2019年统编小学《道德与法治》六年级上册教学计划含教学进度

2019年秋期统编学道德法治六年级册教学计划教学进度安排

教材分析：
教材编排分四单元：单元（守护者）二单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法 律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合 起成整体课文通插图典型事例学生 学程中体会受法律保护时应遵守 法律法规做合格公民
册教材围绕公民国家关系生活题法律宪法精神线坚持领导民家作法治国机统公民基权利义务国家基制度国家机构等容贯穿起成整体
1 通第单元守护者教学感受法律重性必性懂生活中法律缺懂法守法生活会谐美学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神
2 通第二单元公民教学着重讲宪法规定公民权利义务保障公民权利实现单元教学重点解公民权利义务法行权利法履行义务教师首先
3 通第三单元国家机构教学识记国家机构含义组织机构设置着重讲宪法规定国家制度宪法国家权力赋予国家机构规范国家权力运行实现民家作
4通第四单元法律保护健康成长教学解受加法律保护国家未成年保护决心毅力引导学生热爱生活学会做培养具良品德学惯乐探究热爱生活
三教学求：
1 教育学生懂生活离开法律法规时利法律武器保护权利
2 树立宪法意识解法律作体会受法律保护时应遵守法律法规
3识记宪法国家机构含义组织体系设置
4初步解拥基权利义务树立权利义务观念
5引导童热爱生活学做培养具良品德学惯乐探究热爱生活童
四方法措施：
1全面握课程目标改变偏重知识学忽略力情感态度价值观培养教学观念通种教学活动掌握必备知识
2善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究
3创设学情境灵活选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4充实教学容教科书扩展学生整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容现实性亲感
5拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育
五针措施：
1认真分析教材纳知识点
2结合教材进行思想教育
3抓背诵检测工作
六教学进度安排
单元名称
容
课 时
周次
第单元
守护者
1感受生活法律
2
13
2宪法根法
2

第二单元公民
3公民意味着什
2
46
4公民基权利义务
2
第三单元

国家机构
5国家机构
2
710
6代表民
2
7权利受制约监督
2
第四单元

法律保护健康成长
8受特殊保护
2
1114
9知法守法法维权
2

期末复

15考试


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