实验教学小结2篇

实验教学结2篇
　　开设式实验9创新项目10组30位学参加该项目学分水工结构岩土道桥市政五专业考虑学生初学理课程立题尚困难先教师设计份工程流体力学式实验项目指南（类似基金项目指南）容包括喷水船水力设计模型船研制实验柱式流量计设定试验分析减阻剂减阻效果试验研究等9实验项目供学生参考选择实验项目课题般生产第线理悬疑性问题学生范围选题外立题
　　完成式实验项目般需完成环节：
　　1）选题：学先项目报名（项目组求超三设项目负责）
　　2）检索资料
　　3）方案设计：提交立题报告报告容：题称实验目装置简图实验原理实验方案需资源（含器材）求实验室配合工作等报实验老师意实施
　　4）装置制作：根学设计图纸工配合完成研制
　　5）测量分析：包括整实验程测量实验成果分析
　　6）报告编写：包括实验报告格式编拟报告编写成果分析提出问题回答
　　7）答辩点评：包括实验组负责全体学介绍该组实验涵回答学教师提问学汇报组进行分指导教授进行实验点评
　　学生式实验兴趣盎然首次报名申请数60超限额二倍根创新实验关精神强调学必须1学时周计划学时完成实验正精选30名学余力学参加次实验实验结果表明绝数学够实验学时完成实验少数学利部分双休日课余时间
　　实验均教授直接指导进行部分实验成果创意达西渗流实验喷水船等取预期效果实验结束指导教授毛根海老师科研费工费中出3000元现金作实验奖金优秀实验组颁发浙江学国家工科力学教学基获奖证书
　　式实验教学模式效确立学生体位更利培养学生实验力创新力希项创新实验够学院级领导支持成浙江学国家工科力学教学基教改亮点
　　实验教学结（2）：
　　生物学门实验基础然学科实验教学帮助学生形成概念理解巩固生物学知识培养学生观察现象提出问题分析问题解决问题力帮助学生掌握常生物学实验基技培养学生实事求严谨细致科学态度科学方法
　　尊重客观规律坚持实事求
　　时学生实验中常出现种现象：实验正确结果时学生常常马虎应付实验课堂片混乱铃声响学生欢散老师催实验报告时课理知识填写实验报告学生规定时间完成该做实验项目抄袭实验结果猜测填写实验结等等样达实验教学目标见生物实验教学必须加强理学提高实验教学技树立严谨细致认真科学态度尊重客观规律实事求实实引导学生完成实验教学务达理想目
　　二认真完成实验环节注重操作程
　　1备实验课实验课首前提
　　教材中求做实验简单复杂必须备课写切实行教案实验课前亲动手做遍预备实验
　　2注重实验引导
　　指导学生实验时面面俱事俱细进行引导时注意切忌包办代
　　3注重实验结果分析结
　　求学生填写实验报告时实填写
　　外特殊材料仪器试剂实验目原理加必说明选材原仪器功试剂配备等例：做叶绿素提取分离实验时层析液配制质壁分离复原实验中紫色洋葱表皮选择等等
　　综述生物课实验教学必须坚持客观严谨认真扎实作风教师教学生学 
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