新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行六年级册教材六体单元构成次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活单元导语课例口语交际作语文园五部分组成
导语容集中题组合起学生学语文创设情境便教师学生题发挥动性创造性单元致24篇课文前2篇求精读12篇略读课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号
口语交际作独立栏目全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩
作第六单元综合性学外单元
安排题分：家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点
全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
册教材未安排求认生字安排求会写120字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
二教学目求
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡
教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
三具体方法措施
1重视朗读默读朗读阅读教学中重常练朗读利真切感受课文助声明义领略课文精妙处助增强语感表情达意唤起想象声传情助课文记忆巩固字词提高表达力默读获取文字信息书知识手段阅读基方式册默读训练提高理解水加快默读速度
2加强词句训练积累语言语文课务学语言词句训练精读课文容重视弓引|导学生理解词句意思进加深文容理解时积累词
句提高理解运语言文字力
3引导学生握容体会感情阅读教学根课文容特点采种形式利课练题提示等引导学生握文章容体会作者表达思想感情
4指导学生精心阅读领会方法通阅读实践理解课文容体会感情领会作者表情达意写作方法学样叙述事领会作者事情发展序叙述穿插叙述相互映衬反衬暗示寓意等写作方法
5口语交际训练日常学生活结合起提高口语交际力口语交际课外注意时课堂教学活动中回答问题讨交流程中时关注学生口语表达情况时纠正口语交际中出现问题鼓励学生日常学生活中动胆交流养成良口语表达惯
6培养作兴趣 学生乐表达作教学培养学生作兴趣入手学生受文体束缚受篇章限制想写什写什想写写见闻感受想象写出引导放开手脚写消作畏难情绪提供创造更作机会肯定激励方法组织作展示交流
四教学进度安排
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）214）
3古诗三首 4藏戏
作：家乡风俗
6
3 （224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6骑鹅旅行记（节选）
7汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行六年级册教材六体单元构成次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活单元导语课例口语交际作语文园五部分组成
导语容集中题组合起学生学语文创设情境便教师学生题发挥动性创造性单元致24篇课文前2篇求精读12篇略读课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接 全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号
口语交际作独立栏目全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩
作第六单元综合性学外单元
安排题分：家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点
全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
册教材未安排求认生字安排求会写120字课练设计非常性化教材基础增设选做题学生根身实际情况进行选择做者做
二教学目求
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120背诵指定课文喜欢文段课外阅读少15万字
（2）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（3）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
2技方面
（1）普通话正确流利感情朗读课文
（2）学较快速度读课文抓住文章意
（3）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（4）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（5）综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
3情感态度价值观
培植热爱祖国语言文字情感学生学汉字浓厚兴趣受热爱祖国热爱社会义热爱家乡
教育受民服务私奉献思想教育增强环保意识陶冶爱美情趣培养学生动探究团结合作热爱科学敢实践创新精神培养策划组织协调实施力时提高学生语文综合运力
4学惯方面
（1）养成良预复认真完成作业根需搜集积累信息惯
（2）养成专心听讲认真思考积极回答问题胆质疑惯
（3）养成课外阅读读书报惯课外阅读总量少15万字读写读书笔记
三具体方法措施
1重视朗读默读朗读阅读教学中重常练朗读利真切感受课文助声明义领略课文精妙处助增强语感表情达意唤起想象声传情助课文记忆巩固字词提高表达力默读获取文字信息书知识手段阅读基方式册默读训练提高理解水加快默读速度
2加强词句训练积累语言语文课务学语言词句训练精读课文容重视弓引|导学生理解词句意思进加深文容理解时积累词
句提高理解运语言文字力
3引导学生握容体会感情阅读教学根课文容特点采种形式利课练题提示等引导学生握文章容体会作者表达思想感情
4指导学生精心阅读领会方法通阅读实践理解课文容体会感情领会作者表情达意写作方法学样叙述事领会作者事情发展序叙述穿插叙述相互映衬反衬暗示寓意等写作方法
5口语交际训练日常学生活结合起提高口语交际力口语交际课外注意时课堂教学活动中回答问题讨交流程中时关注学生口语表达情况时纠正口语交际中出现问题鼓励学生日常学生活中动胆交流养成良口语表达惯
6培养作兴趣 学生乐表达作教学培养学生作兴趣入手学生受文体束缚受篇章限制想写什写什想写写见闻感受想象写出引导放开手脚写消作畏难情绪提供创造更作机会肯定激励方法组织作展示交流
四教学进度安排
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）214）
3古诗三首 4藏戏
作：家乡风俗
6
3 （224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6骑鹅旅行记（节选）
7汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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