2019教部编版五年级册语文鸟天堂教学设计教学反思
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
3领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重点
1掌握课生字词
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
教学难点
领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
第课时
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文学1～4然段握部分容初步感受然谐美
教具准备
课件
教学设计
激趣导入
1天堂喻什？
2（出示课件1）鸟里飞翔快乐里鸟快乐天堂
板书：鸟天堂
二学合作探究（出示课件2）
１生初读课文认难度生字词圈起查字典学请教等方式解决
２声朗读课文试着简单话介绍课文容
３指名分段读课文边听边想：（出示课件3）
作者鸟天堂次？分什时候？什？
４汇报交流
三学１～４然段
１朗读１～４然段边读边思考：（出示课件4）
请简洁话概括部分容（出示课件5）
板书：作者朋友划船出玩
２赏析句：（出示课件6）
找出部分中喻句说说作
生总结汇报
喻句划水声音作乐曲体现出声音优美时点明作者心情愉悦
指导朗读〔PuxueWａngcom〕
四结（出示课件7）
次鸟天堂没鸟什？部分中作者精力放景物描写什？节课起揭晓
五布置作业（出示课件8）
1掌握课生字词
2继续朗读课文鸟天堂底样
第二课时
教学目标
1继续握课文容领会鸟天堂含义感受然谐美体会作者热爱然思想感情
2领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教具准备
课件
教学程：
复节课容
听写生字词（出示课件9）
白茫茫 规律 榕树 纠正 错误 片刻
天堂 应接暇 错 兴奋 留恋
二快速阅读握重点
１读5～14然段思考面问题（出示课件10）
A作者详细描写榕树目什？
B描写鸟作者样序？
C作者态度发生样改变？
生总结汇报
2握重点段落：
⑴指名读５～９然段：（出示课件11）
说说文描写榕树什特点？
板书：美
⑵课文里方说明榕树？
（生找出词语句子读读）（出示课件12）
⑶课文方写榕树美？（出示课件13）
板书：榕树静态美
找出体现榕树动态美句子
板书：动态美
作者棵榕树流露出什样思想感情？句子中体会出？（出示课件15）
（4）感情朗读５～９然段
（出示课件16）『pUxueｗAng．com』
（5）读１０～１３然段思考：次作者什？（出示课件17）
（6）里鸟什特点？找出相关语句
板书：欢 热闹景象
（出示课件18）
（7）鸟描写采种描写？找出相关语句
板书：动态描写
（8）感情朗读１０～１３然段
3朗读第14然段说说作者什感叹鸟天堂’确鸟天堂
（确确实果真里适合鸟类生存然环境类鸟保护感叹鸟天堂’确鸟天堂）
板书： 离开 生命热爱赞美
4结：文章抓住景物特点进行描写鲜明印象
三总结课文升华情感（出示课件20）
通学课文什收获？
四布置作业
1抄写积累课文第八然段
2说说保护然环境意见建议
板书设计：
教学反思：
1教学程中根篇文章写作特点引导学生抓住文中重点句子明确鸟天堂特点时通引导学生感受作者两次鸟天堂情感变化突出鸟天堂独特美中感受作者然生命力赞美
2教学程中基础知识方面学生学合作探究方法学样提高学生学水时通初步感知深入分析方法学生层层深入解文章明白作者写作意图取较效果
美中足篇文章课拓展部分太希教学中加深加宽文章拓展拓宽学生眼界
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教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
3领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重点
1掌握课生字词
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
教学难点
领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
第课时
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文学1～4然段握部分容初步感受然谐美
教具准备
课件
教学设计
激趣导入
1天堂喻什？
2（出示课件1）鸟里飞翔快乐里鸟快乐天堂
板书：鸟天堂
二学合作探究（出示课件2）
１生初读课文认难度生字词圈起查字典学请教等方式解决
２声朗读课文试着简单话介绍课文容
３指名分段读课文边听边想：（出示课件3）
作者鸟天堂次？分什时候？什？
４汇报交流
三学１～４然段
１朗读１～４然段边读边思考：（出示课件4）
请简洁话概括部分容（出示课件5）
板书：作者朋友划船出玩
２赏析句：（出示课件6）
找出部分中喻句说说作
生总结汇报
喻句划水声音作乐曲体现出声音优美时点明作者心情愉悦
指导朗读〔PuxueWａngcom〕
四结（出示课件7）
次鸟天堂没鸟什？部分中作者精力放景物描写什？节课起揭晓
五布置作业（出示课件8）
1掌握课生字词
2继续朗读课文鸟天堂底样
第二课时
教学目标
1继续握课文容领会鸟天堂含义感受然谐美体会作者热爱然思想感情
2领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教具准备
课件
教学程：
复节课容
听写生字词（出示课件9）
白茫茫 规律 榕树 纠正 错误 片刻
天堂 应接暇 错 兴奋 留恋
二快速阅读握重点
１读5～14然段思考面问题（出示课件10）
A作者详细描写榕树目什？
B描写鸟作者样序？
C作者态度发生样改变？
生总结汇报
2握重点段落：
⑴指名读５～９然段：（出示课件11）
说说文描写榕树什特点？
板书：美
⑵课文里方说明榕树？
（生找出词语句子读读）（出示课件12）
⑶课文方写榕树美？（出示课件13）
板书：榕树静态美
找出体现榕树动态美句子
板书：动态美
作者棵榕树流露出什样思想感情？句子中体会出？（出示课件15）
（4）感情朗读５～９然段
（出示课件16）『pUxueｗAng．com』
（5）读１０～１３然段思考：次作者什？（出示课件17）
（6）里鸟什特点？找出相关语句
板书：欢 热闹景象
（出示课件18）
（7）鸟描写采种描写？找出相关语句
板书：动态描写
（8）感情朗读１０～１３然段
3朗读第14然段说说作者什感叹鸟天堂’确鸟天堂
（确确实果真里适合鸟类生存然环境类鸟保护感叹鸟天堂’确鸟天堂）
板书： 离开 生命热爱赞美
4结：文章抓住景物特点进行描写鲜明印象
三总结课文升华情感（出示课件20）
通学课文什收获？
四布置作业
1抄写积累课文第八然段
2说说保护然环境意见建议
板书设计：
教学反思：
1教学程中根篇文章写作特点引导学生抓住文中重点句子明确鸟天堂特点时通引导学生感受作者两次鸟天堂情感变化突出鸟天堂独特美中感受作者然生命力赞美
2教学程中基础知识方面学生学合作探究方法学样提高学生学水时通初步感知深入分析方法学生层层深入解文章明白作者写作意图取较效果
美中足篇文章课拓展部分太希教学中加深加宽文章拓展拓宽学生眼界
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