快乐读书吧
奇妙王国里教学设计
教学目标
1． 鼓励学生拓展阅读解童话名篇激发学生童话喜爱情
2． 培养学生阅读兴趣阅读中体验童话带快乐
3． 充分阅读中引导学生积累丰富语言培养情感发展思维提高语文素养
教学重难点：
培养学生阅读兴趣阅读中体验童话带快乐
课前准备
教师准备：媒体课件
学生准备：学生家长起读书准备童话书带学校
课时安排
1课时
教学程
图画导入引发阅读兴趣
1．教师利课件出示童话事中物形象引导质疑：学图片物认识？认识话请说出名字(白雪公七矮青蛙王子美鱼三猪)
2．引发交流：知道类似物形象？
3．教师结：实住特殊王国里——童话王国
4．教师板书课题齐读课题
5．导入：天老师家起走进丰富彩童话世界里切发生切妙言
二解安徒生童话感知阅读乐趣
1．课件出示丑鸭片段指名朗读说说片段讲什事？
2．学生进行交流：段文字中样丑鸭？
3．拓展交流：遇困难？果读事结合事容说果没读事发挥想象话说
4．结渡：怜鸭子历磨难起鸭子更坚定美丽目标愿意放弃鸭子谁创造样令喜爱童话形象呢？
5．师生结合课前搜集安徒生相关材料解安徒生 安徒生原名汉斯·克里斯汀·安徒生19世纪丹麦童话作家誉世界童文学太阳
安徒生出生贫穷鞋匠家庭童年生活贫苦早年慈善学校读书学徒工爱文学11岁时父亲病逝母亲改嫁追求艺术14岁时身首哥哈根毕业始终工作稿费维持生活作品安徒生童话已译150种语言全球发行出版
6．知道安徒生童话？选择喜欢事家讲讲选择喜欢物家介绍
7．结：安徒生童话创造奇妙美童话王国丹麦作家安徒生送全世界孩子礼物历磨难丑鸭坚定锡兵卖火柴女孩歌声赶走死神夜莺……物难忘记
8．阅读：果带安徒生童话选择喜欢事阅读果没童话书老师领取安徒生童话事片段资料组学起读读边读边伴交流读想法
9．学生汇报：概述读事说说喜欢物喜欢原说说读感受
三解叶圣陶稻草开阔视野
1．教师出示稻草书组织读稻草学介绍书作者容读感受
2．教师利课件出示稻草重片段组织学生阅读
3．学生交流：片段中稻草历什？什感受？
(1)稻草想赶走飞蛾动心里非常着急
(2)稻草妇想寻死力
四解格林童话丰富积累
1．课件出示格林兄弟片组织学生交流解格林童话
2．交流明确：格林童话德国语言学家雅布·格林威廉·格林兄弟收集整理加工完成德国民间文学世界童话典作问世世界影响十分广泛格林兄弟丰富想象优美语言孩子讲述神奇浪漫童话事
3．交流：读里面事？先概述事容谈谈感受
4．拓展阅读：格林童话中灰姑娘玫瑰姐受骗青蛙雪白玫瑰红猫老鼠交朋友聪明农家女三兄弟月亮熊皮石竹白雪公红帽睡美糖果屋青蛙王子渔夫妻子野狼七羊拇指勇敢裁缝莱梅城市乐手穿靴子猫较闻名请老师提供阅读资料中选择喜欢事阅读
五交流感受指导阅读
1学生畅欲言说说阅读童话事收获感受
2教师结指导阅读
（1）童话世界奇阅读时发挥想象真正领略童话魅力
（2）想象成童话中公起欢笑起悲伤
（3）第遍读书时候仿佛觉找朋友次读书时候仿佛老朋友重逢
遍遍读书首先思考想想事中什样做然想作家什写事脑子里继续事回头回味欣赏片段问问什喜欢然读部分试图中找前忽视东西做完书中学东西列单子想象作者什样全写书方式判断……
六布置作业
1．读书推荐：童话王国许许动事想学推荐童话什？
2．布置作业：童话王国等漫游发现回家选择喜欢童话事书读家听边读书边家交流读感受
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
奇妙王国里教学设计
教学目标
1． 鼓励学生拓展阅读解童话名篇激发学生童话喜爱情
2． 培养学生阅读兴趣阅读中体验童话带快乐
3． 充分阅读中引导学生积累丰富语言培养情感发展思维提高语文素养
教学重难点：
培养学生阅读兴趣阅读中体验童话带快乐
课前准备
教师准备：媒体课件
学生准备：学生家长起读书准备童话书带学校
课时安排
1课时
教学程
图画导入引发阅读兴趣
1．教师利课件出示童话事中物形象引导质疑：学图片物认识？认识话请说出名字(白雪公七矮青蛙王子美鱼三猪)
2．引发交流：知道类似物形象？
3．教师结：实住特殊王国里——童话王国
4．教师板书课题齐读课题
5．导入：天老师家起走进丰富彩童话世界里切发生切妙言
二解安徒生童话感知阅读乐趣
1．课件出示丑鸭片段指名朗读说说片段讲什事？
2．学生进行交流：段文字中样丑鸭？
3．拓展交流：遇困难？果读事结合事容说果没读事发挥想象话说
4．结渡：怜鸭子历磨难起鸭子更坚定美丽目标愿意放弃鸭子谁创造样令喜爱童话形象呢？
5．师生结合课前搜集安徒生相关材料解安徒生 安徒生原名汉斯·克里斯汀·安徒生19世纪丹麦童话作家誉世界童文学太阳
安徒生出生贫穷鞋匠家庭童年生活贫苦早年慈善学校读书学徒工爱文学11岁时父亲病逝母亲改嫁追求艺术14岁时身首哥哈根毕业始终工作稿费维持生活作品安徒生童话已译150种语言全球发行出版
6．知道安徒生童话？选择喜欢事家讲讲选择喜欢物家介绍
7．结：安徒生童话创造奇妙美童话王国丹麦作家安徒生送全世界孩子礼物历磨难丑鸭坚定锡兵卖火柴女孩歌声赶走死神夜莺……物难忘记
8．阅读：果带安徒生童话选择喜欢事阅读果没童话书老师领取安徒生童话事片段资料组学起读读边读边伴交流读想法
9．学生汇报：概述读事说说喜欢物喜欢原说说读感受
三解叶圣陶稻草开阔视野
1．教师出示稻草书组织读稻草学介绍书作者容读感受
2．教师利课件出示稻草重片段组织学生阅读
3．学生交流：片段中稻草历什？什感受？
(1)稻草想赶走飞蛾动心里非常着急
(2)稻草妇想寻死力
四解格林童话丰富积累
1．课件出示格林兄弟片组织学生交流解格林童话
2．交流明确：格林童话德国语言学家雅布·格林威廉·格林兄弟收集整理加工完成德国民间文学世界童话典作问世世界影响十分广泛格林兄弟丰富想象优美语言孩子讲述神奇浪漫童话事
3．交流：读里面事？先概述事容谈谈感受
4．拓展阅读：格林童话中灰姑娘玫瑰姐受骗青蛙雪白玫瑰红猫老鼠交朋友聪明农家女三兄弟月亮熊皮石竹白雪公红帽睡美糖果屋青蛙王子渔夫妻子野狼七羊拇指勇敢裁缝莱梅城市乐手穿靴子猫较闻名请老师提供阅读资料中选择喜欢事阅读
五交流感受指导阅读
1学生畅欲言说说阅读童话事收获感受
2教师结指导阅读
（1）童话世界奇阅读时发挥想象真正领略童话魅力
（2）想象成童话中公起欢笑起悲伤
（3）第遍读书时候仿佛觉找朋友次读书时候仿佛老朋友重逢
遍遍读书首先思考想想事中什样做然想作家什写事脑子里继续事回头回味欣赏片段问问什喜欢然读部分试图中找前忽视东西做完书中学东西列单子想象作者什样全写书方式判断……
六布置作业
1．读书推荐：童话王国许许动事想学推荐童话什？
2．布置作业：童话王国等漫游发现回家选择喜欢童话事书读家听边读书边家交流读感受
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
