数认识三 第三课时
教学目标：
1 历认识数数位表直线 点表示数等进步认识数
程
2 认识数数位表数位理解数部 分数位数表示意义掌
握数读写法会直线点表示数会较数
3 动参数学活动已知识 验背景学获良
学体验
重难点分析：
教学重点：
认识数数位表直线点表示数掌握数读写法会较数
教学难点：
理解数部分数位数表示意义
课前准备：
教具：PPT 教案
教学程
设计说明
情境创设新课讲授
PPT 显示课 65 页数位表
面数填数数位表中读出
17231 30402 0098
师：家观察 PPT 数数位表表中发现
什（学生初步解数数位表中数部分数位
排序趁学生观察际教师黑板画出数数位表）
教师出示教材中三数提出数位表中写数
求学生学（两学生板演）
交流学生写数结果
师：数位表中数位数意义十
分位 3 表示 3 01记住 01 十分位计数单位
（请学生回答剩两数数位数字意义）
师：前面学数数整数部位 0面
整数部分 0 数读法
PPT 显示文：
17231 读作：百七十二点三
30402 读作：三十点四零二
0．098 读作：零点零九八
师结：数读法：整数部分整数读法读
（整数部分 0 读作零）数点读作点数
部分次读出数位数字
u 直线表示数
黑板画出课 65 页数轴
师：观察数轴说说发现什？
（学生解数轴写出15然数两数中间 10 格均分成 10 份）
师：家书翻 65 页书四数直线
点表示（请学生板演）
师：家写出数排序
二试试
○里填><
1○099 21○185
008○01 162○1602
具体说说较程先较什较什
三练练
课 66 页练练14 题学生独立完成 交
流
四课结
师：通天学家什收获？
学生：……
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1 历认识数数位表直线 点表示数等进步认识数
程
2 认识数数位表数位理解数部 分数位数表示意义掌
握数读写法会直线点表示数会较数
3 动参数学活动已知识 验背景学获良
学体验
重难点分析：
教学重点：
认识数数位表直线点表示数掌握数读写法会较数
教学难点：
理解数部分数位数表示意义
课前准备：
教具：PPT 教案
教学程
设计说明
情境创设新课讲授
PPT 显示课 65 页数位表
面数填数数位表中读出
17231 30402 0098
师：家观察 PPT 数数位表表中发现
什（学生初步解数数位表中数部分数位
排序趁学生观察际教师黑板画出数数位表）
教师出示教材中三数提出数位表中写数
求学生学（两学生板演）
交流学生写数结果
师：数位表中数位数意义十
分位 3 表示 3 01记住 01 十分位计数单位
（请学生回答剩两数数位数字意义）
师：前面学数数整数部位 0面
整数部分 0 数读法
PPT 显示文：
17231 读作：百七十二点三
30402 读作：三十点四零二
0．098 读作：零点零九八
师结：数读法：整数部分整数读法读
（整数部分 0 读作零）数点读作点数
部分次读出数位数字
u 直线表示数
黑板画出课 65 页数轴
师：观察数轴说说发现什？
（学生解数轴写出15然数两数中间 10 格均分成 10 份）
师：家书翻 65 页书四数直线
点表示（请学生板演）
师：家写出数排序
二试试
○里填><
1○099 21○185
008○01 162○1602
具体说说较程先较什较什
三练练
课 66 页练练14 题学生独立完成 交
流
四课结
师：通天学家什收获？
学生：……
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