学情分析:
年级学生总体年级学生知识基础处两级分化处中间位置学生成绩稳定学生基础知识太乐观部分学生没形成良学惯时放松学生活皆特特殊家庭孩子方面表现相落
二教材分析:
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活
册教材课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇六组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文前导语部分课文面安排 阅读链接全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号
口语交际作独立栏目全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩作第六单元综合性学外单元安排题分:家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
三学期教学目标:
1知识方面
(1)助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
(2)学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
(3)阅读中学读写方法:展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
(1)普通话正确流利感情朗读课文
(2)学较快速度读课文抓住文章意
(3)联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
(4)阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
(5)综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
(1)养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
(2)养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
(3)养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
四重难点:重点:
1坚持懈培养良学惯
培养学生良学惯纲提出教学目套教材项目标时素质教育项重容
套教材安排系列惯培养学生生处培养学生良学惯教师着重责
2抓朗读背诵复述字词句基功训练引导语言积累运
积累运提高学生语言力途径套教材引导学生积累运语言视语文教学中重中重
编选课文语言规范篇幅短课始终突出朗读背诵复述字词句训练单元练中常设读读背背说话熟记成语等练安排积累运
难点:
1作文教学:
册作文教材课文配合巧妙角度实现读写结合
册作文注意联系旧知引导学生原训练基础更高层次延伸 册作文安排种类型作文训练作学阶段册课作文训练面广深度全套教材总结概括 作文教学册教学重点
2班学口头表达力欠佳说话难点
3少数课文容理解感悟定难度应教方法指导提升学生阅读力
4指导学生写行楷字学生初次学写行楷着定难度
五具体教学措施:
1继续抓学生良学惯培养
方面培养册安排关读书做笔记懂问惯方面提惯常抓懈
2努力营造民谐宽松课堂气氛学领会先进教育理念充分发挥身优势取长补短努力形成教学风格
3教学中坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生书读注重感受领悟积累运提高语文水
4阅读教学中引导学生积累运范文语言学范文写作方法迁移运作中
5加强课外阅读指导指导学生做读写笔记读写容更加丰富形式灵活努力提高学生语文素养
六教学进度安排
周次
教学容
课时
备注
1(210—214)
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2(217—221)
3古诗三首 4*藏戏
作:家乡风俗
6
3(224—228)
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记(节选)
6
4(32—36)
6*骑鹅旅行记(节选)
7*汤姆索亚历险记
口语交际:读书
作:写作品梗概
6
5(39—313)
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6(316—320)
9星期天 作例文
作:真情然流露
6
7(323—327)
第三单元测试 10古诗三首
6
8(330—43)
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际:兴发言
6
9(47—410)
作:心愿 语文园
第四单元检测
5
10(413—417)
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11(420—424)
17*时候趣啊
口语交际:辩 作:插科学翅膀飞
6
12(427—430)
语文园 第五单元检测
综合性学:难忘学生活
5
13(54—58)
第六单元检测 古诗词诵读
6
14(511—515)
古诗词诵读 综合复
6
15(518——522)
综合复
6
16(525—529)
综合复
6
17(61—65)
综合复
6
18(68—612)
综合复
6
19(615——619)
综合复
6
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