教材分析:
义务教育部编版语文三年级册金色草篇精读课文讲俄罗斯乡两朋友(兄弟俩)事课文先讲兄弟俩住处窗前片草情玩耍情景做游戏趁方备蒲公英绒毛吹方脸作者先写种带调皮开玩笑性质游戏然简单充满童真童趣兄弟俩真切感受然带快乐接着写(哥哥)意中发现草颜色早晨绿色中午金色傍晚变成绿色写通仔细观察发现草颜色变化原总结全文:爱草趣蒲公英生活带快乐带探索然现象喜悦教学课重学生感受广阔然美丽爱童年生活丰富彩体会课文中关键词句表情达意方面作引导学生结合语文学学会观察然观察社会表达观察
二教学目标
1会认2生字会写13生字正确读写:盛开玩耍正劲绒毛假装引注目钓鱼观察花瓣合拢手套趣等词语
2正确流利感情朗读课文培养初步语感
3读懂课文容进步培养热爱然感情感受然带乐趣
4初步领悟课文中句子表情达意作
三教学重点:
通课文容理解体会作者思想感情体验然生活带快乐增强观察然解然意识
四教学难点:
联系实际更广阔然童年生活背景学课文领悟容体验情感
五 教学准备:媒体课件
六教学程
()谜语引趣创设草情境
1出示谜语
2认真读课题(突出金色词)
(二)呈现生字词读准字音
盛开 玩耍 正 劲 绒毛 假装 引注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 趣
(三)品悟想象解开金色谜
1找出兄弟俩草喊句子读读什问题问?
(1)正什意思?
(2)引注目什意思?
(装着正样子喊:谢廖沙’正形容规矩庄重意思课文装着喊说明动作语言意引起弟弟注意)
2找出兄弟俩互相吹蒲公英绒毛句子细细品味 表演形式现哥俩草快乐情形
(回头劲吹……带少快乐里巧劲吹假装哈欠等连串表示动作词语描写弟弟互相吹蒲公英绒毛带快乐体现童真童趣)
3找出草变颜色句子欣赏
(发现草金色绿色中午回家时候见草金色傍晚时候草变绿趣现象板书:早晨——绿色中午——金色 傍晚——绿色 玩耍中意观察草变色现象)
4寻找草变色原句子诵读
(发现蒲公英花瓣合拢原蒲公英花手掌……草变成绿色抓住蒲公英花瓣张开合解开草变色谜全文重点部分引导学生读熟读懂读中领会读中感悟)
5画出喜爱蒲公英句子精读
(爱草趣蒲公英时起蒲公英成喜爱种花起睡觉起起床点睛笔连续两感叹号时巧拟写法
起睡觉起起床写蒲公英花开花合起居昼夜变换相似相关抒发蒲公英喜爱赞美情)
(四)质疑感受快乐情趣
(五)拓展练延伸课堂
1读遍课文草蒲公英喜爱感情读出
2背诵第三然段抄写草时间序改变颜色句子
3请着爸爸妈妈老师郊外走走感受然美丽
板书设计:
金色草
早 合拢 绿色
中午 张开 金色
傍晚 合拢 绿色
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