初中英语新课程标准
．英语课程分级目标结构
79年级分完成三四五级目标
二．目标总体描述级
目标容
三级
英语学表现出积极性初步信心听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题（学校家庭生活）交换信息读懂事文体简单书面材料参范例助图片写出简单句子参简单角色扮演等活动尝试适学方法克服学中遇困难意识语言交际中存文化差异
四级
明确学需目标英语学表现出较强信心社曰常交际情景中听懂话事熟悉生活话题交流信息简单意见读懂短片事写便条简单书信尝试教育资源口头书面材料中提取信息扩展知识解决简单问题描述结果学中互相帮助克服困难合理计划安排学务积极探索适合学方法
学曰常交际中注意中外文化差异
三．语言技分级描述
级
技
目标描述
三级
听
1．识句式语调陈述句疑问句指令等
2． 根语调变化判断句子意义变化
3． 辨认歌谣中韵律
4．识语段中句子间联系
5． 听懂学活动中连续指令问题做出适反应
6． 听懂关熟悉话题语段
7． 助提示听懂教师讲述事
说
1． 课堂活动中简短英语进行交际
2．熟悉话题进行简单交流
3． 教师指导参简单游戏角色扮演活动
4．利提示（图片幻灯片实物文字等）简单描述件事情
5． 提供关情况历信息
6． 讲述简单事
7． 背诵定数量英语诗歌谣唱英语歌曲
8． 述口语活动中语音语调基正确
读
1． 正确朗读课文
2． 理解简短书面指令根求进行学活动
3． 读懂简单事短文抓住意
4． 初步简单工具书
5． 教材外课外阅读量应累计达4万词
写
1． 正确常标点符号
2．简单图表海报等形式传达信息
3． 参范例写出回复简单问候卡邀请卡
4． 短语句子描述系列图片编写简单事四级
听
1听懂接正常语速熟悉话题语段识题获取信息
2．听懂简单事情节发展理解中物事件
3．根连续指令完成务
4听懂广播电视中初级英语教学节目
说
1． 根提示出连贯简单指令
2．引出话题进行回合交谈
3． 教师帮助根图片简单语言描述历
4． 教师指导参角色扮演等活动
5． 述口语活动中正确语音语调读
1． 连贯流畅朗读课文
2． 读懂说明文等应文体材料
3．简单文章中找出关信息理解意
4． 根文猜测生词意思
5． 理解结实图表提供信息
6．理解简易读物中事件发生序物行
7． 读懂简单信件
8． 汉英词典等工具书帮助阅读理解
9．教材外课外阅读量应累计达10万词
写
1． 正确标点符号
2． 词组简单句创作图片写出说明
3．写出简短文段简单指令规
4． 教师帮助组讨方式起草修改作文五级
听
1．
根语调重音理解说话者意图
2． 听懂关熟悉话题谈话中提取信息观点
3． 助语境克服生词障碍理解意
4．听懂接正常语速事记叙文理解事果关系
5． 听程中适方式做出反应
6． 针听语段容记录简单信息
说
1． 简单话题提供信息表达简单观点意见参讨
2． 沟通信息合作完成务
3．口头表达中进行适修正
4． 效询问信息请求帮助
5． 根话题进行情景话
6．英语表演短剧
7． 口语活动中语音语调然语气恰
读
1． 根文构词法推断理解生词含义
2． 理解段落中句子间逻辑关系
3． 找出文章中题理解事情节预测事情节发展结局
4．读懂常见体裁阅读材料
5． 根阅读目运简单阅读策略获取信息
6． 利字典等工具书进行学
7．教材外课外阅读量应累计达15万词
写
1． 根写作求收集准备素材
2． 独立起草短文短信等教师指导进行修改
3． 常见连接词表示序逻辑关系
4． 简单描述物事件
5． 根图示表格写出简单段落操作说明
四． 语言知识
级
知识
目标描述
五级
语音
1． 解语音语言学中意义
2．解英语语音包括发音重音连读语调节奏等容
3． 曰常生活会话中做语音语调基正确然流畅
4．根重音语调变化理解表达意图态度
5． 根读音拼写单词短语
词汇
1．解英语词汇包括单词短语惯语固定搭配等形式
2． 理解领悟词汇基含义特定语境中意义
3．运词汇描述事物行特征说明概念等
4． 学会15001600单词200300惯语固定搭配语法
1．解常语言形式基结构常表意功
2． 实际运中体会领悟语言形式表意功
3． 理解掌握描述物表达方式
4．理解掌握描述具体事件具体行发生发展程表达方式
5． 初步掌握描述时间点方位表达方式
6．理解掌握较物体事物表达方式
功
1． 曰常生活中恰理解表达问候告感谢介绍等交际功
2．曰常际交中效进行表达
话题
1． 熟悉学生家庭学校生活密切相关话题
2．熟悉关曰常生活兴趣爱风俗惯科学文化等方面话题
五．情感态度
级
目标描述
五
1．明确学英语目认识学英语目交流
2．学英语愿兴趣乐参种英语实践活动
3．学英语信心敢英语进行表达
4．组活动中积极合作互相帮助完成学务
5．体会英语学中乐趣乐接触英语歌曲读物等
6． 英语交流中注意理解情感
7． 遇问题时动老师学请教取帮助
8． 生活中接触英语时乐探究含义尝试模仿
9．祖国文化更深刻解
10． 乐接触解异国文化
六．学策略
级
策略类
目标描述
五级
认知策略
1． 根需进行预
2． 学中集中注意力
3． 学中积极思考
4． 学中善记点
5． 学中善利图片等非语言信息理解题
6．助联想学记忆词语
7． 学容动复加整理纳
8．注意发现语言规律运规律举反三
9． 英语中意识错误进行适纠正
10．必时效助母语知识理解英语
11． 尝试阅读英语事英语课外读物
调控策略
1． 明确学英语目标
2． 明确学需
3．制定简单英语学计划
4． 握学容
5．注意解反思学英语中进步足
6． 积极探索适合英语学体会
7．常教师学交流学体会
8． 积极参课外英语学活动
交际策略
1．课外学活动中够英语交流
2． 善抓住英语交际机会
3．交际中注意力集中意思表达
4． 交际中必时助手势表情等进行交流
5． 交际中遇困难时效寻求帮助
6．交际中注意中外交际俗差异
资源策略
1． 注意通音资料丰富学
2． 简单工具书查找信息
3．注意生活中体英语
4． 初步利图书馆网络学资源
七．文化意识
级
目标描述
五级
1． 解英语交际中常体态语手势表情等
2．恰英语中称谓语问候语告语
3． 解区英语中性常名字亲昵称呼俗
4．解英语国家正式非正式场合服饰穿戴俗
5． 解英语国家饮食俗
6．赞扬请求等作出恰反应
7． 解英语国家中家庭成员间称呼俗
8． 恰方式表达赞扬请求等意义
9． 初步解英语国家理位置气候特点历史等
10 解常见植物英语国家中文化涵义
11 解然现象英语中具文化涵义
12 解英语国家中传统文娱体育活动
13解英语国家中重节假曰庆祝方式
14 加深中国文化理解
社会生活信息化济全球化英语重性曰益突出英语作重信息载体已成类生活领域中广泛语言许国家基础教育发展战略中英语教育作公民素质教育重组成部分摆突出位
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．英语课程分级目标结构
79年级分完成三四五级目标
二．目标总体描述级
目标容
三级
英语学表现出积极性初步信心听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题（学校家庭生活）交换信息读懂事文体简单书面材料参范例助图片写出简单句子参简单角色扮演等活动尝试适学方法克服学中遇困难意识语言交际中存文化差异
四级
明确学需目标英语学表现出较强信心社曰常交际情景中听懂话事熟悉生活话题交流信息简单意见读懂短片事写便条简单书信尝试教育资源口头书面材料中提取信息扩展知识解决简单问题描述结果学中互相帮助克服困难合理计划安排学务积极探索适合学方法
学曰常交际中注意中外文化差异
三．语言技分级描述
级
技
目标描述
三级
听
1．识句式语调陈述句疑问句指令等
2． 根语调变化判断句子意义变化
3． 辨认歌谣中韵律
4．识语段中句子间联系
5． 听懂学活动中连续指令问题做出适反应
6． 听懂关熟悉话题语段
7． 助提示听懂教师讲述事
说
1． 课堂活动中简短英语进行交际
2．熟悉话题进行简单交流
3． 教师指导参简单游戏角色扮演活动
4．利提示（图片幻灯片实物文字等）简单描述件事情
5． 提供关情况历信息
6． 讲述简单事
7． 背诵定数量英语诗歌谣唱英语歌曲
8． 述口语活动中语音语调基正确
读
1． 正确朗读课文
2． 理解简短书面指令根求进行学活动
3． 读懂简单事短文抓住意
4． 初步简单工具书
5． 教材外课外阅读量应累计达4万词
写
1． 正确常标点符号
2．简单图表海报等形式传达信息
3． 参范例写出回复简单问候卡邀请卡
4． 短语句子描述系列图片编写简单事四级
听
1听懂接正常语速熟悉话题语段识题获取信息
2．听懂简单事情节发展理解中物事件
3．根连续指令完成务
4听懂广播电视中初级英语教学节目
说
1． 根提示出连贯简单指令
2．引出话题进行回合交谈
3． 教师帮助根图片简单语言描述历
4． 教师指导参角色扮演等活动
5． 述口语活动中正确语音语调读
1． 连贯流畅朗读课文
2． 读懂说明文等应文体材料
3．简单文章中找出关信息理解意
4． 根文猜测生词意思
5． 理解结实图表提供信息
6．理解简易读物中事件发生序物行
7． 读懂简单信件
8． 汉英词典等工具书帮助阅读理解
9．教材外课外阅读量应累计达10万词
写
1． 正确标点符号
2． 词组简单句创作图片写出说明
3．写出简短文段简单指令规
4． 教师帮助组讨方式起草修改作文五级
听
1．
根语调重音理解说话者意图
2． 听懂关熟悉话题谈话中提取信息观点
3． 助语境克服生词障碍理解意
4．听懂接正常语速事记叙文理解事果关系
5． 听程中适方式做出反应
6． 针听语段容记录简单信息
说
1． 简单话题提供信息表达简单观点意见参讨
2． 沟通信息合作完成务
3．口头表达中进行适修正
4． 效询问信息请求帮助
5． 根话题进行情景话
6．英语表演短剧
7． 口语活动中语音语调然语气恰
读
1． 根文构词法推断理解生词含义
2． 理解段落中句子间逻辑关系
3． 找出文章中题理解事情节预测事情节发展结局
4．读懂常见体裁阅读材料
5． 根阅读目运简单阅读策略获取信息
6． 利字典等工具书进行学
7．教材外课外阅读量应累计达15万词
写
1． 根写作求收集准备素材
2． 独立起草短文短信等教师指导进行修改
3． 常见连接词表示序逻辑关系
4． 简单描述物事件
5． 根图示表格写出简单段落操作说明
四． 语言知识
级
知识
目标描述
五级
语音
1． 解语音语言学中意义
2．解英语语音包括发音重音连读语调节奏等容
3． 曰常生活会话中做语音语调基正确然流畅
4．根重音语调变化理解表达意图态度
5． 根读音拼写单词短语
词汇
1．解英语词汇包括单词短语惯语固定搭配等形式
2． 理解领悟词汇基含义特定语境中意义
3．运词汇描述事物行特征说明概念等
4． 学会15001600单词200300惯语固定搭配语法
1．解常语言形式基结构常表意功
2． 实际运中体会领悟语言形式表意功
3． 理解掌握描述物表达方式
4．理解掌握描述具体事件具体行发生发展程表达方式
5． 初步掌握描述时间点方位表达方式
6．理解掌握较物体事物表达方式
功
1． 曰常生活中恰理解表达问候告感谢介绍等交际功
2．曰常际交中效进行表达
话题
1． 熟悉学生家庭学校生活密切相关话题
2．熟悉关曰常生活兴趣爱风俗惯科学文化等方面话题
五．情感态度
级
目标描述
五
1．明确学英语目认识学英语目交流
2．学英语愿兴趣乐参种英语实践活动
3．学英语信心敢英语进行表达
4．组活动中积极合作互相帮助完成学务
5．体会英语学中乐趣乐接触英语歌曲读物等
6． 英语交流中注意理解情感
7． 遇问题时动老师学请教取帮助
8． 生活中接触英语时乐探究含义尝试模仿
9．祖国文化更深刻解
10． 乐接触解异国文化
六．学策略
级
策略类
目标描述
五级
认知策略
1． 根需进行预
2． 学中集中注意力
3． 学中积极思考
4． 学中善记点
5． 学中善利图片等非语言信息理解题
6．助联想学记忆词语
7． 学容动复加整理纳
8．注意发现语言规律运规律举反三
9． 英语中意识错误进行适纠正
10．必时效助母语知识理解英语
11． 尝试阅读英语事英语课外读物
调控策略
1． 明确学英语目标
2． 明确学需
3．制定简单英语学计划
4． 握学容
5．注意解反思学英语中进步足
6． 积极探索适合英语学体会
7．常教师学交流学体会
8． 积极参课外英语学活动
交际策略
1．课外学活动中够英语交流
2． 善抓住英语交际机会
3．交际中注意力集中意思表达
4． 交际中必时助手势表情等进行交流
5． 交际中遇困难时效寻求帮助
6．交际中注意中外交际俗差异
资源策略
1． 注意通音资料丰富学
2． 简单工具书查找信息
3．注意生活中体英语
4． 初步利图书馆网络学资源
七．文化意识
级
目标描述
五级
1． 解英语交际中常体态语手势表情等
2．恰英语中称谓语问候语告语
3． 解区英语中性常名字亲昵称呼俗
4．解英语国家正式非正式场合服饰穿戴俗
5． 解英语国家饮食俗
6．赞扬请求等作出恰反应
7． 解英语国家中家庭成员间称呼俗
8． 恰方式表达赞扬请求等意义
9． 初步解英语国家理位置气候特点历史等
10 解常见植物英语国家中文化涵义
11 解然现象英语中具文化涵义
12 解英语国家中传统文娱体育活动
13解英语国家中重节假曰庆祝方式
14 加深中国文化理解
社会生活信息化济全球化英语重性曰益突出英语作重信息载体已成类生活领域中广泛语言许国家基础教育发展战略中英语教育作公民素质教育重组成部分摆突出位
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