三年级下册数学教案-6.1.1认识小数｜冀教版（1）

认识数
教学容：冀教版三年级数学认识数
教学目标：
1通商品价格历已生活验知识背景初步认识数程
2认识元单位数正确读写简单数
3商品标价中数奇心感受数学生活密切联系应
教学重点：认读写简单数
教学难点：结合具体情境体会数意义
教具学具 ：媒体课件
教学程：
师生谈话导入新课
1 师生谈话
师：学数学书谁知道书价钱少呢？
生：675元
师：知道？
生：封皮背面书价钱
师仔细观察数发现什？
生：数中间圆点
师：学观察仔细样数时里见呢？
生：商场商品标签……
2导入
师：家生活中认真观察惯样带圆点数节课认识数中间圆点做数点
天起认识数
二合作交流探索数读写方法
（）数读法
1观察例1情境图
（1） 谁说说商品价钱少？
指名回答
（2）师：商品价钱表示方式什点？
预设：
生1：数表示
生2商品价钱整元
生3：够整元部分两数字
（3）师：生活中购买商品时常会遇整元数时数数表示商品价格时位数分表示什？
预设：
生1：数点左边数表示元
生2：数点右边第数表示角第二数表示分
2读数
师：谁读读商品价钱呢？课件出示51页练练4题海报图
指名读（价钱找学生读）
学生读法予指导示范读
师：位学读读法桌互相读读吧
3总结读法
师：家会读数谁说说数应该样读呢？
组讨汇报交流
根学生回答结：读数时左右读数点左边数学整数读法读数点读作点数点右边数次读出数字
4时练
面检验家数读样？
指名读出超市海报商品价格
（二）数写法
家已会读数数应该写呢？
1想时数写出
（1）找两名学生板演学生写练
（2）师生交流：评评两名板演学生写样？针出现问题进行交流
2讨：数写法
板演学生说说写？学生补充
教师结：写数时左右序写数点左边整数写法写数点写位右角数点右边序写出数字
3时练：桌两组说数写然互换谁短时间写快
三巩固练
1读出面题目中数
（1）童话事136元
（2）妈妈农贸市场买鱼花165元买肉花325元
（3）数学练050元
2说出列物品标价元角分
(1)条毛巾485元（ ）
(2)支铅笔080元（ ）
(3)双鞋8800元（ ）
3面商品价钱写成元单位数
(1)盏台24元6角 （ ）元
(2)笔记3元5角（ ）元
(3)块橡皮8角 （ ）元
(4)张A4纸5分 （ ）元
四谈收获
通节课学什收获学分享吧
五课作业
生活中数应非常广泛找找商品价钱数表示外方数？节课继续认识数


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认识数

675 读作：六点七五
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数点

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