第2课时 数读法写法
教学容：教材第34页第35页容练九第4~6题
教学目标：
1学生认识数计数单位数位理解数数位序表正确读写数
2通观察较学生掌握新知识培养学生纳概括力
3学生懂生活中处处数学激发学积极性
教学重点：会读写数
教学难点：理解数部分数位序表
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
情境导入
出示教材第34页例2情境图
师：请仔细观察幅图中什信息？
板书：数1856312378
师：圆圆点数点数分成整数部分数部分天学容——数读法写法
二预反馈
点名学生汇报预情况（重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题）
三探索新知
()认识数组成数位序表
1 师：数12378中2位计数单位表示
3表示十分位十分位
2 组织学生组里讨交流数位表示什什数位
3 组合作作业纸完成数位序表教材第34页数位序表进行核订正
结：数整数部分数点数部分组成数里圆点数点左边整数部分右左数次位十位百位千位……数点右边数部分左右数次十分位百分位千分位……两边省略号表示面数位
练练：教材第34页做做(独立填写集体订正指名说说想法)
(二)数读法
课件出示教材第35页例3古钱币图片
师：名学尝试着读出高厚重？
结：读数时数点读作点数部分左右次读出数字读电话号码样
师：读数时果数部分0样处理？
数部分0次读出整数部分0读法0读0
(三)数写法
课件出示播放教材第35页例4收音机容
1尝试写出广播里数
点四写作：14 五点八写作：58
零点零九写作：009 零点八八写作：088
2写数时果数部分零办呢？
写数时数部分读零写零
结：写数时整数部分整数部分写法写(整数部分零写作0)数点写位右角数部分次写出数位数字
四巩固练
1教材第35页做做(学生独立完成指名汇报集体订正)
2练九第4题(独立完成桌互相说说数中2分什数位分表示什)
五拓展提升
毛毛读数时数点丢结果读成四万八千零七原数读出读零原数少？
48007
六课堂总结
通天学收获？什问题？
七作业布置
练九第56题
学生独立思考点名回答
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
组合作完成全班交流
学生尝试读出应数桌互相说说
学生尝试写然板演者投影展示汇报
板书设计
数读法写法
例2：整数部分 数点 数部分 例3：058读作：零点五八 例4：点四写作：14
1 · 8 35读作：三点五 五点八写作：58
5 · 63 4147读作：四十点四七 零点零九写作：009
12 · 378 零点八八写作：088
教学反思
成功处：教学中学生分清整数读法写法数读法写法重点学生明确两者区尤含0数读法写法
足处：数点写法没做明显训练练时学生会数点写成顿号需进步辅导量关注名学生
教学建议：教数读法写法时采取直接告诉学生方法学生先独立尝试然组合作互相学互相指正
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教学容：教材第34页第35页容练九第4~6题
教学目标：
1学生认识数计数单位数位理解数数位序表正确读写数
2通观察较学生掌握新知识培养学生纳概括力
3学生懂生活中处处数学激发学积极性
教学重点：会读写数
教学难点：理解数部分数位序表
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
情境导入
出示教材第34页例2情境图
师：请仔细观察幅图中什信息？
板书：数1856312378
师：圆圆点数点数分成整数部分数部分天学容——数读法写法
二预反馈
点名学生汇报预情况（重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题）
三探索新知
()认识数组成数位序表
1 师：数12378中2位计数单位表示
3表示十分位十分位
2 组织学生组里讨交流数位表示什什数位
3 组合作作业纸完成数位序表教材第34页数位序表进行核订正
结：数整数部分数点数部分组成数里圆点数点左边整数部分右左数次位十位百位千位……数点右边数部分左右数次十分位百分位千分位……两边省略号表示面数位
练练：教材第34页做做(独立填写集体订正指名说说想法)
(二)数读法
课件出示教材第35页例3古钱币图片
师：名学尝试着读出高厚重？
结：读数时数点读作点数部分左右次读出数字读电话号码样
师：读数时果数部分0样处理？
数部分0次读出整数部分0读法0读0
(三)数写法
课件出示播放教材第35页例4收音机容
1尝试写出广播里数
点四写作：14 五点八写作：58
零点零九写作：009 零点八八写作：088
2写数时果数部分零办呢？
写数时数部分读零写零
结：写数时整数部分整数部分写法写(整数部分零写作0)数点写位右角数部分次写出数位数字
四巩固练
1教材第35页做做(学生独立完成指名汇报集体订正)
2练九第4题(独立完成桌互相说说数中2分什数位分表示什)
五拓展提升
毛毛读数时数点丢结果读成四万八千零七原数读出读零原数少？
48007
六课堂总结
通天学收获？什问题？
七作业布置
练九第56题
学生独立思考点名回答
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
组合作完成全班交流
学生尝试读出应数桌互相说说
学生尝试写然板演者投影展示汇报
板书设计
数读法写法
例2：整数部分 数点 数部分 例3：058读作：零点五八 例4：点四写作：14
1 · 8 35读作：三点五 五点八写作：58
5 · 63 4147读作：四十点四七 零点零九写作：009
12 · 378 零点八八写作：088
教学反思
成功处：教学中学生分清整数读法写法数读法写法重点学生明确两者区尤含0数读法写法
足处：数点写法没做明显训练练时学生会数点写成顿号需进步辅导量关注名学生
教学建议：教数读法写法时采取直接告诉学生方法学生先独立尝试然组合作互相学互相指正
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