角度考虑问题
五课交流
亲子合问题父母交流探讨
题16 爱家乡
教育目标：
教师：学生详细介绍家乡美学生全面解家乡知道家乡美丽做贡献
学生：通然接触感受家乡美丽时学会家乡更加美做力事
导入
六童节快学准备度呢？
走进美丽然感受家乡美风光认件美妙活动家乡真美丽啊
二讲授新课
家 乡 貌 民 谣
两根筷子夹着碗
屏障西东
东面北边
黄山胜九华山
家乡文化展示：
爱护环境 保护家园 宣纸
黄山迎客松 安徽黄梅戏
家乡美丽作家乡员做出贡献呢？
发现正砍伐国家然保护区树木时该办呢？
逃跑举报？
三课堂互动
图画学歌
家住山村中
茅草旧屋四面风
起早摸黑求改善
节衣缩食穷
改革开放变样
电灯电话全通
公路修家门口
济发展似火红
四课堂结
热爱美丽文明家乡应该做事家乡健康成长环境造位美未珍惜爱护家乡草木积极效宣传家乡变更加美丽
五社会记录
记录学家乡做贡献
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心理健康教育教案
四年级册
题1 支神笔
教育目标：
教师：通生活中具体事例学生明白生活中点点滴滴通细心观察详细记录会明白支神笔神奇
学生：通学养成观察记录惯发挥神笔作
导入
学手中支笔笔记录什呢？想仅仅写作业吧．．．．．．
二 讲授新课
教师首先介绍手中笔说明源历史做出贡献细心观察详细记录结果
教师：请学细心观察教室特留意教室结构布置等等请手中笔详细记录
三 课堂活动
1
教师：学天时间班级度仔细观察生活方？
果没话回作家描写班级吧
许学第次仔细观察班级
学生：原班级啊
2 写写
试试眼力谁做快（p3图）
(1) 拼图：找出ABCDE图中幅图F图合起拼出完整三角形？
(2) 鞋底脚印：图中7鞋印中踩出第八？
3 找找
请两分钟相两组找出
教师：学找窍门？请田乐窍门？
田乐善观察留心记录时间长积累写作素材
四 课堂总结
生活中处处留心身边事物会新发现笔发现记录会新收获天两天三天……日积月累成拥财富
五 课考查
果新发现应该做呢？（括号里√）
记？ 置理？
（ ） （ ）
题2 会学 效果
教育目标：
教师：学天学计划？学生懂学轻松效率高效果
仅学生懂道理应该切实做亲身体验
导入
学校记者团记者学问题采访李健学李健学感受：
课程
作业
课更加紧张
成绩退步
外认什写写
二讲授新课
瞧李健现学生活
课前少预新课
查生字
做完作业
课听动笔
完课少复
老师提出问题书找答案
说说李健样做？说说理？
帮李健找找原？什学更累成绩退步呢？
三课堂活动
1测试
请根实际情况问题做出选择符合实际情况请括号里√
（1）课前预新课懂方做记号（ ）
（2）预新课时懂生字查字典（ ）
（3）课专心听讲认真做笔记 （ ）
（4）认真思考老师提出问题 （ ）
（5）晚复天学课程整理笔记（ ）
（6）复完做作业 （ ）
（7）做完作业进行检查纠正错误 （ ）
做做做？
外想想：没做什需改进什？
2评价
没做： 需改进方：
采取具体办法： 改进具体办法：
结果评价： 结果评价：
四课堂总结
会学然会效果做事情切合身实际勤勤恳恳发现问题时解决留遗症找符合方法
五探究活动
组形式互相调查讨测试评价提高改进
题3 方法真神奇
教育目标：
教师：学生解学讲究方法适应方法收事半功倍效果重点介绍鲁迅先生五法
学生：通认识鲁迅先生五法认真身学会发现问题执行掌握适合身方法灵活运实践检验
导入
鲁迅国著名文学家套独特学方法——五法心口眼手脑
二 讲授新课
1心指集中精力全神贯注
2口指开口读书读出声
3眼指仔细浏览目光专注
4手指边读边做笔记
5脑指动脑筋勤思考
解五法说说启发？
学生分组讨记录结果教师评价
三 课堂活动
1说说
学生甲：天数学测试考九十八分（前没考90分）
学生乙：请问提高数学成绩？帮帮？
学生甲：找种适合新学方法作真见效九十八分耶
学瞧甲学选择学方法：
（1） 课前预写出懂问题
（2） 课认真听讲抓住重点做笔记
（3） 课时复独立完成作业
（4） 课余时间感兴趣书扩知识视野
（5） 单元结束总结纳题容理清线索
（6） 学休息两误适休息时间
2 学生乙时学惯：
（1） 心焉书
（2） 边做作业边吃瓜子
（3） 课堂桌说悄悄话
（4） 做完题找学答案
（5） 考试会做抄桌答案
（6） 伙伴招呼扔书玩
3写写
学生根鲁迅先生五法写出适合学方法行动方案
全班交流讨教师评价总结
四 课堂总结
学方法取事半功倍效果学行动方案认真执行相信学成绩快会
五 活动检测 学互相监督促进检验
题4 会办
教育目标：
教师：学生明白遇困难时应该请教会学问老师偷直接抄袭学养成问题问惯
学生：认真思考会办？问题知道先思考问序
导入
天 数学课课李健康间发生样件事：
李健做题卷中道应题难住李健李健知办抄康动脑筋想想抄什起
二 讲授新课
学说说李健学做法？
集体讨交流回答问题
针李健学然样子康学样回答：
王力伟学做练时遇会做题抄学答案然考试时遇类试题会做
刘东学做练时样遇会做题老师学请教解法考试利答完试题
讲完康李健说：王力伟什考试遇样试题会做刘东利答完试题呢？李健做声请帮李健找出中原？
王力伟会做原＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
刘东会做原＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三 反思交流
康李健觉老师话非常道理联想前表现……
康：努力思考想明白→ 寻求帮助→ 考试中康利答完试卷
李健：遇难题愿思考→ 马寻求帮助→ 考试中李健想：道题做呢？
遇会问题应该办问问：做？
（1） 动教材复
（2） 查阅工具书解决问题
（3） 实解决问题请教老师学
四 课堂总结
遇会问题抄应该先思考实会求助老师学
五 名名言
懒思索愿意钻研深入理解满满足微足道知识智力贫困原种贫困通常词称呼愚蠢
───苏联作家 高尔基
题5 俩烦心事
教育目标：
教师：帮助学成绩差学生寻找原针性分析解决问题办法帮助学生树立信心学生明白千万放弃
学生：解存问题针性想想提高学成绩掌握解决长期困扰心头烦心事
导入
烦心事学烦心事什呢？
面李健王力伟学烦心事
二 讲授新课
李健王力伟时种怪病
1 数学课注意力集中瞌睡全身没劲办呢？
2 时两生龙活虎
3 李健王力伟找原
4 原两成绩俩害怕课
学帮助俩找找原吧
① 学期学容没掌握
② 新学期学容增
③ 新学期课程难度加
④ 基础差课听懂想学
⑤ 家长责怪更灰心
恶性循环导致俩烦心事
三 解决问题
针王力伟李健形成巨怪圈老师学想办法帮助俩提高学成绩
1 老师帮助王力伟李健分析学成绩原
2 老师课时常提问王力伟李健
3 老师学起帮助王力伟李健补功课
4 王力伟李健课认真听讲踊跃发言
5 王力伟李健露出笑容
学存什问题？需帮助？
学生反馈记录集体讨交流
四 评价总结
王力伟李健学老师学帮助树立日信心学成绩提高说学定课认真听讲课作业认真完成问题时请教老师学请求帮助
盖楼需层层盖学需步步学前面基础牢面学会轻松
五活动延伸
帮助需帮助学？
题6 说说成长
教育目标：
教师：学生学会记忆成长熟悉学阶段成长程分类记录说学听听
学生：清晰记录成长程中点点滴滴时说学听听展真正长应该样做懂全面发展方
导入
日历页页翻天天长没天次发现裤子变短衣服变时会偶尔听家里串门亲戚说：孩子长高懂事时会听妈妈责怪说：长？长？
二讲授新课
学记成长足迹？
面老师说说成长足迹家听听（概述）
……
1影集里（课前准备）找出幼园时学二三年级时较特点片贴面相应镜框中
贴家介绍时例：身高体重思想品德学纪律体育劳动兴趣爱性格特点者手中笔画画时
幼园时
年级时
二年级时
三年级时
2想象学毕业时样子手中笔画画描绘时（想象）
三课堂活动
通回忆成长足迹会发现长高变重发现什变化？家动手纪律
思想品质方面
现
明年
学方面
现
明年
纪律方面
现
明年
体育方面
现
明年
劳动方面
现
明年
四课堂结
真长？请学讲讲成长历中印象深刻件事情真正长应该做全面发展
说长仅仅长高长壮包括增长知识技学会生活技做道理等
五课外活动
爸爸妈妈讲述成长历做出成长记录
题7 家里 学校
教育目标：
教师：教育学生学校爱学爱劳动乐助懂礼貌时家里样家里样社会生活中样做
学生：明白学校家里否样懂名优秀少先队员应该具备基条件时时处处严格求争做学中楷模
导入
林涛学学校爱学爱劳动乐助懂礼貌时时处处着想懂事学生林涛妈妈班老师交流时觉林涛学家懒惰性私学觉请问：底回事呢？
二 讲授新课
教师：班林涛妈妈深入交谈发现原林涛学学校家里表现判两
喜欢林涛？什？
学生甲：应该家学校样
学生乙：完全说错许林涛完全妈妈说样
教师：然老师妈妈夸奖林涛时林涛什意思？
学生丙：原林涛真妈妈说样
教师：猜出时想什？
学生丁：觉样做辜负老师教导违背学生行规范
教师：许学会说林涛样做想想时学校家做？问否做家学校表现致呢？
三 课堂探索
说说：
家表现？
……
学生互动交流反省
学校表现？
……
学生互动交流开展批评批评
想什家学校表现会样？
果林涛件事会做？
家里学校？果真正呢？
想想：
果天爸爸妈妈说认识学校老师说认识家里知道真正该办呢？希样事情发生？
读读：
伴驱逐蝙蝠
久前鸟类走兽发生点争执爆发战争双方僵持相
……
四 课堂结
林涛妈妈谈心知道错希天妈妈老师高兴说：家里懂事懂父母着想邻居夸呢
林涛应该做实现愿呢？
学林涛心愿应该成学心愿通件事算做呢？
读寓言事伴驱逐蝙蝠学定受启发想定愿意成伴驱逐蝙蝠吧？
五 课调查
原家学校样？呢？
题8 情绪气象图
教育目标：
教师：传授学生明白情绪身周围影响道理学会定时间调整情绪保护者伤害解情绪晴阴雨天
学生：通学应该进步认识努力成时分清情绪阴晴学会快乐分享痛苦诉说恰表现情绪
导入
（视频播放中央电视台天气预报）
学听中央电视台天气预报播报天明天雨时家定心情非常沮丧天体育课成…… 肯定片抱怨声
二 讲授
阳光明媚太阳公公露出笑脸 乌云密布鸟沉默花
草翩翩起舞 精采低着头
电闪雷鸣草蜷缩起 细雨霏霏花黯然神伤
鸟吓心惊胆战 鸟瑟瑟发抖
情绪天气时阳光明媚时阴云密布时风日丽时电闪雷鸣时东边日出西边雨时会太阳雨雨夹雪高兴时犹艳阳高鸟放声歌唱
草翩翩起舞切喜气洋洋烦恼时天空蒙层厚厚乌云鸟沉默花精采低着头生气时犹电闪雷鸣鸟吓飞草吓哆嗦着偎起伤心哭泣时天空飘着细雨花鸟浑身湿漉漉发着抖
情绪远天气复杂应该认识努力成情绪挂脸洋溢表情中表现动作身体姿态里
面四幅图说说喜欢种天气什？
三 课堂互动
1 谈谈
说出喜欢某种天气理反感理
2 做做
着镜子……
高兴时 伤心时
害怕时 生气时
惊讶时 紧张时
喜欢种表情呢？老师父母学喜欢什时候呢？什？
教师：生活面镜子笑会笑
3 想想
高兴伤心害怕生气惊讶紧张什情形发生？时感受样？
4 写写
高兴高兴事写出说出感觉样？
5 讲讲
选择面中件印象深刻事讲桌听听
四 纳结
学分享快乐会双倍快乐说出烦恼痛苦烦恼痛苦减轻半学会恰表达情绪样利身心健康
五 训练
时刻保持心情乐观身边事物记录情绪变动
题9 动物学领
教育目标：
教师：首先学生解动物种领然学生学会展开想象中某种动物领会时学生明白领长道理
学生：知道动物停学领朋友样停学领明白学止道理时懂领会发挥作
导入
汇报交流：
请学说说领
二 讲授新课
学领种样实起
然动物样领（揭示课题）
鸟会飞马会跑猴子会爬树鸭子会游泳……
天满意拥领甚觉领鸟想学鸭子游泳鸭子想学鸟飞翔马想学猴子爬树猴子想学马奔跑说会学？
想象：假鸟鸭子样水中畅游？假鸭子鸟样蓝天中翱翔？假马猴子样树蹦蹦？假猴子马样疾驰？
教师：什动物学领呢？
学生讨交流汇报
寓言：拇指说：哈哈粗食指说：什灵活中指说：长名指说：漂亮拇指说：巧玲珑
教师：五指然长短然长学长相特点样科学证明世界没完全相两双胞胎许差
三 课堂活动
1 说说优点擅长方面
2 擅长什？面缺点？
：A说：会弹钢琴会跳舞优点活泼开朗缺点性
B说：会跳舞会弹琴优点信缺点粗心……
3 学什优点特长呢？擅长什？什缺点？
4 演演：
家表演擅长领相信会赢热烈掌声……
四 课堂总结
动物学领事学特点相事实说明：特点优点缺点应该吸取优点弥补缺点时学会长处帮助克服困难
五 课外训练
积极学擅长增长领
题10 惯──永远伙伴
教育目标：
教师：教育学生良惯成功伙伴良惯时学生活中慢慢养成时学生明白惯惯受益终生
学生：解惯惯样养成良惯惯包括惯成终生伙伴
导入
（展示课前收集资料）牛顿英国伟物理学家天文学家数学家
牛顿生取成？
互动交流组汇报
知道牛顿什取巨成？
二 讲授新课
牛顿取成时惯分开（揭示课题）
次牛顿请朋友吃饭菜刚餐桌突然想起解决道难题跑进书房朋友等久见回毫客气独鸡吃掉然走长时间牛顿回餐桌盘子里骨头言语说：糊涂原已吃饭牛顿返回书房工作
面事说明牛顿取成重原：养成专心致志思考问题惯
学完事获启发什？
学生甲：坏惯边做作业边电视严重影响学定改掉坏惯
学生乙：总喜欢嘴里含着东西干事毛病常出错定牛顿学
学生丙：卫生搞手常脏
学生丁：时惯做事没牛顿专心致志
（展示图片）
面校园记者学身抓拍行惯
1 丁聪天早晨锻炼身体
2 张亮东西总乱放想找点东西总东翻西翻弄处 乱七八糟
3 韩金鹏做事爱动脑筋喜欢问什
4 田乐做事总认认真真专心致志
5 李健手衣服总弄脏脏
6 方涛遇困难放弃
7 王菁总做完作业出玩
行惯值学呢？
三 课堂活动
专心取成功前提条件面做心两游戏
1请家出两张纸两支笔手画圆手画方两手时画请问时圆方画？果什？
学生演练汇报结果
讨：惯取成功伙伴现开始决心改掉良惯养成越越惯
2摘苹果赛
方面惯填入苹果树中填摘苹果然苹果家起分享谁摘苹果
3做做
良学惯测
项目
时
总
1提前检查学具否带齐
2会字典等工具书
3课堂注意听讲特留意老师讲重点难点
4常动举手回答问题
5完成作业时电视吃零食
6时独立完成作业诚实考试
7学 中乐学切磋
8学中遇困难会积极思考实解答出时动老师学请教
9时复
10学中时提出新解法课外常方面吸取知识
题分：总2分时1分0分
说明：总分18分表明良学惯
总分1417分表明学惯较
总分1013分表明学惯般
总分10分表明需努力培养良学惯
四 课结
惯真种顽强巨力量宰生
────英国哲学家 培根
生活钟表机器样规生命告终时会停处动
────英国生物学家 达尔文
五 调查评价
学进行调查监测予评价
题11 负责孩子爱
教育目标：
教师：教育学生事情负责家庭事情负责班级事情负责校园事情负责社会事情负责然界事情负责
学生：通学进步解做负责孩子懂方环境应该负起什责时实践检验社会贡献力量
导入
学见做事负责行呢？
二 讲授新课
天校园曝光台类现象：
1 损坏公物爱护课桌椅
2 面没扫干净窗户玻璃没擦干净
3 东西时
4 损坏东西赔偿
5 周围没垃圾桶便扔果皮纸屑
请问类似负责行？时想？
范例事：
诚实孩子
列宁八岁时候天爸爸姑妈家做客兄弟表姐妹捉迷藏时心碰桌子结果桌子花瓶掉碎姑妈问花瓶谁碎列宁说：
回家中列宁躺床非常难受妈妈鼓励终写信姑妈承认错误姑妈回信中说：做错事认错诚实孩子
听完事什想法？
学生分组讨总结
三 交流互动
1 行动检台
学请符合情况花朵放右边花篮里谁花朵
动做力家务
爱护花草树木珍爱益动物
挑食偏食少吃零食
勇承认错误时改正错误
爱护公设施遵守社区居民公约
动关心帮助困难
虚心接受楼帮助教育认真完成老师交工作
言行伤害损害利益
2 想想
天轮李健康值日康家里事先走李健值日果会做？
行动A：留直教室扫干净回家
行动B：马马扫回家
行动C：扫回家
选择：
：
四 课堂结
爸爸妈妈精心呵护天天长天祖国明天栋梁祖国希现做起身边事做起做力事承担责履行义务
伟科学家爱斯坦说：价值应贡献什应该索取什
五 制作
题12 护 安
教育目标：
教师：教育学生保护意识提高防止受伤害安全观念时学会宣传保护救远离伤害
学生：解保护目学会保护救方法增强安全意识安度天
导入
学老师爸妈宝贝精心呵护天天长童时期欢乐游戏学生长时期
面前会造成伤害陷阱会遇干扰伤害
二讲授新课
1时该样做远离伤害呢
私河游泳幸溺水 （独外出游泳）
私玩火引起火灾（玩火易燃易爆类物发现火灾类情况拨110）
横穿马路时遵守交通规车撞（马路走行斑马线遵守红灯停绿灯行黄灯等等）
学楼梯走廊追逐奔跑慎楼摔（秩序行走楼梯道做游戏）
2果遇怀意会做？
①家时称修理工敲门
②放学路陌生说话带玩方
③高年级拦住钱交出否会挨
④独时称亲戚帮忙带××方
三课堂互动
学请问果遇情况锦囊妙计？
⑴陌生交时
⑵伴产生矛盾时
⑶十字路口时
⑷外出活动时
学生互相交流汇报锦囊妙计家起分享
四教学总结
1效救：
2首先远离伤害果遇伤害聪明智慧应避免受伤害时学会伤害做效救
五分享
锦囊妙计分享
题13 海中滴水
教育目标：
教师：培养学生热爱家乡国家树立爱国思想加强集体义观念
学生：明白祖国员时离开祖国树立热爱集体热爱祖国观念懂没祖国没幸福
导入
美丽海数水滴组成伟祖国众公民组成海中滴水祖国家庭中员
请问：国家国家？全称什？
简单描绘祖国？
二讲授新课
1中华民国象征？
中华民国历史悠久文明古国万里长城北京宫珠穆朗玛峰秦始皇兵马俑千年文化
2试想赛时什喜欢中国队加油什会希中国队赢呢？五星红旗奥运赛场冉冉升起时候什会豪欢呼？
教师：中国家庭中员
滴水融入海会干涸融入集体会孤单海水滴家滴水爱海祖国集体家热爱祖国热爱集体
三课堂互动
1请面空格中填恰词语
组成员
班成员
年级成员
学学生
生活 市
生活 省
生活 国
现句子串起说遍：
中华民国福建省福州市第学三年级班第组王硕
2讲事赛
题目：心脏带回祖国
a全班学朗读名事——心脏带回祖国熟悉事容
b．分组选拔两名选手参加赛时评选优秀选手
四教学总结
谁属祖国属类
—— 德国诗 海涅
没祖国没幸福必须植根祖国土壤里
—— 俄国剧作家 屠格涅夫
五集体活动
收集充满爱国激情名言诗词反应爱国行物事办期爱祖国题墙报
题14 雪困难家帮
教育目标：
教师：教育学生生活中爱心助乐学学会帮助学生懂离开帮助
学生：解雪困难需家帮助颗爱心善样实善
导入
朗读学生守
学生守第条容告诉什？
二讲授新课
学期想活泼爱雪突然什心事变爱笑爱讲话连课注意听讲整天愁眉苦脸时候会发呆底出什事雪发生变化呢？
星期天班组织集体秋游活动学高兴极雪说作班长雪朋友尹娜娜询问原……
雪学情况应该办呢？作班长——该处理件事？
分组讨汇报结果
方案：雪班员困难理然应该帮助50（包括班）出1元钱星期天雪起秋游（雪感动流泪水）
三交流活动
1学身边雪样学（）种种原失完整家庭家庭生活陷入困难呢？
2雪错？
3果雪生活身边会样？
设身处想想果遇雪样情况希样呢？果学会（）说什？希（）样做？
4读读
名事——伟友谊
四教学总结
发现困难时仅帮助时发动学帮助保持爱心常友谊长存
五课余活动
困难学献爱心题召开次题班会
题15 爸妈约定
教育目标：
教师：教育学生做事恪守诺言说做时做什事说实话做实事做诚实信实事求
学生：明白学日常生活中做讲诚实守信实事求恪守诺言尊重事实远目标孩子
导入
教师请问合什？见合？
亲子合回事？
二讲授新课
王硕家发生件新鲜事竟然妈妈签订份亲子合？
原：
1．王硕独想：妈妈唠叨责骂时间该啊
2妈妈独想：子够觉学时完成作业什事情瞒着动沟通该啊
3王硕：妈妈签协议吧
妈妈：啊
亲子合
甲方：王硕
乙方：李菲（王硕妈妈）
保障家庭民创造温暖幸福谐家庭促进家庭成员健康成长特制定合
甲方承诺
1放学时回家认真完成作业
2诚实动乙方谈心双方断交流沟通
3承担属家庭义务清理房间动保持室整洁
……
二乙方承诺
1甲方做作业时果遇懂问题乙方应耐心讲解责备甲方更中责骂甲方
2乙方擅甲方做出选择甲方关决定应该甲方商议做出
3甲方保质保量完成作业前提应该甲方定支配时间
……
三合效期：2009年2月——2009年7月
甲方： 王硕 乙方： 李菲
2009年2月10日 2009年2月10日
教师：现谁解释合亲子合什？
三课堂互动
1想想
王硕什妈妈签订份亲子合呢？赞成王硕妈妈做法？什？
A赞
理
B反
理
C赞成反应视具体情况采取具体做法
理
2谈谈
爸妈沟通程中存少分歧采取什样做法呢
⑴心中理想爸妈样呢
⑵爸妈心中理想孩子样呢？
爸妈许心中理想父母父母心中理想孩子增进父母间爱动爸妈沟通体验家庭温馨幸福快乐吧
四教学总结
天父母没爱孩子付出太心血作子女应该理解设身处角度考虑问题
五课交流
亲子合问题父母交流探讨
题16 爱家乡
教育目标：
教师：学生详细介绍家乡美学生全面解家乡知道家乡美丽做贡献
学生：通然接触感受家乡美丽时学会家乡更加美做力事
导入
六童节快学准备度呢？
走进美丽然感受家乡美风光认件美妙活动家乡真美丽啊
二讲授新课
家 乡 貌 民 谣
两根筷子夹着碗
屏障西东
东面北边
黄山胜九华山
家乡文化展示：
爱护环境 保护家园 宣纸
黄山迎客松 安徽黄梅戏
家乡美丽作家乡员做出贡献呢？
发现正砍伐国家然保护区树木时该办呢？
逃跑举报？
三课堂互动
图画学歌
家住山村中
茅草旧屋四面风
起早摸黑求改善
节衣缩食穷
改革开放变样
电灯电话全通
公路修家门口
济发展似火红
四课堂结
热爱美丽文明家乡应该做事家乡健康成长环境造位美未珍惜爱护家乡草木积极效宣传家乡变更加美丽
五社会记录
记录学家乡做贡献
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