初中物理实验教学的总结

初中物理实验教学总结
　　实施课改执行新课标全面贯彻素质教育培养学生实践力校加强实验重视程度加年提高中考题中物理实验部分分值引起校高度重视通两年探索总结现校教师物理教学中实验探究重视程度提高学生实验操作力较前届增强提高校物理教学质量培养学生力着促进作实际教学程中发现学生实验操作中存问题反映出时教学时实验重视够反映学生方面求位应改进教学方法时采取措施提高学生实验操作力
　　实验素质教学出发点
　　实验教学中程学生存典型问题
　　1基工具正确表现：
　　(1)  弹簧测力计时学生没进行校零直接测拉力时没 作匀速直线运动读数校零时位置
　　(2)  量筒测水体积时手里读数读数时视线没凹形水面相甚量筒没放读数
　　(3)  电流表电压表时没试触直接注意接合适量程
　　(4)  部分学生正确连接滑动变阻器判断阻值变化情况
　　2操作规范
　　(1)  学生操作实验求操作程中器材够规范
　　(2)  研究凸透镜成实验中移动光屏呈接移动透镜找
　　(3)  连接电路方法正确表刻度盘没正观察者没排电路障般验甚根会连接电路
　　3背实验数违背实验事实学生开始马实验册填写关 容根没器材甚先填出实验结数做实验实验数填写数根符
　　(1)  观察凸透镜成实验中根没呈接清晰题单填 写结   
　　(2)  研究杠杆衡条件实验中部分学生先记录中数结填动手做实验学生两边力臂始终调样
　　(3)  测滑轮组机械效率实验中学生背数结现象尤突出外测变速直线运动均速度测电阻测灯泡功率探究 种物质质量体积关系等实验中背实验数结现象较普遍
　　4・设计方案推敲合理性探究动什素关时严格求高度作控制变量问题注意量保持变
　　二造成述错误原述现象出部分学生实验操作中较盲目缺乏定实验操作技问题然存某部分学校学生学生身反映
部分教师时教学中学生实验操作技训练位实验操作考试做实验教师忽视学生力培养方法指导次教师指导学生复操作时学生动手机会太少教师讲太包办做太意识提供数结学生记住学校教师指导学生复时规定太死电流表电压表测电阻测灯泡功率测滑轮组机械效率测均速度观察研究凸透镜成实验教师先数学生规定学生教师事先设想数做实验做法抹杀学生思维独立性灵活性养成实验操作中赖性封闭性利学生发展    ．
　　通次实验操作考试发现学校学生整体实验操作力较强时教学期训练分开教学工作中学生实验操作力提高应加强实验教学培养学生实验操作力培养学生严谨科学态度样培养出具创新精神实践力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档