「新部编人教版」小学一年级下语文《8 静夜思》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

8 静夜思

教材分析
静夜思首诗语言凝练意境深远成功表达游子静夜思乡情课教学设计旨指导学生读中学生字词感知古诗容体会古诗韵味感悟诗中绵绵思乡情达学生接受古诗文化熏陶时热爱中国传统文化目教学中重识字重诵读指导学生读准字音读出节奏激发学古诗兴趣引导学生诵读中感悟诗中绵绵思乡情体会诗歌韵味美意境
教学目标
1．认识9生字会写7生字
2．感受诗歌描绘美意境激发学生阅读中华传统文化热爱情体会诗思乡情
3．正确感情诵读背诵首诗文
教学重点：
1认读生字写生字
2朗读背诵古诗
教学难点：
1感受诗歌描绘美意境体会诗思念乡心情
2培养学生阅读古诗兴趣
教学时间：课时
教学准备：Ppt课件生字卡片
教学程：
猜谜语导入
1．朋友喜欢猜谜语？天老师家带：
时落山腰时挂树梢
时面圆镜时镰刀
（谜底：月亮）
朋友喜欢月亮？古许诗作家样喜欢月亮着月亮诗作家会想起许令思念东西天学首关月亮古诗静夜思
2板书课题（教师板书学生齐书空）认读生字静夜
3谁知道首诗作者谁啊？（李白）位学诗解？学生回答
二初读课文整体感知课文容
1．练读课文——划出认识字
2．四组学：说说字认识认识字助拼音学组交流识字方法互教互学
3．指名学生行行读课文注意正音指导读 床 光乡鼻音
4．桌互相读读争取课文读准读
三创设情境复现生字
1现月亮姐姐考考朋友生字藏星星里认识？
2．游戏巩固：朋友学认真月亮姐姐带着星星妹妹赶凑热闹月亮姐姐说：星星妹妹变模样考考谁认识交朋友（课件出示月亮星星图指名位学生点击鼠标家齐认读)玩开心老师想参加行指认认时候站起加动作演演字意思
3．出示：光 床 乡 4张生字卡片开火车桌齐读鼻音字
4．出示生字卡片教学新偏旁攵心
5．字会读古诗读正确呢？

（1）指名读古诗学生认真听准备学正音
（2）齐读读正音
四创设情景感受诗意
1．(课件出示插图配马思聪静夜思乐曲)谈话：朋友现请静静欣赏幅图样安静夜晚李白窗前难入睡月光穿窗洒落床前月光明亮霜仰天明月低头月光股思念家乡思念亲情感心里油然生夜诗已远离家乡没电话亲朋友聊天回家路长更没天汽车火车飞机快点回家知道什时候亲团圆写千百年感动着中国著名诗篇静夜思
2．离开家乡离开亲李白心里定非常（生说：难伤心悲哀……)
3．教师范读学生着画面想着教师刚讲解感受诗中情
4．朋友时月亮想什？
5．模仿练读想象意境
6．播放课文朗读视频朗读表演：朋友现请想象成李白远离家乡远离亲静静夜晚站窗前着圆月……(生双手合拢放背深情吟诵)
五写字练学写7生字
（）引导学生观察田字格中范字笔占格
1发现什？
2认笔该家提醒？
（二）学生独立描红写注意写字时坐姿执笔姿势（背景音乐播放）
展示学生作业肯定优点指出足
六拓展活动
1欣赏学唱静夜思歌曲孩子歌声中结束节课学
2回家家长起找找李白写外诗句读读背背
板书设计

静 夜 思
　 李白
床前 明月 光
疑 霜
举头 明月
低头 思 乡

教学反思：
趣谜语导入激发学生学兴趣第二环节识字教学中孩子充分信放手孩子识字互帮互学部分学生诗歌早已耳熟详信没认真学生字第三环节复现生字时占量时间失误明白备课仅备教材备学生应该充分解学情更课堂教学服务外堂课纪律坐前面部分孩子着老师起学排男孩子住样掌控低年级课堂纪律孩子动乱活序呢？想通断学获取更教学机智更教学设计
节课体现学生合作探究学氛围中读书学教学理念新课堂环境中学生学积极性性明显增强教学第四环节设计较合适首诗短含义深难年级学生全面理解样深入感知课文中情感？没分析办法逐字逐句讲解利诗意画面事播放音乐观朗读视频练感情朗读学生整体感知样符合年级学生年龄特点特农村里百分九十留守童感受会更深问朋友时轮明月想什呢？孩子纷纷回答创造性想中学生更真切领会诗灵魂诗富创造性诗意情境中相会相融心灵诗心灵变样诗意浓浓诗意中感悟体验着想着创造着发展着环节欣赏学唱静夜思首歌课堂气氛推高潮孩子声深情歌唱着相信学生会生时间品读首诗
教学完美艺术相信深入研读教材缺陷减少点减少点文孩子生活拉孩子会喜欢会爱语文

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