「新部编人教版」一年级下语文《16 一分钟》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

16分钟



教材分析
分钟年级册第七单元第2篇课文新课程标准求语文教学注重情感态度价值观正确导篇课文容贴学生生活文学生喜爱事形式出现容较通俗公元元早睡分钟带20分钟迟路焦急等停叹息步行辛苦脸红尴尬深深悔宝贵教训事学生实际生活联系十分紧密教学中容易引导学生联系生活实际体验理解课文容中受教育影响
学情分析
年级学生较时间观念强珍惜时间缺乏感性认识文篇十分优秀文章教学时充分利教材资源创设情境读中感悟中体会元元焦急尴尬件事成宝贵教训促学生严格求珍惜时间科学利时间
学目标：
　　　1．认识13生字会写7字
　　　2．正确流利感情朗读课文
　　　3．知道时间宝贵懂严格求珍惜时间
　　教学重难点：
　　　重点：识字朗读
　　　难点：感情朗读课文
　　教学方法：
　　　　引导学合作讨探究法
　　教具准备：
　　　　卡片课件录音带
　　教学程：

第课时
　　游戏导
　　正式课前全体学立正站两臂侧举动动站立谁坚持久然学谈感受面全体学淡话
　　觉分钟长(学生交谈)
　　啊分钟说短说长某种情况克制坚持分钟容易天学课文分钟分钟体会定会更深
　　白读课文想想题目中分钟课文中指什(学生读说说)
　　元元睡分钟会迟20分钟呢原藏课文句子里读读课文读懂句子画帮元元20分钟找回(学生读课文画句子分组讨)
　　二朗读识字
　　1．学生课文中画出带生字词语认读识记
　　2读课文程中指导学生生字正音注意读准翘舌音钟迟鼻音刚 定整体音节元已
　　3引导学生运学方法识字说说字已认识什渠道什方法认识：
　　(1)熟字加偏旁识字：钟洗汽哈迟
　　(2)熟字换偏旁识字：快决钢刚
　　4巩固识字
　　(1)学间相互考考生字否认识
　　(2)找找说说中偏旁字组成新字谁组
　　(3)游戏巩固：会认会写生字中选择分组进行组词赛组组词组获胜
　　三拓展延伸
课练找找说说组字练偏旁氵先尺辶口中钅冈刂等字拼字
四课堂评价
　　节课什收获？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　创设情境导新课
　　二朗读感悟
　　1教师范读学生整体感知课文想想：听老师读课文知道什(学生谈)
　　2朗读讨：元元两次叹气说早分钟时候会想什
　　（1）先学生读书感悟体会元元时着急心情
　　（2）组讨谈谈想法揣摩元元心理
　　（3）派代表全班交流
　　（4）通朗读表达元元时心情注意读出叹息责语气
　　3理解感悟基础讨：觉分钟重什
　　学见元元红着脸低着头走进教室时定会受强烈感染——分钟迟整整20分钟分钟耽误学感愧疚悔
　　4组讨家领悟分秒重
　　5感情朗读课文学生边读边体会元元心情
　三指导写字
　　1指导写字分两步进行
　　（1）写字前仔细观察写7字部件笔画清楚保证字写正确洗字左边氵右边先钟字金字旁笔穿横
　　（2）仔细观察字部件笔画田字格中位置字写匀称美观第六笔点仔细观察田字格位置支架子缩太留空间 叹口字旁口字旁写位置偏
　　2学生练写
　　四实践活动
　　 组织学生活动中体会分钟价值
　　 (1)通查找资料说明分钟做少事（农民解放军清洁工）
　　（2）分钟做什题交流切身感受体会时间宝贵
板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　16　分钟
　　　　　　　　　　　睡分钟→迟20分钟→时间宝贵
教学反思
设计教学思路时认课着重点识字应该课堂突出字教学重点识字较枯燥学生接受较动样学生真正学会生字培养识字兴趣呢听完老师优质课观摩评语赛点启示运课教学中尝试改变教学步骤
　 讨识字方法环节设计预想精彩许孩子学组讨交流孩子思维开拓课堂气氛活泼孩子课直追着说想出识字方法真正激发学生识字兴趣
　　学生动笔写字前设计观察田字格生字环节孩子先动笔写先认真观察生字结构占格位置指出需注意方方容易出错观察交流学生动笔写时候够做心中数笔沉稳
　　节课预设出入课堂气氛轻松活跃学生学生字兴趣方需教学中改正注重加孩子词语积累鼓励孩子创新思维观察田字格生字时指导学生善发现需注意方
　　业务成熟许足处需位老师指正帮改进
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