北师大小学数学五下《2.2展开与折叠》word教案 （7）

展开折叠（长方体正方体展开图）
教学容
 教科书第16—17页展开折叠（长方体正方体展开图）
教学目标
1通动手操作知道长方体正方体展开图加深长方体正方体认识
2想象操作等活动中发展空间观念激发学数学兴趣
教学重点
通动手操作知道长方体正方体展开图加深长方体正方体认识
教学难点
通动手操作知道长方体正方体展开图加深长方体正方体认识
教 法
观察法 演示法
学 法
观察法 较法 类推法
教具准备
长方体正方体模型纸盒剪刀尺子
学具准备
准备长方体正方体纸盒附页1中图形剪
教学程：
．复
1．说说：复长方体正方体特征
相 1 六面
2 12条棱
点 3 8顶点
点：六面面积
二．动手操作知道长方体正方体展开图
1．剪剪：
引导学生通1正方体盒子着棱剪开图
2．说说：
课前调整：
节课需调整

正方体展开图样？
3．长方体盒子棱剪开试试
4．学生回顾：
长方体基特征
正方体基特征
相点
点
学生动手剪开正方体纸盒
观察样展开图
组中进行交流说说剪方法展开图否相？
引导学生剪开长方体盒子观察长方体展开图
引导学生长方体盒子正方体盒子进行较
通复巩固长方体正方体认识引入认识展开长方体正方体折叠
通剪剪等实践活动长方体正方体盒子剪开面图形活动引导学生直观认识长方体正方体展开图
教师指导教学程 学生学活动程 设计意图
相点：六面
点：六面
5．做做：
引导学生观察图形正方体？ 长方体？
① 围成正方体条件？
② 手中材料尝试折叠
③ 独立想想图形符合求
④ 组织学生进行交流
三．练练
1教科书第17页练练第1题
引导学生：展开图


操作中进行验证
先学生展开图进行思考结果写然利附页中图试试
思考：123号面相号面？
2教科书第17页练练第2题
先学生展开图说说两面相面联系长方体说说展开图中长方形应长方体中面
3动手折折试试
通做做引导学生体会展开图形长方体正方体联系
通折叠正方体长方体展开图发展学生空间观念
四全课结
组学谈谈节课收获什？


板书
设计
展开折叠
面―――－体
应
作业
设计
1判断面图正方体展开图（学生判断讲清原理解学生动手操作）
2图正方体展开图面部标注字母请根求填空：
1）果D面左面F面


2）果B面面左面D面面
A
B
F
C
E
D
A
B
C
D
E
F

教学
反思
节课身边处见物品包装盒入手熟悉生活带入课堂引起学生注意提出问题激发学生探知欲通教师演示包装盒拆合学生获取面展开图感性认识进步行探究立体图形展开折叠实验活动提供基础环节学生乐参保持较高学兴趣

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