新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
班级情况分析
班现学生XX中女生XX男生 XX总体班知识基础处明显两级分化处中间位置学生寥寥十名学生基础知识太乐观班部分男生没形成良学惯时放松学生活皆特特殊家庭孩子方面表现相落基情况：
课时善动脑积极发言时乐帮助学学成绩优秀占班级总数50集体体力量学态度端正学惯较团结学仅较完成老师布置务进生结解决学困难身学动性加强竞争意识进步激发
基础较差求进学生等课积极发言认真完成作业态度缺乏定学方法缺少学毅力某种程度够严格求
XXX等学学期培养重点希惯终成绩明显提高
二教材分析
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目
书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
套教材学六年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材安排识字务
册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
三教学目标
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
四提高教学质量措施：
1认真钻研教材认真备课准确握教学目标意拔高降低课堂40分钟质量
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
五教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
第2周
2月17日—2月21日
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
第4周
3月2日—3月6日
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
第5周
3月9日—3月13日
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
第6周
3月16日—3月20日
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
第7周
3月23日—3月27日
第三单元测试
10古诗三首
6
第8周
3月30日—4月3日
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
第10周
4月13日—4月17日
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
第11周
4月20日—4月24日
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
第13周
5月4日—5月8日
第六单元检测 古诗词诵读
6
第14周
5月11日—5月15日
古诗词诵读 综合复
6
第15周
5月18日—5月22日
综合复
6
第16周
5月25日—5月29日
综合复
6
第17周
6月1日—6月5日
综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第18周
6月15日—6月19日
综合复
6
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班级情况分析
班现学生XX中女生XX男生 XX总体班知识基础处明显两级分化处中间位置学生寥寥十名学生基础知识太乐观班部分男生没形成良学惯时放松学生活皆特特殊家庭孩子方面表现相落基情况：
课时善动脑积极发言时乐帮助学学成绩优秀占班级总数50集体体力量学态度端正学惯较团结学仅较完成老师布置务进生结解决学困难身学动性加强竞争意识进步激发
基础较差求进学生等课积极发言认真完成作业态度缺乏定学方法缺少学毅力某种程度够严格求
XXX等学学期培养重点希惯终成绩明显提高
二教材分析
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目
书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
套教材学六年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材安排识字务
册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
三教学目标
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
四提高教学质量措施：
1认真钻研教材认真备课准确握教学目标意拔高降低课堂40分钟质量
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
五教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
第2周
2月17日—2月21日
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
第4周
3月2日—3月6日
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
第5周
3月9日—3月13日
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
第6周
3月16日—3月20日
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
第7周
3月23日—3月27日
第三单元测试
10古诗三首
6
第8周
3月30日—4月3日
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
第10周
4月13日—4月17日
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
第11周
4月20日—4月24日
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
第13周
5月4日—5月8日
第六单元检测 古诗词诵读
6
第14周
5月11日—5月15日
古诗词诵读 综合复
6
第15周
5月18日—5月22日
综合复
6
第16周
5月25日—5月29日
综合复
6
第17周
6月1日—6月5日
综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第18周
6月15日—6月19日
综合复
6
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